上杭乡中心小学社会主义核心价值观活动实施方案
为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校师生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面发展。结合我校实际，制定如下方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。
二、成立领导小组: 组 长：刘彦仁 副组长：梁乐勇 组 员：各班主任及老师
三、主要活动安排
1、宣传发动。
预备周召开全体教师会宣传发动，通过周一升旗仪式、校园黑板报、宣传版面等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
2、召开主题班会。
9月4日，开展一次“核心价值观”主题班会活动，组织小学生将社会主义核心价值观“24字”要求(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善)和习近平总书记“16字”要求(记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助)牢记心中。
3、组织各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。 要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。
4、开展文明礼仪教育活动。
通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。
四、活动总结：
1、让学生适时地接受教育，促进师生更加深入的理解其内涵，构建了健康和谐的文化氛围，充实校园师生生活内涵，促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。
2、开展了“践行社会主义核心价值观”主题班会。让学生更加深刻的理解了社会主义核心价值观的现实意义，并结合自身言行开展讨论，让学生明确了要从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度，养成良好的道德行为习惯，提高了活动开展的可操作，收到了良好的成效。
总之，我校将牢牢把握正确的思想舆论导向，充分发挥学校教育的规范作用，充分发挥校园文化的熏陶作用，让学生在规范与熏陶中地向社会主义核心价值思想的价值要求靠拢，并最终成为有知识、有理想、有精神和有品格的社会主义建设者和接班。在今后的工作中，要进一步将社会主义核心价值观教育与文明礼仪教育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面。
2018年9月4日
附：小学学生学习社会主义核心价值观24字和总书记 记16字要求的教育及召开活动的图片
24字核心价值观24字：
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
1.富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
2.自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；
3. 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
总书记“16字“要求：
“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”
