张相华同志先进事迹材料
张相华，男，1981年8月出生，本科学历。2000年8月毕业后至今，一直在马岗小学任教。
作为一名平凡的小学教师，我恪守教师职业道德，服从领导，团结同事，敬业奉献，勇挑重担，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。
在教学上，我对所教学科有系统的理论基础，掌握了心理学、教育学等教育教学规律。教学中坚持重点突破，难点突出，语言简洁清楚，课堂气氛生动活跃，教学方法灵活，形式多样，在教育教学中积极进取，勇于创新。同时注重素质教育，教学生把知识变为能力，把“寓教于乐”、“循环渐进”、“潜移默化”等融入到教学实践中，注重猎取新的教育教学信息，掌握教育动态，教学效果较好。教学中，还积极转化差生，帮助他们改变学习态度，提高他们学习兴趣，教给他们学习方法，督促他们改变不良习惯，学生成绩有了很大提高。十几年来，所任教班级成绩位居全乡前列，个人先后获得“优秀教育工作者”、“优秀班主任”等荣誉称号，受到了各级领导的表扬，得到了学生和家长的广泛赞誉和认可。
在班主任工作中，我一直追求着一种境界：在我的班级里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！在工作中，我像保护荷叶上的露珠一样，关爱着每一个生命的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至有缺陷的，不带任何功利的色彩。我和我的学生是朋友，是知己，在民主和谐的氛围中我们融为一体，互助互爱，共同发展。人人都能以宽容心态去对待他人的每一次过失；用期待的心态等待他人的每一点进步；用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功。乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有一种特殊的信任和依赖情感，同时也接受和承认教师的权威。班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高，以期达到用智慧启迪智慧，以人格塑造人格的理想教育境界。平时，凡是要求学生做到的我首先做到；要求学生献爱心我首先捐钱捐物；要求学生劳动中积极肯干，我从不指手画脚，袖手旁观，而是跟着学生一样干最重的活。一次班级大扫除，有几位学生不会擦玻璃，我就和他们一起干，边擦边示范，学生们也很快地掌握了擦玻璃的技能。我用我的行动感染、示范、教育着学生。他们看在眼里，记在心里，以教师为榜样对照、激励着自己，使我看到了教师的人格魅力带给学生的无穷力量和巨大的影响，从而更让我时刻要求自己用健康向上的灵魂去净化育人环境；用自己平实、自信的心态教学生学会战胜困难、实现自我。因此，我所带的班级班风正、学风浓，文明守纪，团结向上，多次被评为乡级“文明班集体”、校级“德育管理先进班”、“清洁卫生先进班”等。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，取长补短，开拓进取，我将用我的实际行动，用新的教育教学理论武装自己，做一名名副其实的骨干教师，为教育事业奉献自己的一切。
