推荐第1篇：核心价值观活动实施方案
XX市人民检察院
开展检察干警核心价值观教育实践活动实施方案
为深入贯彻落实自治区、地区和市政法会议工作精神，按照地、市政法机关开展检察干警核心价值观教育实践活动动员会安排部署，着力解决宗旨意识淡薄、价值取向偏移、特权思想严重、执法不公不廉、伤害群众感情、侵犯群众利益等问题，确保政法队伍是始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，坚定广大检察干警的政治方向、端正执法理念、提高执法司法能力、推动检察工作科学发展。为开展好此项活动，结合我院实际，现提出教育实践活动实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七届六中全会、自治区、地区、市检察工作会议精神，以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照地区关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求，积极探索富有中国特色、时代特征、政法特点的政法文化建设，确保\"忠诚、为民、公正、廉洁\"的检察干警核心价值观牢牢根植于我院检察干警心中，使我院检察干警进一步坚定政治方向、强化宗旨意识、端正价值取向，努力提高执法能力和水平，真正做到政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正。
二、目标任务
(一)进一步坚守忠诚的政治本色。全院检察干警自觉坚持中国特色社会主义的政治方向，坚决抵御西方错误政治观点和法学观点的渗透、侵袭，主动同各种错误思潮作斗争，政治立场更加坚定，政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力进一步增强。
(二)进一步筑牢为民的宗旨理念。全院检察干警从思想深处解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题，在思想上更加尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，服务水平和工作作风进一步改进，群众满意度明显提升，警民关系进一步和谐。
(三)进一步坚定公正的价值追求。全院检察干警自觉严格公正执法，枉法裁判、执法不公，不作为、乱作为以及办“人情案”、“关系案”、“金钱案”等现象得到进一步遏制，执法能力和执法公信力进一步提升，确保每起案件经得起历史的检验和社会的质疑。
(四)进一步严守廉洁的基本操守。全院检察干警牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风，廉洁奉公，严于自律，筑牢拒腐防变的思想防线，能够经得起各种诱惑和考验，检察干警违法乱纪明显下降。
三、活动内容
(一)开展“大学习、大讨论”，深刻领会检察干警核心价值观的本质要求。检察院各部门要在全体检察干警，特别是一线干警中深入开展检察干警核心价值观“大学习、大讨论”。坚持正面阐述检察干警核心价值观的重大意义和实践要求，切实增强广大检察干警对政法队伍和职业岗位的认同感、归属感，激发工作激情、服务热情和为民感情。 学习的主要内容是党的十七届六中全会文件，胡锦涛总书记有关重要讲话，中央、自治区及地、市检察工作会议精神，中央政法委组织编写的《政法干警核心价值观教育读本》。通过学习，进一步深刻领会中央的重大理论观点和重大战略部署，准确把握政法干警核心价值观的本质要求。在开展“大学习、大讨论”活动中，要区别对象，各有侧重。对领导干部，要切实增强政治意识、忧患意识、群众意识和廉政意识，不断提高满足人民群众新要求、新期待的能力和水平;对新进青年干警，要着重进行忠诚教育，清理西方错误政治观点、法学观点的负面影响，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念;对一线检察干警，要突出执法为民教育，着重解决群众感情问题。
(二)组织专题学习教育活动，坚定中国特色社会主义信念。要通过举行专题学习教育等多种形式，组织广大干警集体观看坚持中国特色社会主义道路专题片，深入开展座谈、
讨论，深刻认识坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路是国家富强、人民幸福的根本保证，联系执法、司法个案和执法、司法实践，系统清理西方错误政治观点、法学观点在执法司法领域的具体表现和重大危害，坚决抵制其渗透、影响，自觉在执法思想、执法工作中体现中国特色社会主义的正确方向。
(三) 以各种形式的宣传，促进公正廉洁执法。要注意发现、培养、表彰不同岗位践行检察干警核心价值观的先进典型，充分发挥示范引导作用;要积极推选先进科室和干警代表，也可选择具有典型意义的涉法涉诉信访当事人，进行演讲。通过先进典型的感人事迹现身说法，生动、深刻阐释公正廉洁、执法为民的重大意义、本质要求和实际效果。深入开展座谈、讨论，对照正反两方面的典型，联系自身工作和思想实际，举一反三，深刻领悟检察干警核心价值观的本质要求，深刻吸取执法不公正、不廉洁、不作为、乱作为的惨痛教训，提高公正廉洁执法的自觉性。
(四)创新活动载体，确保活动取得实效。组织一次忠诚宣誓活动的同时，要紧紧围绕教育实践活动的目标任务，结合本部门工作实际创新活动形式，精心安排部署，积极探索行之有效的活动载体，把教育实践活动开展得有声有色、生动活泼。
四、实施步骤
第一阶段:动员学习阶段( 2012年1月20日-3月5日)。 2月28日召开动员会， 成立领导小组并制定切实可行的教育实践活动实施方案，明确目标任务。
第二阶段:教育落实阶段( 2012年3月6日-9月30日)。 扎实开展忠诚、为民、公正、廉洁教育，切实解决广大检察干警宗旨意识淡薄、价值取向偏移、特权思想严重、执法不公不廉、伤害群众感情、侵犯群众利益等问题。不断丰富教育内容，创新教育形式，确保教育实践活动成效明显。
第三阶段:总结提高阶段( 2012年10月1日-12月20日)。按照市委政法部门既要抓好活动的开展，又要注重总结提高，全面细致地回顾和总结教育实践活动的开展情况，对发现的问题要及时进行梳理并提出整改意见，对于好的做法和经验要予以归纳提炼并建立长效工作机制，并将各单位活动总结上报市检察干警核心价值观教育实践活动领导小组。
推荐第2篇：社会主义核心价值观进校园活动实施方案
九龙镇中心学校关于社会主义核心价值观和“24字人人知晓工程”主题教育实践活动的实施方案
为认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，切实加强全区教育系统社会主义核心价值观宣传工作，按照安徽省教育厅《关于做好全省教育系统社会主义核心价值观宣传工作的通知》和《中共颍州区委宣传部，（关于印发颍州区社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”工作方案）的通知》的部署要求，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：
一． 成立领导小组： 组长：李存华
副组长：邬敬仲姚立刘世民
成员：于欣
刘志国
杨井伸及 各班班主任 二． 指导思想：
坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，树立社会社会主义荣辱观，形成科学世界观，人生观和价值观，以培育“四有”新人为目标：把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化，面向世界，面向未来，把广大小学生培养成具有世界眼光,改革精神，开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新，勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。 三
活动步骤
（一）宣传阶段（2015年4月）
通过周一升国旗仪式.校园广播.黑板报.横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2015-5-2016年12）
1.坚持把社会主义核心价值观体系教育与课堂教学紧密结合起来。各位教师要充分发挥课堂主阵地.主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼，入耳.入脑入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观》
2 坚持把社会主义核心价值观体系教育与学校校园文化建设紧密结合起来。
充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风，教风，学风为核心，以优化，美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系，体现社会主义文化特点时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体，根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
1、充分利用周一升国旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育，
2、通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
3、通过校园广播.黑板报.电子屏.横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
4、大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解，掌握，运用，并落实在日常行为中。
5、围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。
举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深，循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼，入耳，入脑，入口，入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
6、围绕“讲卫生.讲文明.讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
7、开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书，演讲比赛，艺术表演等活动。
8、以各种节日.宣传日.纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验：“七七”抗战纪念日，“十一”，香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀：利用母亲节，父亲节，教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等;通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
（一） 活动总结阶段（每学期末）
各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会，教导处对活动进行阶段性总结，并将总结上报教育局办公室。
（二） 活动要求
1.各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。
2.各班班主任必须想在4月24日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。
3.语文组在4月16日前刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观，讲卫生.讲文明.讲节约。
4.全体教职工通过报刊.网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于每学期末上交笔记及学习心得。
九龙镇中心学校 2015年3月26日
双城镇中山小学关于社会主义核心价值观
和“24字人知人晓工程”主题教育实践活动的实施方案
双城镇中山小学 2014年4月23日
推荐第3篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案
社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”工作
活动实施方案
党的十八大从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观。为深入推进美丽幸福山阳建设步伐，凝聚建设美好家园、实现中国梦的强大正能量，根据上级文件精神要求，切实加强全校师生社会主义核心价值观宣传工作，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：
一、成立领导小组: 组长： xxx 成员： xxx xxx
二、指导思想：
以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为主线，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一目标，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
三、工作目标
“24字人知人晓工程”的主要目标是：要立足当前、着眼长远。2014年重点开展宣传工作，使学校各类宣传平台和载体实现全覆盖，在五
一、六
一、七
一、十
一、元旦等重大节庆日以及传统节日掀起宣传高潮；2015年深入推进宣传工作，创新宣传方式，形成和巩固常态化宣传工作机制。
通过广泛运用各类宣传阵地、宣传载体、宣传手段，高密度、广覆盖、大容量宣传社会主义核心价值观24字基本内容，宣传中华民族优秀传统文化和传统美德，使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心，在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围。
四、活动步骤
（一）宣传阶段（2014年5月）
通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、横幅等手段，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2014年6月-2014年12月）
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师生学习成长的全过程，营造有利师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。
2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。
充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为
核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
（1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
（2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
（3）通过班会、黑板报、宣传牌、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。
（4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
（5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。
举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
（6）围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
（7）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。
（8）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七一”建党纪念日、“十一”、香港澳门回
归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
（三）活动总结阶段（每学期末）
各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会。学校对活动进行阶段性总结。
五、活动的要求
1、各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。
2、各班班主任必须在6月5日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。
3、各班在6月12日前刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。
4、全体教职工通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于每学期末上交笔记及学习心得体会。
注：本次宣传教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。
骆驼巷小学
二〇一四年五月二十八日
推荐第4篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案
观南中心小学社会主义核心价值观教育
活动实施方案
认真学习党的十八大和十八届三中会全精神，深入贯彻中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党的十八大从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观。为切实加强全校师生社会主义核心价值观宣传工作，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福生活而努力。
三、活动要求
1.加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，校长陈盛禄同志任组长，副校长卢俊志、教导主任曾广绪任副组长，负责活动的组织领导。大队辅导员李夏标负责活动的指导协调和组织实施。
2.注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。
3.加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。
4.加强反馈信息。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。
四、活动步骤
（一）宣传阶段（2014年9月）
通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、LED屏显等手段，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2014年9月-2014年12月）
1.坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师生学习成长的全过程，营造有利师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。
2.坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。
充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、
1 美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
（1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
（2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
（3）通过班会、黑板报、宣传牌、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。
（4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。 （5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。
举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
（6）围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
（7）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。
（8）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如 “十一”、香港澳门回归等
2 纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
（三）活动总结阶段（学期末）
各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会。认真总结学习教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出积极的探索。
五、活动的要求
1.各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。
2.少先队在9月8日刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。
3.各班班主任必须在11月8日认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。
4.全体教职工通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于学期末上交笔记及学习心得体会。
注：本次教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。
推荐第5篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案
小学生践行社会主义核心价值观演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、老师：
大家好!
我的演讲题目是：理想点亮人生。
小树如果不及时修剪，则很难长成栋梁之才;盖楼如果不打好地基，也难以建起百尺高楼。青少年时期是人生成长的重要阶段，学习和践行社会主义核心价值观，要从现在做起，从我做起，从小就要树立远大理想。 理想既是指引方向的明灯，又是推动前行的力量。古往今来，凡是对人类做出重大贡献的杰出人物，大都从小就树立起远大的奋斗目标。万人敬仰的周恩来总理，从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。
周总理小时候在沈阳东关模范学校读书。在一次上修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”同学们踊(yǒng)跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书。” 有的说：“为名利而读书。”„„周恩来一直静静地坐在那里，聆听别的同学发言。校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他来回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书!”校长震惊了!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!真是英雄出少年啊!周恩来一直为了这个目标，一辈子忘我地工作，无私地奉献，为新中国的成立和祖国的发展立下了丰功伟绩!
讲完这个故事，我深深地记住了一句话“为中华之崛起而读书!”也让我们都记住：“为中华之崛起而读书!”我们只有把个人的理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，才能让自己的理想得到升华，才能成就一番伟大的事业。为了我们的理想而努力吧，让理想点亮我们的人生! 少年儿童是初升的太阳，放射出希望的光芒，承载着祖国的未来与希望，肩负着建设祖国的重任。因此，我们就要坚持远大理想、刻苦学习、艰苦奋斗，坚持高尚品行、开拓创新、努力学习，为民族复兴的伟大事业，贡献自己的全部力量!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生践行社会主义核心价值观演讲稿
我是六(3)班的祁梦雪。
今天我的演讲题目是：大力践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是思想品德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代小学生正确的价值取向，我们作为小学生，就要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。
在我们的身边有很多文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学，就是我们学校的践行社会主义核心价值观的榜样;也有旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范等不良价值取向，我们必须坚决抵制。
同学们，只有我们的国家富强、民主、文明、和谐了;社会自由、平等、法治、公正了;个人自信、积极、乐观、向上了，才能实现伟大的“中国梦”。同学们，让我们都行动起来，大力践行社会主义核心价值观，让我们的国家变得更加富强，社会更加和谐、稳定，人民更加富裕安康而努力读书。
谢谢大家!
小学生践行社会主义核心价值观演讲稿
大家好! 我今天演讲的主题是：用实际行动践行社会主义核心价值观。 当穿着校服，背着书包，走进校门的那一刻，我感觉到：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师„.一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》里所描述的春的气息吗? 这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学们：人为什么活着?很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答并不是太好，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的责任。而且我的身份不同，责任都不相同：做为一个孩子，责任是孝顺父母;做为一个学生，责任是努力学习;做为一个公民，责任是热爱祖国。要让我们中华民族继续屹立在世界之林，我们这一代人应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天的价值辉煌。
刚开学初，很多同学都在班会课上信誓旦旦地说出自己的学年计划。可半个月之后，似乎有一部分同学厌学了，早读静了，自习课闹了，作业的质量也低了。当我把惊讶告诉父亲，父亲却处之泰然，用了两个词语描述一学期内我们的情状：学期开始雄心壯志，没到期末就要销声匿迹。并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的话，我明白到一个人的意志和信念对于走向成功有多么的重要。
青年是一个庞大的社会群体，小学生是这个群体里面不可分割的一部分。在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。
如今，85后、90后成为社会的中流砥柱，相信十年后的今天，我们也会成为社会的主力军。因此，我们应该从现在开始锻炼自己。树立崇高的信念，坚定自己的理想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自己角色的转换，为国家的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。
让我们用实际行动践行社会主义核心价值观吧，我的演讲完毕，谢谢大家。
推荐第6篇：核心价值观教育活动的实施方案
苏木塔什乡小学2013-2014年度第二学期社会主义核心价值观教育活动实施方案
为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领青少年，促进学生全面发展。结合我校实际，制定如下方案：
一、指导思想：
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观，把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动步骤
（一）宣传阶段（2013年3月）
通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
（二）活动开展阶段（2013年4月-2013年7月）
1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来 各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同
角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到小学生学习成长的全过程，营造有利小学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。
充分发挥校园文化的积极作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题作文竞赛，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过校园文化、班级学习园地等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动，举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点及本班实际设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书活动。 ⑧以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
（三）活动总结阶段（2013年7月1——9日）
写出活动总结，收集资料图片归档。
苏木塔什乡中心小学
二0一四年三月三日
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公安干警开展核心价值观教育的心得体会：
*同志提对政法干警的核心价值观概括为“忠诚、为民、公正、廉洁”，这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大公安干警必须自觉坚持的共同价值取向。我们要深刻认识到：面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验，如何树立忠诚、为民、公正、廉洁的政法干警核心价值观，做好新形势下群众工作，是摆在我们面前带有方向性、战略性的重大课题。始终保持政法干警与人民群众的血肉联系，最大限度地防止脱离群众、丧失民心的危险，变得比过去任何时候都更为紧迫，更为重要。只有把政法工作深深地根植于人民群众之中，才能赢得广大人民群众的拥护和支持，筑牢维护社会和谐稳定的铜墙铁壁。公安机关是人民民主专政的专门机关，执法为民是公安工作的目标追求，必须始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，把维护最广大人民群众的根本利益和合法权益作为政法工作的出发点和落脚点，使公安工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。“忠诚、为民、公正、廉洁”是政法干警核心价值观。“忠诚”，就是忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，这是公安干警的政治本色；“为民”，就是始终把人民放在心中最高位置，切实做到执法为民，这是公安干警的宗旨理念；“公正”，就是公正执法司法、维护社会公平正义，这是公安干警的神圣职责；“廉洁”，就是清正廉明、无私奉献，这是公安干警的基本操守。这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大公安干警必须自觉坚持的共同价值取向。坚持执法为民是党的群众路线在公安工作中的具体体现，公安干警天天与群众打交道，一举一动、一言一行，群众都会看在眼里，记在心里，工作搞得好不好，人民满意不满意是最高评判标准。要树立强烈的百姓情怀，视百姓如父母、待百姓如亲人，情系群众、感恩群众、敬畏群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，努力从灵魂深处解决好为谁掌权、为谁执法、为谁服务这个根本问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，真正把执法为民各项工作做到群众心坎上，向广大群众传送党和政府的温暖。社会和谐稳定、社会治安秩序良好，与人民群众的切身利益息息相关。随着经济社会的发展进步，人民群众对公安机关保护人身财产安全，维护社会正常秩序、确保社会稳定、促进社会和谐的愿望和期待越来越强烈，期待有一个更加安全、更加祥和、更加平安的工作生活环境。近年来，我们准确把握人民群众对社会平安的新期待，紧紧围绕严重影响群众安全感的“两抢一盗”多发性侵财犯罪、拐卖妇女儿童犯罪、电信诈骗犯罪等治安突出问题，有针对性地组织开展打击整治行动，不间断地组织开展治安乱点、治安复杂地区专项整治行动，有效解决治安突出问题，努力创造良好稳定的社会环境，不断增强人民群众的安全感和满意度。公安干警要坚持送温暖、送服务与保平安、保稳定相结合，听民声、访民意与促工作、强队伍相结合，充分利用互联网、手机等新兴传媒，进一步拓宽联系群众、服务群众的渠道。广大公安干警必须练就懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧，会化解矛盾、会调处纠纷、会主动服务、会宣传发动“三懂四会”的硬功夫，努力成为群众工作的行家里手。
推荐第8篇：社会主义核心价值观实施方案
呼和浩特市39中学社会主义
核心价值体系学习宣传实施方案（2011年）
为增强德育队伍建设，实现树立所有人都是德育工作者的理念，我校组成由政教处牵头，以班主任为基本力量，其他教职员工跟进的德育队伍，提高班主任的德育水平，形成全员、全方位、全过程的德育模式，以上级教育机关方案为指导，用社会主义核心价值体系引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。
一、开展社会主义核心价值体系教育的指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
二、开展社会主义核心价值体系教育的总体目标
对学生进行社会主义核心价值体系教育，要坚持全面落实
《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作新格局。结合我校实际，预计通过这次活动达到以下目标：
教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
三、实施途径
（一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
学校要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走
进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：
1.通过思想政治课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；
2.通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神；
3.通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；
4.通过基础课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。
（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来
学校充分发挥校园文化的熏陶作用，通过生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。
根据学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
1.结合我校校训召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破
坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
2.充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全体学生发出倡议。
3.通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
4.大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
（三）坚持把社会主义核心价值体系教育与中小学道德实践活动紧密结合起来。
社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧密结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。
1.举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
2.开展社会主义核心价值体系教育进校园活动，通过学校组织开展主题实践活动，用社会主义核心价值体系提升未成年人思想道德素质，扎实推进未成年人思想道德建设。
一是每月读一本好书。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，由家长签名后交到学校，并由学校每月进行评选表彰。
二是每天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从小从自己的日常生活学习中培养良好的文明观念习惯，懂得什么是文明。每班备有一本监督记录本，由同学相互对不用文明礼貌用语点名指出提醒，每周由老师在小结会上进行汇总点评。
三是每周为父母做一件家务劳动。是培养学生养成热爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。
3.开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、辩论会等活动。
4.以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；利用七七抗战纪念日、十
一、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
四、开展社会主义核心价值体系教育的有关要求
（一）组织广大师生认真学习、准确把握社会主义核心价值体系的科学内涵，是搞好教育活动的基础。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。社会主义核心价值体系教育，是中小学德育教育体系的重要内容。学校组织广大师生认真学习，准确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵，始终坚持把社会主义核心价值体系融入基础教育全过程，努力提高德育工作的针对性和实效性。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
（二）把社会主义核心价值体系教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来，是提高教育实效性的重要保证。
在开展社会主义核心价值体系教育中，学校通过发放宣传材料、家长会等多种形式，将学校开展的社会主义核心价值体系教育活动的内容、要求告知家长，同时向家长提出明确要求，配合学校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面达成一致，形成合力，实现家校结合，共同教育的局面。要积极加强与各有关
部门和群团组织的协调、沟通与配合，整合教育资源，拓展教育渠道，努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局，对学生进行社会主义核心价值体系的教育。要结合“学校社区共建”活动的开展，积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年社会主义核心价值体系教育的良好氛围。
（三）进一步建立健全德育工作者队伍，是提高德育质量、社会主义核心价值体系教育质量的关键。
要始终坚持把培育一支素质高、能力强的学校德育工作者队伍作为德育工作的重中之重，加强师德师能建设，加强班主任队伍建设，让每一位德育工作者都以身作则，有针对性地进行德育工作，开展德育实践活动，引导学生正确认识和理解我国经济和社会中出现的一些新现象、新情况，将社会主义核心价值体系逐渐内化为每一个中小学的情感和行动，切实提高全校德育工作的成效。
呼和浩特市39中学
2011年3月
推荐第9篇：24字核心价值观实施方案
永安西中心所开展学习“24字核心价值观”活动
实施方案
按照公司关于开展“24字核心价值观”主题活动有关通知要求，现制定我支部2014年“24字核心价值观”主题活动实施方案如下：
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，树立社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观。以培育“四有”新人为目标，大力加强社会主义核心价值体系建设，贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，以群众广泛参与为关键，让24字核心价值观成为当下的一种文化、一种时尚，着力引导职工广泛学习，深入人心。
二、活动主题
“爱国、守法、尚德、奉献”
三、活动时间地点
拟定于10月下旬，所部二楼大会议室
四、活动参与人员 全体职工
五、主要内容
1自觉践行社会主义荣辱观，培养良好行为习惯。 2围绕社会主义核心价值观召开主题活动 3围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入日常生活中
4.通过将24字核心价值观字画上墙，深入贯彻学习5.活动总结。组织各班室撰写学习心得体会。
六、活动要求
（一）大力宣传，营造氛围
广泛动员，加大宣传力度，引导全体职工积极参与“24字核心价值观”的学习中去。
（二）扎实推进，确保活动顺利开展
按照活动的具体安排，以分解工作任务，细化责任目标，确保活动有效开展。
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“社会主义核心价值观”主题活动实施方案
开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案
各党(总)支部，各直属单位，各市场所，各股室，协会办：
为深入贯彻落实党的十八大和十三届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升我局干部职工的思想道德素质和社会文明程度，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，根据县委办公室《关于印发深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案的通知》的文件要求，结合我局实际，决定在我局深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，广泛开展各类群众性主题教育实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动，为全面打造经济社会发展“升级版”、建设美丽幸福铜陵县奠定坚实的思想道德基础。
二、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段(6月初-6月底)
各支部要按照“深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案”要求，紧密联系各单位工作实际，围绕“我学习，我践行”，设计特色鲜明、重点突出、形式多样、针对性强的教育实践活动，制定出具体可行的活动计划;抓好宣传发动，开好动员会，组织全体党员干部群众学习有关文件，充分认识开展“我学习，我践行”主题教育实践活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义、指导思想和总体安排，切实增强广大干部群众参与的自觉性和主动性，确保人人知晓、全员参与。
第二阶段：组织实施阶段(7月初-10月底)
1.强化中心组理论学习。坚持以领导班子和领导干部为重点，加强和改进党委中心组理论学习，把中国特色社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，进一步丰富学习内容，创新学习形式，提高学习成效。发挥好党委中心组理论学习的带动作用，以此推动社会主义核心价值观学习教育活动不断向广度拓展、向深度推进。
2.加强学习型党组织建设。坚持把社会主义核心价值观作为学习型党组织建设的一项重要内容，以“学习日”、“学习周”、“读书节”为载体，构建干部群众学习社会主义核心价值观的平台，积极创建学习型党支部示范点，不断培育人们的精神家园。
3.广泛推进“道德讲堂”建设。把“道德讲堂”建设成为感悟道德、践行道德、传播文明的“发动机”，将社会主义核心价值观纳入社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育之中，切实加强党员干部思想道德教育，大力倡导“24字”核心价值取向，着力提升职工文明素质和社会文明程度。
4.深入推进以食品药品安全、产品质量、特种设备监管等为重点诚信建设。加快建设行业信用体系，对讲诚信的企业、个人，要给予正面的肯定，使之成为企业诚信经营的标杆，学习的榜样。还要认真梳理和整治当前人民群众反映强烈的突出问题，曝光和处罚一批反面典型，重典惩治违法食品药品生产与加工、销售行为，起到惩一儆百的效果，让不诚信行为付出巨大成本，在全社会营造守信光荣、失信可耻的舆论氛围。
5.组织开展培育践行“爱国、敬业、诚信、友善”的“主题季”活动。在全面开展“三个倡导”宣传教育和实践养成基础上，将个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”四条价值准则与一年的四个季度结合起来，一季一个主题，有针对性、有重点地组织开展不同类型道德教育实践活动，循环往复、常年推进。第一季度以“友善”为主题，第二季度以“敬业”为主题，第三季度以“诚信”为主题，第四季度以“爱国”为主题。对应各“主题季”，组织不同类别道德典型开展先进事迹巡回报告活动，传播道德正能量。
6.开展“文明餐桌”专项教育治理活动。在餐饮企业和学校食堂开展志愿行动、行业协会自律行动。开展文明餐桌志愿服务行动，以企业餐饮从业人员和招募的志愿者为主体，组织文明餐桌志愿者发放宣传资料，劝导消费者“倡导节约、文明用餐”;开展文明餐桌联合执法行动，对全县餐饮店、餐厅、食堂进行检查，对不积极配合的餐饮企业，将进行重点监管，媒体跟踪报道，对不文明的餐桌行为及时曝光批评，并建立健全餐饮服务单位诚信档案体系;发挥餐饮行业协会的作用，把文明餐桌行动与餐饮企业信用等级评价挂钩，并纳入星级餐饮企业评比内容。
7.培育选树一批先进典型。各支部在主题教育实践活动中要发扬“以典型示范普及核心价值理念，以群体效应提升城市文明程度”的优良传统，围绕“三个倡导”和社会主义核心价值体系建设的实践，积极培育和选树先进典型。通过开展树典型学典型活动，形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。
第三阶段：总结提高阶段(11月初-12月底)
各支部要及时认真总结这次主题教育实践活动的经验做法，建立普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观的常态机制，探索和发现推进本单位、本系统社会主义核心价值体系建设的新思路、新途径，不断巩固和扩大主题教育成果。12月20日前，请各支部将活动情况的书面材料，报局党委。
三、活动要求
1.加强组织领导。党员领导干部要带头参加“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践的各项活动，充分发挥示范表率作用。各支部要充分认识开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动的重要意义，要按照局党委总体部署，结合各自实际，认真组织实施。
2.注重活动成效。各支部主要领导为第一责任人，认真研究，扎实开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动。精心谋划，落实举措，设计干部群众乐于参与、便于参与的形式，广泛开展主题教育系列活动，引导广大干部职工积极“修身律己”，积极挖掘本单位、本系统的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。
3.强化监督指导。各支部要加强调查研究，不断总结活动中新鲜经验，坚持活动的长期性、一贯性、实践性。大力宣传活动创新做法和先进典型。局党委加强监督、指导，引导干部职工把开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动与群众性精神文明创建活动结合起来，与群众路线教育实践活动结合起来，与加强机关作风建设结合起来，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。
学院关于开展“青春主旋律 共筑中国梦”社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领青年学生全面发展，牢牢把握学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，促进青年学生健康成长，化工学院学生党总支决定在学生中广泛开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，结合学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以十八大、十八届三中全会精神以及习近平总书记讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入我院学生工作，引导大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流拔尖创新人才贡献力量。
二、活动主题
青春主旋律 共筑中国梦
三、活动时间
201x年3月-201x年12月
四、主要内容
培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。本次实践活动分为理性认知、感性认同和实践养成三个阶段，进而实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。
第一阶段：理论学习，加强认知
1、系统学习，全面了解，注重理论基础
各学生组织要继续深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，采取集中学习与自主学习相结合，通过报告会、座谈、讨论等形式，深刻领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，为实践发展提供学理支撑。
2、广泛学习，主题征文，提升理论修养
在全院范围内组织开展以“学习和践行社会主义核心价值观”为主题的征文活动。引导大学生谈体会、谈认识，谈理想，注重作品的思想内涵和时代意义，对优秀作品予以表彰和宣传，进一步打牢核心价值观的思想基础。
3、深入学习，全民演讲，增强理性认知
在全院范围内组织以“核心价值观伴我成长”为主题的全民演讲。以“红色讲坛”为平台，从党小组、党支部、党总支层面，逐级推选，组织全院演讲比赛，进一步加强对社会主义核心价值观的理性认知。
第二阶段：增强认同， 内化于心
1、加强宣传，网络覆盖，增强认同感
充分利用宣传栏、校园网、QQ群、微博、微信等多种形式和工具进行全方位、多角度宣传，对学生大力进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，坚定学生的理想信念，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使社会主义核心价值观深入人心，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。
2、开展调研，深入生活，了解学生状态
设计问卷，开展调研，了解同学们对社会主义核心价值观认同的现状，分析原因，因地制宜，为社会主义核心价值观系列活动的开展打下基础。
3、典型引路，榜样育人，传递“正能量”
充实“逐梦化工人”先进事迹榜样库，并开展先进事迹报告会、自强之星报告会、榜样座谈会等活动;征集身边的微榜样，完善网络榜样宣传，传递“正能量”，落实榜样育人工程，切实发挥榜样的引领作用。
4、明礼诚信，仁爱感恩，形成良好的道德风尚
以诚信建设为重点，切实开展好文明守纪、勤学知礼、勤俭节约、忠孝仁爱、感恩生活等主题教育，开展与班级签订诚信学习和文明生活承诺书、寝室文化节、实验室安全评比、道德大讲堂等活动，用切实可行的教育活动引导学生讲文明、重品行、树新风，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
5、与人为善，多元融合，提升人文素养
实施“文化素养提升计划”，开展优秀传统文化教育普及活动，针对国学、历史、书法、国画等进行体验式学习实践活动;广泛开展以“民族文化”“家乡方言”“地方美食”等为主题的交流活动。用文化的纽带将各民族、各地域的同学联系起来，营造和谐氛围，提升学生文化素养。
第三阶段：知行结合，外化于行
1、雷锋精神，与我同行，深化志愿服务
把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务常态化运行机制，依托“爱之翼”志愿服务队，发挥志愿者在学校、社区、基地及重大社会活动中的作用，围绕扶贫济困、大型活动、校园环境等方面，围绕空巢老人、留守儿童、农民工子女、困难师生等群体，组织开展形式多样的志愿服务活动，传承雷锋精神，培养并增强学生社会责任感。
2、铭记历史，爱我中华，发扬革命传统
紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题党团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“五四”“七一”、“十一”、“一二•九”运动等活动，进行“走访老英雄”、“走进革命根据地”等红色实践活动，进一步学习和弘扬优秀革命传统。
3、调研实践，关注热点，走近社会
积极开发和利用社会大课堂资源，针对社会热点，例如环境问题、道德准则、大学生就业、光盘行动等，精心组织开展社会实践，使学生在社会大课堂中接受生动具体的社会主义核心价值观教育，提高学生理论联系实际能力。
五、工作安排及要求
(一)动员部署阶段(3月)
学院成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，负责活动的安排与实施。各党支部、团支部、班级根据学院实施方案，结合实际，制定具体教育实践活动方案，明确各个阶段、各个环节需要开展的具体工作，切实提高广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。
(二)集中教育阶段(3月-11月)
各学生组织根据实施方案开展具体的实践教育活动，注重理论学习，增强对社会主义核心价值观的认同感;注重学用结合，知行统一，强化教育效果;注重把社会主义核心价值观融入学习生活的全过程，构建长效机制。领导小组监督活动进行，注重理论联系实际，重点关注活动的实际效果。
(三)总结提升阶段(11月-12月)
认真总结社会主义核心价值观主题教育的经验和做法，注意保存文字和影像资料，以研讨会、座谈会、表彰大会等形式，总结提炼，形成一批典型经验、研究成果，及时宣传教育活动中的好典型、好做法，积极探索构建活动开展的长效机制，不断巩固社会主义核心价值观教育活动成果。
第11篇：小学社会主义核心价值观活动实施方案（材料）
小学社会主义核心价值观活动实施方案
为落实好上级部门《关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》文件要求，结合我校实际和小学生的年龄特点，特制定我校活动实施方案。
一、指导思想
以习近平总书记今年“六一”重要讲话精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实科学发展观，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。
二、主要工作
1．九月份，组织各中队开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“24字”要求和习近平总书记“16字”要求牢记心中。
2．学校德育领导、少先队大队辅导员、中队辅导员要按照《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》要求，结合帮助辅导、参加一次“核心价值观记心中”主题队日活动，完成宣讲工作。
3．组织各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。
4.开展文明礼仪教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。
5．利用学校红领巾广播站、校讯通、国旗下讲话等，宣传解读社会主义核心价值观。
6．十月份，开展一次评选文明学生、感动校园人物活动，各中队民主推荐至学校参评，树立典型。
7.开展传承传统节日活动。通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。
8、组织学生开展义工活动。让他们走进乡村、走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等，使他们在活动中学习、体验、磨砺，培养社会责任感。
第12篇：小学“社会主义核心价值观”主题活动实施方案
小学“社会主义核心价值观”主题活动
实施方案
为认真贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦。根据XX市《关于创建培育和践行社会主义核心价值观示范点的通知》和XX镇《关于开展“梦起校园”培育和践行社会主义核心价值观系列活动的通知》精神，我校被确定为XX镇培育和践行社会主义核心价值观基层示范点。为此我校结合工作实际，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学、德育活动全过程，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以马克思主义和毛泽东思想为指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，牢固树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创XX为核心的时代精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”的讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”（“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”）这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。学校坚持党的方针政策，坚定不移地走群众路线，切实转变教师工作作风，培养师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，积聚正能量办好人民满意的教育。
二、成立“梦起校园”培育和践行社会主义核心价值观教育活动领导小组
组
长：邓XX
副组长：温XX
组
员：张XX
三、活动安排
（一）氛围营造（XX年4月—5月）
.制定实施方案。按照此次教育实践活动的总体要求，与我校工作实际相结合，与学校文化环境相结合，与学科课堂相结合，与活动实践相结合，突出工作重点，制定针对性强的社会主义核心价值观教育实践活动实施方案。
2.运用校园广播、宣传栏、展板、横幅、标语、每周一升旗仪式等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系的学习和宣传。
3.全员发动。召开动员大会，学习有关文件，使全体教职员工充分认识开展社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，清晰学校教育活动的总体安排。
【具体措施】
.学校一楼大堂外“三园”横额处，喷绘24字“社会主义核心价值观”。（负责部门：美术组
杨XX）
2.大堂中间设立6块12版屏风展板，展示学校群众路线教育心得体会、图文展。（负责部门：路线教育办公室
廖国生）
3.学校广场边德育宣传栏喷绘社会主义核心价值观的宣传图文。（负责部门：德育处
张XX）
4.各班张挂习总书记头像及社会主义核心价值观24字图文。（负责部门：总务处
罗XX）
5.教学楼电子屏边挂两条社会主义核心价值观条幅。（负责部门：美术组
杨XX）
6.学校体育馆悬挂社会主义核心价值观条幅、横额。（负责部门：美术组
杨XX）
7.学校网站设立“路线教育及社会主义核心价值观专栏”。（负责部门：信息科组
邹XX）
8.学校党支部阵地——支部生活栏（三楼电梯右侧）展群众路线教育实施方案及支部活动图文内容。（负责部门：路线教育办公室
廖XX）
9.开展核心价值观诵读活动，每周升旗仪式时全校师生集体诵读社会主义核心价值观。（负责部门：少先队大队部
沈XX）
0.在校园主要的的走廊、立柱、墙面，张贴核心价值宣传画。（负责部门：美术组
杨XX）
1.5月15日，在学校三楼报告厅举行“XX镇培育和践行社会主义核心价值观基层示范点——XX镇中心小学现场会”暨“XX镇中心小学培育和践行社会主义核心价值观教职工动员大会”。（负责部门：校长室
温XX）
（二）活动开展（XX年5月—12月）
.开展社会主义核心价值观“五个进”活动。开展社会主义核心价值观进课堂活动，通过班队会、年级会、课前朗读、思品课等课堂组织，进行社会核心价值观的深入学习和倡导；开展社会主义核心价值观进教材活动，制定和落实德育校本教材《阳光德育》，渗透和细化社会主义核心价值观内容；开展社会主义核心价值观进课题活动，摸索实践的方向，立足实施的项目和内容，建立《小学社会核心价值观的实践研究》的微课题；通过大手拉小手活动、通过发放至家长及社区宣传单、制定和落实家校互动《感恩亲子交流卡》，开展社会主义核心价值观进实践活动。
2.开展社会主义核心价值观“五个一”活动。开展社会主义核心价值观主题演讲比赛活动，通过班级主题演讲活动，评选各班最佳演讲者，全校进行颁奖；通过精心写字、教师粉笔字、师生书法作品展，书写24字“三个倡导”内容、《三字经》、唐诗等优秀字、词、篇，潜移默化进行社会主义核心价值观的思想渗透；开展社会主义核心价值观书法比赛活动；以《诚信友善》为主题，开展社会主义核心价值观主题征文活动；通过宣传发动、材料上报等方式，开展践行社会主义核心价值观“美德少年”评比活动；通过邀请XX道德楷模进校讲述他们的故事、“道德讲堂”，开展践行社会主义核心价值观师德楷模评比活动。
【具体措施】
.国旗下讲话（4月28日起）主题：传承中华文化，弘扬爱国精神（负责部门：少先队大队部
沈XX）
2.开展“社会主义核心价值观”的主题班队会。（4月28日）（负责部门：少先队大队部
沈XX）
3.各班制作一期关于“社会主义核心价值观”的板报，并组织评比。（5月30日）（负责部门：德育处张XX）
4.以《诚信友善》为主题，开展“社会主义核心价值观”征文评比。（5月3日起——5月20日）（负责部门：语文课组
刘XX）
5.举行“社会主义核心价值观”师生硬笔、粉笔、毛笔作品评比。（5月26日）（负责部门：美术组
杨XX）
6.举行“社会主义核心价值观”书法作品展、征文展。（6月1日前）（负责部门：美术组、语文组
刘XX
杨XX）
7.开展以“社会主义核心价值观”为主题的学校“道德讲堂”活动（6月13日）（负责部门：办公室
陈XX）
8.“社会主义核心价值观”主题电影进校园活动（6月16日前）（负责部门：德育处张XX）
9.结合学校“阳光少年”评选，深入开展“美德少年”评比活动。（6月30日）（负责部门：德育处张XX）
0.结合优秀德育工作者、优秀教师等评选，进行师德楷模评比和榜样宣传活动。（7月10日）（负责部门：校长室
温XX）
1.建立《小学社会核心价值观的实践研究》微课题（9月10日）（负责部门：校长室温XX）
2.邀请家长入校，与孩子共同参与大型感恩亲子交流活动，开展大手拉小手活动。（10月1日）（负责部门：德育处
张XX）
3.邀请XX道德楷模进校，讲述他们的故事。（12月1日）（负责部门：德育处
张XX）
（三）总结提高（XX年7月—9月）
及时做好教育实践活动资料的收集、整理、报送工作，探索“梦起校园”培育和践行社会主义核心价观系列活动的XX思路、XX途径。认真总结经验做法，巩固和扩大活动成果，进一步健全、完善和落实校纪班规和行为准则，注重从纪律和制度上巩固教育成果，形成长效机制，推动学校师生社会主义核心价值观集中教育活动向常态化发展。
【总结工作分工】
.文档整理归档、材料报送（负责部门：路线教育办公室李XX）
2.活动摄影、图片整理收集（负责部门：宣传小组杨XX）
3.撰写活动总结（负责部门：办公室陈XX）
XX镇中心小学
二o一五年五月二十日
第13篇：开展社会主义核心价值观教育活动实施方案
开展社会主义核心价值观教育活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、工作目标
（一）实现全面覆盖。把培育和践行社会主义核心价值观纳入民族小学发展总体规划和年度计划安排，落实到教育教学、德育教育和管理服务各环节，覆盖到全体师生。
（二）实现有机结合。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进，融入未成年人思想道德建设过程、融入师德师风建设内容、融入学校文化建设体系、融入各类实践教育活动，凝聚发展共识，形成工作合力。
（三）实现人知人晓。深入推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，积极打造课堂教学、舆论宣传、道德实践、学校文化、制度约束等多位一体的教育平台，使“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值理念人知人晓、深入人心。
（四）实现知行合一。重视制度建设，探索建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，形成更加有力的制度保障和道德约束，引导广大师生从我做起、从点滴做起、从小事做起、从细节做起，人人践行，身体力行。
三、重点任务
一、把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中。
1、要加强学习培训。要通过专题培训和网上学习，组织广大师生学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性。
2、要营造良好氛围。把宣传社会主义核心价值观摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织，周密部署，充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、标语横幅等多种形式进行全方位、多角度宣传，迅速掀起宣传活动的高潮，使社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓、入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。
二、增强培育和践行社会主义核心价值观的针对性和实效性。
（一）做好分层教育。遵循教育规律和学生身心发展规律，研究制定不同年级、不同学段的德育具体要求和活动常规，按梯次递进结构形成规范化和序列化的德育内容及实施要求。小学阶段教育学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；懂得做人做事基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。
（二）融入课堂教学。充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容细化落实到各学科课程的德育目标之中。加强《品德与生活》、《品德与社会》课程的教育教学，以及综合实践课程、校本课程等课程体系建设，重点加强语文、体育、艺术等课程教学的管理和评价，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。积极开展学校课程的教学研讨，增加优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校优秀传统文化教育，提高学科育德实效。
（三）、将社会主义核心价值观融入到各项主题教育中
1、以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展以“天下兴亡、匹夫有责”为重点的家国情怀教育，以“仁爱共济、立己达人”为重点的社会关爱教育，以“正心笃志、崇德弘毅”为重点的人格修养教育。
2、突出抓好诚信教育和感恩教育。开展形式多样、内容丰富的教育活动，大力开展诚信教育，培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人；培养学生守时、守信、言必信、行必果。将学生诚信表现记实性写进成长记录袋，将感恩教育贯穿于日常学科教学和各项专题活动之中，突出“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖国”等内容，使学生秉承“知恩图报”的传统美德，懂得为人做事的基本道理，常怀感恩之心，常行报德之举。
3、结合不同学生年龄特点和学校实际，认真开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。
4、把法制教育纳入校本课程，积极与当地司法部门联系，定期开展法制教育讲座，全面提高学生的法制意识和法制观念，不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。
5、开展各类读书活动。强化学生的阅读意识，培养学生读书习惯和能力，形成人人好读书、读好书的浓厚氛围，丰富学校文化内涵，深入推进素质教育。举办“书香班级”评选活动，精心设计读书活动方案，引导更多的学生参与内容丰富、形式活泼的读书活动。倡导小学生阅读传统经典和文化，进一步培育和践行社会主义核心价值观。
6、开展重要事件和“我们的节日”教育活动。以节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中。利用劳动节、抗战纪念日、国庆节、“九一八”国耻日和南京大屠杀等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念；通过考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
四、健全和完善育人机制
(一)完善领导工作机制。将德育工作纳入教育发展规划和学校工作计划，确立年度德育工作目标和任务，明确领导责任主体，落实德育工作校长负责制，促进学校德育管理体制和运行机制有效发挥主导作用。创新小学德育工作管理体系，建立各种新型协作体制，增强学校与家庭、社区的协作能力，形成统一规划，统一部署，资源共享，分工合作，齐抓共管的工作局面。
（二）完善全员育人机制。提高广大教师教书育人的自觉性、主动性和创造性，把思想道德教育落实到教材、课堂、教师的教学行为和学生的学习行为中。民族小学将健全师德建设长效机制，把师德表现作为教师年度考核的重要内容，注重考察教师理想信念、工作态度、教书育人、为人师表等方面的表现，把师德评价作为教师职务评聘、评先评优等重要依据。各基层校注重班主任、少先队辅导员的选拔、培养和培训，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
（三）完善德育评价机制。建立常态化、多类别、多层次的德育先进班级和先进个人表彰制度。探索品德优秀学生表彰激励机制。
牙克石市民族小学
第14篇：公司核心价值观大讨论活动实施方案
为贯彻落实总公司《关于开展公司核心价值观大讨论活动的通知》（XX办发〔2012〕76号）文件精神，根据区分公司《XX分公司开展核心价值观大讨论活动实施方案》和区分公司确立的指导思想，我分公司总经理室经过研究，特制定如下实施方案：
一、成立领导小组
组 长：阳传青（XX分公司总经理）
副组长：格桑玉珍（XX分公司副总经理）
张晓阳（XX分公司总经理助理）
成 员：
二、主要任务
通过开展大讨论活动，集中全司员工的智慧，提炼公司核心价值观的基本框架、主要内容、表达形式，为推进公司核心价值观建设打好基础。通过此次活动，促进全司员工正确理解和把握XX工作的主要时代特征和要求，激发全司员工的主动性和创造力，进一步增强公司的凝聚力和开创精神。
三、讨论内容
主要围绕“为什么要推进企业核心价值观建设？”、“企业核心价值观是什么？”、“公司核心价值观的内涵和体系”、“企业核心价值观包含什么内容？”“企业核心价值观的建设途径和方法”等方面开展活动。
第一、针对部分员工对价值观的认知不够透彻的问题展开讨论。当前员工队伍中对所从事的职业的价值认识不够，积极开展业务工作的动力有所懈怠，缺乏创新意识和开拓意识，引导员工牢固树立核心价值观的意识和自觉性。
第二、根据我们所从事的职业特点，加深员工对核心价值观的认识，清晰对核心价值观的评判标准，使员工牢固树立以企业核心价值观为源动力的观念，纠正实现个人价值的偏差。
第三、以实现企业的核心价值观为最高目标，通过讨论，引导员工按照企业核心价值观的工作实践，树立以核心价值观为目标要求，规范工作和学习，不断增强社会责任感，提高思想道德修养。
第四、针对部分员工价值取向错位的问题，增强员工的集体荣誉意识和进步愿望，确立正确的价值观和评判标准。
四、方法和步骤
1、积极动员和宣传（2012年3月份）。召开动员大会，组织全司员工学习领会总公司《关于开展公司核心价值观大讨论活动的通知》及区分公司有关文件精神，学习领会社会主义核心价值体系，深刻理解开展核心价值观大讨论活动的重要性和必要性。
2、广泛开展讨论活动和全员剖析（2012年3月-5月）。召开“我与企业核心价值观”等主题讨论会，每位员工就企业核心价值观建设的重大意义、深刻内涵及践行要求进行表述和自我剖析。在公司文化墙上开设大讨论专栏，征集关于核心价值观建设的意见。
3、提炼成果和推出典型（2012年6月-7月）。立足把大讨论的成果转化为企业核心价值观建设的实际行动，推出典型例子，确立我司核心价值观，开展建设工作，上报区分公司，为区分公司核心价值观建设提供参考。
4、总结提高（2012年8月-10月）。总结大讨论活动，形成企业核心价值观的表述形式。根据区分公司的指导，推进我司核心价值观建设向更高层次发展。
第15篇：核心价值观教育活动
核心价值观教育活动
党的十八大提出以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，对于帮助全党和全国人民 树立科学的社会主义核心价值观、进一步推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的理论和现实意义。作为青年储备主力的大学生而言，进行核心价值观的学习更是至关重要，我系针对与社会主义核心价值观召开了两大类型的教育活动。 线上网络教育宣传：
以往的理论学习以及理论教育宣传形式过于单一，也为起到良好的教育效果。我系结合社会潮流新平台，微博以及易班等新媒体平台，开展了线上核心价值观宣传活动。分成地理科学系团委与团支部组织两大部分同时进行。各个组织班级自行收集素材，采取网络平台向广大学子宣传核心价值观。我们的新浪微博话题：#践行核心价值观走起#，此话题从发布之后，就得到了大家热烈的响应。截止于12月2日，此话题共有5.7万的阅读量，155条微博，相信这种新颖的教育宣传活动一定能够更打动广大学子的心。
在新浪微博进行的同时，易班平台也在同步进行核心价值的宣传，各团支部统一标题【闽江学院】“易”心“易”意践行核心价值观，并同步发布在团委易班班级以及全国易班论坛，进行社会主义核心价值观的宣扬，在易班发布的帖子也高达七十几贴。
线下研讨学习会
各个团支部班级不仅仅选择了再线上进行宣传，更展开了各种丰富的线下宣传活动各具特色，以下选取几个团支部活动。
政研团支部：
活动主题：社会主义核心价值观之爱国主义及法治精神的学习活动时间、地点：2014年11月17日18点30分 教学楼2a306 参与率 97% 嘉宾 许雪峰老师
本次研讨会的目的是弘扬爱国主义，引导政研成员适应时代发展的要求，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。地理系大学生政治理论研究会以富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的“社会主义核心价值观”为活动主旨，提高政研全体成员的精神文明水平，培育社会主义道德风尚，从而更好地推进校园文化和谐健康发展，为实现国家伟大复兴的中国梦而努力。
（一）中共十八届四中全会的了解及学习
播放关于十八届四中全会的时事新闻，同时通过学习材料，了解中共十八届四中全会的会议背景、召开时间、会议前瞻、主要议程等。随即主持人李小辉随即提出一个简单却又深刻问题“今年十八届四中全会的核心是什么？”，对此许多干部、干事都踊跃发言，发表了一些关于十八届四中全会的自己的一些看法和观点。以及贴近我们大学生实际生活的一些问题，例如“我们应该如何做才能与依法治国更好地结合？”等等，成员们对此一一发表了想法。在这个话题结束前，许雪峰老师发表了他自己关于十八届四中全会的一些独特的见解。
（二）爱国主义精神人物事迹学习
播放了2013感动中国人大人物之一黄旭华的短片，了解人物生平事迹。“时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量”。这是黄老先生的人物颁奖词。 然后各干部、干事对刚刚所播放的视频发表自己的看法。谈谈从中获得的一些符合时代精神的社会主义核心价值观，以及可以学习的人物的一些优秀的个人品质等。当然还有一些发人深省的问题如“我们该如何践行社会主义核心价值观？”等。
（三）总结陈词
由许雪峰老师做最后的总结发言。雪峰老师对我们说到：“我们政研的核心就是理论学习，今天的这个研讨会我个人认为非常的有意义，像这种形式的活动，你们应该多举办一些，将这种形式延续下去，成为政研的特色和鲜明的旗帜。最后也衷心的祝愿我们这个政研，能越办越好。”也对同学们提出了一些要求，希望同学们在参与一些活动的同时，不能放松学习。
2012级资环2班团支部
2014.11.07上午，与教学楼1A201组织班级同学进行简短的“践行社会主义核心价值观”理论学习会议。
大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求他们必须树立正确的社会主义核心价值观。随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差。既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利。他们往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。因而，大学生应该树立和实践正确的社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。
对于“社会主义核心价值观”的理论学习，大家都很认真的对待，积极参与、配合，也能进行有意义的讨论。
2012级资环3班团支部
主题：远离毒品 珍爱生命 时间：2014年11月7日
活动对象：12资环3班团支部全体成员 应到人数：36 实到人数：30 出勤率：83% 活动背景： 世界范围的毒品蔓延泛滥，已成为严重的国际公害。毒品不仅严重摧残人类健康，危害民族素质，助长暴力和犯罪，也影响到整个社会的稳定，人对毒品一旦上瘾，便不经意间成为了它的奴隶，承受着身体和精神上的巨大折磨。更恶劣的是，毒品问题诱发大量违法犯罪活动，因贩毒、吸毒派生而出的暴力、凶杀、卖淫、艾滋病传播等，引发一系列的社会问题，严重危害到国家的稳定发展。而最近，很多知名的艺人却陷入了这个深渊，对社会造成了很大的影响，有些大学生甚至因为这个明星的外貌，而扭曲了正确的价值观，认为明星涉毒是没关系的，这对大学生建立社会主义核心价值观造成了影响。
活动过程：
1、前期宣传：（1）网络宣传：在班级群里进行通知，在团支部微博、易班宣传。（2）材料准备：班长和团支书准备展示的ppt和视频。（3）学委申请教室。
2、活动进行（1）团支书主持，宣布团日活动的主题和流程；（2）用PPT向同学们展示吸毒危害的图片；（3）给同学们做禁毒知识学习讲解；（4）播放禁毒宣传视频；（5）全体同学做禁毒知识问答游戏；（6）邀请同学上台讲感想。
2012级地信5班团支部
主题：校园明辨会“求同存异”
一、活动背景社会主义核心价值观是中华民族的优秀传统文化和民族精神的集中体现，要渗透在中华民族血液里，要融入每一个中华儿女的一言一行之中。目前，举国上下都在宣传社会主义核心价值观
二、活动时间：2014年11月1日
三、活动地点：教学楼1B402
四、参与率：100%
五、活动目的通过这个活动可以让同学们在业余时间查阅相关资料，加深他们对社会主义价值观的了解，让广大群众在参与中提升道德素质、培育文明风尚。
六、活动 （1）前期安排
安排好活动开展的时间以及教室，并上网下载了一些关于社会主义价值观宣传的视频。
（2）项目实施
a.首先当同学们都到齐以后，向他们播放了事先准备好的视频。 b.视频结束后，请几位同学站起来发表自己的想法和意见。 c.最后，团支书总结开办此团日活动的意义
七、活动心得一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。通过这次的活动，相信能够促进同学们对社会主义价值观的理解，能够动起来，忠诚党的创新理论教员方永刚说过：“对真理的最大尊重是运用它，对真理的最大尊重是一生践行它。”
第16篇：核心价值观活动心得体会
核心价值观活动心得体会
我作为法院一名政法干警，就政法干警核心价值观教育实践活动我谈谈我自己的一点体会。
一、是树立正确的价值观，铸就共同的思想基础，是我们党团结带领人民取得革命、建设、改革胜利的一条重要经验。人民法院要成为践行政法干警核心价值观的表率，最重要的任务是将其落实到司法实践中，教育引导广大干警认真学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，大力弘扬“公正、廉洁、为民”司法核心价值观，增强为人民司法事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
二、是要在贯穿、融入上下更大功夫，切实把政法干警核心价值观体现到人民法院各项工作中。古人云:“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。任何一种价值观的确立，都不能坐而论道，而必须同日常工作生活紧密联系起来，从小事做起，脚踏实地，在实践中感知、领悟。观念成为习惯、规范变为行动，是学用统
一、知行合
一、教育与实践相结合的过程。政法干警核心价值观要真正成为法院和法官的自觉行动，必须贯穿到司法实践中，融入到人民法院思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等各个方面，建立起科学的激励约束机制，使契合核心价值观的行为受到鼓励，使违背核心价值观的行为受到制约，从而搭建起弘扬政法干警核心价值观的平台，营造自觉践行政法干警核心价
值观的浓厚氛围。
三、是要在践行、引领上下更大功夫，通过率先垂范、典型示范推动政法干警核心价值观建设。人民法院党员、干部特别是领导干部要带头学习践行社会主义核心价值体系、政法干警核心价值观和司法核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强个人思想品德修养，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，坚持以身作则、率先垂范，用自己的模范行为和高尚人格感召他人，引领良好社会风尚。要大力推进人民法院文化建设，积极宣传践行政法干警核心价值观的举措和成果，认真学习詹红荔等新时期人民法院先进典型，充分发挥典型示范作用，把政法干警核心价值观转化为执法办案的行为习惯，以实际行动树立和维护人民法院公正司法、廉洁司法、为民司法的良好形象。
第17篇：核心价值观活动情况汇报
Xx县司法局
核心价值观活动情况汇报
自开展政法干警核心价值观教育实践活动以来，我局按照上级要求，坚持以集中教育培训为抓手，结合“创先争优”、“职业化建设”和“干部作风建设提升年”等活动，以为民服务为切入点，深入开展“忠诚、为民、公正、廉洁”教育活动，全面加强司法行政干警核心价值观教育，不断健全完善管理机制，努力提升服务群众能力。确保活动取得实实在在的效果。现将前一阶段活动情况汇报如下：
一、高度重视，周密部署，确保活动顺利进行
开展政法干警核心价值观教育实践活动，是深入推进“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动、喜迎“十八”大顺利召开的重要举措，是顺应人民群众的新要求新期待、解决司法工作中突出问题的重要载体，是加强队伍建设、促进司法行政部门科学发展的客观需要，内涵丰富，意义深远。我局党组把核心价值观教育实践活动列入重要议事日程，按照“人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高”的原则，精心组织，周密部署，务求实效。一是制定活动实施方案。在接到上级文件通知后，我局立即安排，制定下发了符合我局实际，可操作性强的实施方案，就司法行政干警核心价值观教育实践活动的指导思想、目标任务、工作要求和方法步骤提出了明确具体的要求。二是成立专门机构。成立了由党组书记、局长xx同志任组长，其他党组成员任副组长，各部门负责人为成员的领导小组。下设办公室，xx同志兼任办公室主任，抽调相关部门同志为工作人员，具体负责活动的组织实施、督促检查及日常工作事务。三是召开动员大会。3月24日召开全系统干警动员会，组织学习了
中央、省、市、县委政法委，以及市局的有关文件精神，并宣读了我局核心价值观教育实践活动实施方案，对教育实践活动的开展进行了安排部署，提出具体的要求，明确了相关责任。四是加大宣传力度。局核心价值观教育实践活动领导小组办公室利用网络、媒体、宣传资料、专栏、张贴悬挂宣传标语等形式，对教育实践活动的重大意义、目标要求、方法步骤等进行了全方位、多角度的宣传，激发起全局干警参与教育实践活动的热情，为教育实践活动的顺利开展营造出了良好的氛围。
二、围绕主题，丰富载体，扎实开展各项活动。
教育实践活动重在实践，我们围绕活动主题，创新活动载体，丰富活动内容，拓宽活动形式，扎实开展各项活动。
1、建立局领导核心价值观教育实践活动联系点，促进主题教育实践活动深入开展。根据上级要求和局党组的安排部署，每位局领导根据其分管工作和部门，确定11个教育实践活动联系点。同时，各位领导把开展教育实践联系点活动与促进各项工作紧密结合起来，把为基层办实事、解难题作为联系点工作的重要内容，协调做好热点难点问题的解决处理，促进作风的转变和执法办案水平的提高。
2、扎实开展“大学习、大讨论”，筑牢思想根基。精心组织，层层动员，广泛宣传发动，迅速掀起教育实践活动热潮。通过组织学习、集中研讨、专题讲座等多种形式，组织司法行政干部和广大法律服务工作者，原文学省、市县领导讲话精神，学习政法干警核心价值观教育读本，组织观看专题片，深刻领会政法干警核心价值观的本质要求。围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观开展座谈讨论，并在司法行政系统中开展一次自查自纠。大讨论活动的开展，每名干警又受到一次宗旨教育，更清楚地认识到自己所肩负的神圣责任，认识到了为什么入党、为什么当司法干警
和为谁掌权、为谁执法、为谁服务，忠诚为民核心价值观更加深入到每一名干警心中。
3、强化监督，促进公正廉洁执法。结合典型案例及自身存在的问题，党组和各支部分别组织召开了以“公正廉洁执法”为主要内容的专题民主生活会和组织生活会，认真查找原因，深入剖析根源，进一步完善促进公正廉洁司法的制度措施。在召开民主生活会前，我局充分发扬民主，坚持走群众路线，紧紧围绕影响公正廉洁执法的突出问题，群众反映强烈的突出问题，以及如何促进司法行政部门科学发展等问题，广泛征求意见和建议。一是以“三问三解惠民生”活动为契机，主动听取党委政府、人大代表、政协委员、政法各单位，以及人民群众多方面的意见和建议；二是结合上级部门正在组织开展的“万名干警下基层、访民意、听民声”活动，深入基层认真下访，全面了解人民群众的呼声和对司法行政工作的评价，广泛收集整理工作中的意见建议；三是通过设置公布教育实践活动举报电话、邮箱地址及举办专栏等方式，广泛征求各部门、服务对象及社会各界对局党组领导班子和司法行政干警的意见建议。四是认真开展“两评查”活动。本着“干什么练什么，缺什么补什么”的原则，积极组织开展公证和律师文书两评查活动，从工作的细节入手查漏洞、找瑕疵、发现问题、分析原因，促进办案水平的提高。通过两个会议的认真召开，全局干警对主题教育实践活动目的和要求有了更深的认识，有效地推动了各项工作。
4、加强学习教育培训，筑牢干警核心价值观的思想和理论根基。深入推进中层教育大讲堂活动，坚持“以人为本”的工作理念，夯实司法行政机关科学发展的基础。一是局领导带头参加理论中心组的政治、业务学习，在全局大兴学习之风，形成良好的学习氛围。二是开辟周五讲坛，每星期五
下午定期组织全局性的业务学习，不定期的召开研讨会，通过周五讲坛平台交流理论学习和实践经验。三是鼓励干警参加高层次的学历教育，在学习时间上给予倾斜和照顾。目前，35名干警本科学历占28人。五是开辟局长推荐书柜，局长每年向大家推荐两本好书作为必读书籍，并保证全局干警人手一册，促使干警多读书，读好书，提高法律素养、道德修养和业务水平；六是积极创造条件选送新任领导干部及新进干警参观学习或参加各类培训班。截至目前已有22名干警各部门组织的各类培训学习；听课人数达99%。通过开展教育活动，激发了全体党员干部自我反思、自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，增强了政治意识、大局意识和服务意识，改进了工作作风和行业作风，党员干部的思想更加解放，观念进一步更新，增强了实现司法行政跨越式发展的责任感和紧迫感，进一步理清了工作思路，形成了真抓实干、开拓创新、争创一流的良好局面。
5、抓践行活动。一是整合法律服务资源，组建法律服务专家团队，开展“法律双服务行动”和司法便民利民惠民及扶贫帮困“四争”活动。开设“流动普法课堂”，局机关会同各司法所开展“送法下乡”，发放普法宣传资料500余份，为群众答疑解惑100余件。积极筹建医患、劳资、交通事故等调解机制，开展矛盾纠纷“大排查、大调处”活动。加强对社区服刑人员的管控，确保重点时段、敏感时期、关键环节的监管安全。健全领导下基层驻点常态化机制。组织分管领导带中层正职赴农村开展驻点活动，落实帮扶措施，融洽党群关系。二是建立健全每名领导干部定时接访制度扎实推进“五进五包”实践活动。结合“加强基础建设年”和
“走转送、排抓促”活动，认真组织司法干警和法律服务工作者开展“进村庄、社区、企业、学校、两新组织，包法律宣传、治安防范、矛盾化解、涉法涉诉信访案件息诉罢访、困难群众帮扶”的“五进五包”活动。
三认真抓好“回应群众诉求，治理执法不公”专项活动。要主动回应群众诉求，严格治理执法不公，严厉责任追究。同时，畅通群众合理利益诉求渠道，变上访为下访，使人民群众心里有组织依靠，冤屈有处诉，意见有处提，怨气有处解，合法权益有保障，防止矛盾纠纷化解不力、处置不当、演变升级，维护人民群众的合法权益.目前，局机关共有10名领导干部参加轮流接访活动。
6、扎实推进职业化建设工作.通过建立以素质教育为基础，以业务培训和继续教育为主题的职业化培训体系，把加强司法行政队伍职业教育培训作为提高司法行政队伍素质的有效抓手。制定培训计划，建立行为准则，规范从业行为，并根据不同层次、不同岗位的特点和培养目标，采取集中培训、分类培训和自学等方式，对全县司法行政干警和法律服务人员进行全面培训，提高人才培养的针对性和有效性。在全系统开展知识竞赛、业务技能大练兵等多种形式的岗位练兵活动。组织全系统人员分层次、分类别进行业务知识测试，充分调动全系统参与学习的积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。同时依照岗位设置、岗位职责及岗位工作标准，制定岗位目标责任制、工作行为规范和道德行为规范，从知识、能力等方面规范司法行政干警和法律服务人员的服务行为和从业行为，对全系统干警和法律服务人员的工作岗位进行细化，明确岗位职责和规范，切实把各项工作落到实处。在此基础上，结合干部作风建设年、创先争优等活动，在全系统内开展“创先评比”活动，对系统内人员采取平时考核和年终考核相结合的办法进行工作考核。倾力营造和谐、公平、合理的人才成长环境，使更多的年青人走上中层领导岗位。做好先进典型表彰工作，进一步完善激励机制。
强化监督，推进司法行政系统职业化干部队伍建设地深入发展。
第18篇：核心价值观活动方案
“核心价值观”、“党的纯洁性”
教育活动实施方案
为进一步贯彻“核心价值观”、“党的纯洁性”教育活动安排，教育引导全体职工自觉把“忠诚、为民、公正、廉洁”作为共同理想和价值追求，用实际行动践行“核心价值观”、“党的纯洁性”，为单位科学发展提供强大动力，特制定如下实施方案：
一、活动内容
紧紧围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”四个主题开展。 忠诚”：引导教育职工坚定理想信念，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，永远臵于党的绝对领导之下，坚决贯彻落实党的路线方针政策，做党的忠诚卫士。 “为民”：引导教育职工时刻牢记并忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持人民利益高于一切的价值取向，以人民群众满意为公安工作的出发点和落脚点，情为民所系，利为民所谋，权为民所用。密切联系群众、依靠群众，当人民公仆，做群众贴心人。
“公正”：引导教育职工坚持调查研究、实事求是，做到严格、公正、文明执法，不偏不倚，不枉不纵，坚决维护公民合法权益，维护社会公平正义。
“廉洁”：引导教育职工常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，廉洁奉公，拒腐防变，一身正气，两袖清风。
二、方法步骤
教育活动分为五个步骤，从2012年2月始至年底结束。
（一） 动员阶段（2月）
按照单位部署结合单位区实际制定实施方案，进行再动员，再安排。
（二）组织学习阶段（3-5月）
“忠诚”：结合党的纯洁性教育活动，组织职工深入学习党的十七届六中全会精神，《政法干警核心价值观教育读本》等，坚决贯彻党的路线、方针和政策，始终在思想、政治、行动上与党中央保持高度一致，做党和人民的忠诚卫士。
“为民”：结合工作实际，组织职工学习《公务员法》等有关政策法规，教育职工时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
“公正”：组织职工认真学习《单位法》等法律法规，大力倡导规范执法，维护公平正义，营造浓厚的法制氛围。
“廉洁”：组织职工开展重温党的历史和奋斗历程教育活动，学习革命英烈鞠躬尽瘁、无私奉献的崇高思想和光辉事迹，做到吃苦在前、享受在后，立足本职、埋头苦干。
此阶段，每一名职工要写出一篇心得体会。
（三）查摆剖析阶段（6-7月）
围绕“六查六看”（查思想差距，看信念坚定不坚定；查政治差距，看立场坚定不坚定；查道德差距，看本色保持没保持；查作风差距，看联系群众密切不密切，查廉洁差距，看律已严格不严格，查工作差距，看业绩明显不明显）的要求，解决好以下主要问题：
一是重点解决极个别职工察遵纪守法意识不强的问题。针对当前极个别人员存在的遵法守纪意识不强的问题，引导大家切实增强遵法守纪意识，切实维护单位安全稳定大局。
二是重点解决个别职工价值认知基础不够扎实的问题。针对当前部分职工中存在的对警察职业和担负历史使命特殊性认识不够，积极投入并献身党的单位事业准备不足、思想不够牢的问题，引导大家切实增强培育践行当代单位职工核心价值观的责任感和自觉性。
三是重点解决部分民警价值信念支撑不够牢固的问题。针对职工对当代单位人职工察核心价值观内涵要求不够了解、价值信念支撑不够牢、价值目标选择趋于功利、价值评判标准模糊、价值实现途径有偏差等倾向性问题，引导职工深入学习领会，全面准确把握当代人民警察核心价值观的基本内容。
四是重点解决个别职工价值目标实践不够明确的问题。主要针对个别职工对人民警察职业内涵缺乏深刻理解，学习训练积极性不高，自我约束能力较弱，作风养成散漫，纪律观念淡薄，使命意识和责任意识不强等问题，引导职工自觉按照当代人民警察核心价值观的要求立身做人，不断加强思想品德修养，时时处处严格要求自己。
五是重点解决个别民警价值评判错位的问题。针对个别职工政治荣誉意识淡化，进步意识不强，人生目标模糊等问题，引导大家在充分认清善与恶、是与非、美与丑、荣与辱的界限中校正价值偏差，确立正确的价值评判标准。
方法采取自查、互查、征求意见、召开专题生活会形式。每名党员都要写出思想总结。
（四）整改提高阶段（8-10月）
通过学习教育和查摆剖析，制定整改措施。
忠诚务实。要紧紧围绕单位工作中心，立足本职，牢树“忠诚”理念、强化“忠诚”意识、丰富“忠诚”内涵，将核心价值观全面贯穿于单位管理实际工作中，高质量、高标准完成各项工作任务。
一心为民。结合工作实际，坚持从小事抓起，从身边事管起，从群众满意的事情做起，从群众不满意的问题改起，进一步做好新形势下单位的管理工作。
公正规范。及时总结工作好的做法，引导民警牢固树立既严格、公正、规范执法，又理性、平和、文明执法的科学理念，坚持实体公正与程序公正并重。
严于律己。引导人民警察公正执法、廉洁执法、一身正气，以实际行动维护社会的公平正义，实现政治效果、法律效果和社会效果的有机统一， 做一名合格人民警察。
（五）总结验收阶段（11-12月）
认真总结教育活动的好做法、好经验，并上报单位机关。
三、有关要求
（一）精心组织，全面展开。全面落实党委部署要求，一个环节都不能少，并根据单位安排，制定好单位的实施方案，确保教育活动取得实效。
（二）围绕中心，统筹结合。紧紧围绕单位工作中心工作，突出重点、科学统筹，把践行核心价值观教育活动与“纯洁性教育活动”活动相结合，与“基层组织建设年”活动相结合，与“单位创建六十年活动”相结合，确保每一阶段教育、每一项活动都
取得扎实成效。把教育活动融入到职工学习生活的方方面面，使其相互融合、相互促进。
第19篇：政法核心价值观实施方案通用版
中共**省****委员会关于印发《****深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的实施方案》的通知
各单位：
现将《****深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实，切实加强**干警队伍建设，努力开创**工作新局面，为维护社会和谐稳定、促进经济社会科学发展、跨越式发展作出新的更大的贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！
2012年3月2日
****深入开展政法干警 核心价值观教育实践活动的实施方案
为进一步加强**干警队伍建设，根据中共**省**管理局委员会的统一部署和《全省**系统深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的实施方案》精神，结合我监实际，制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求和省司法厅、**局党委的部署要求，结合我监实际，通过开展主题教育实践活动，确保“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观内化于心、外化于行，使广大**干警进一步坚定政治方向，坚持以人为本、执法为民、服务为民，始终做到公正廉洁文明执法，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的**干警队伍，切实担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、主要目标
通过政法干警核心价值观教育实践活动，使我监干警：
(一)进一步坚守忠诚的政治本色。全体**干警自觉坚定中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同，自觉抵制西方政治制度、法律制度和法制观念的不良影响，始终坚持党对**工作的绝对领导，坚持和完善中国特色社会主义司法行政制度，中国特色社会主义信念进一步坚定，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。 (二)进一步筑牢为民的宗旨理念。全体**干警切实从思想深处解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题，宗旨意识进一步增强，真正在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众、生活上关心群众，怀着对人民群众的深厚感情，切实做好服务群众的各项工作，**机关与人民群众的关系更加密切，人民群众对**工作的满意度进一步提高。
(三)进一步坚定公正的价值追求。**干警队伍自觉维护宪法和法律权威，严格按照法律法规和政策开展工作，依法行政、依法管理能力进一步提高。**干警严格公正执法，执法水平和执法公信力进一步提升。
(四)进一步严守廉洁的基本操守。广大**干警牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，秉持严肃的生活态度，养成良好的生活作风，追求健康的生活方式，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，严格遵守法律法规和廉洁自律规定，筑牢拒腐防变的思想防线，**系统政风警风行风进一步好转。
三、任务步骤
核心价值观教育实践活动主要任务和步骤如下： （一)动员部署阶段（2012年3月）。3月2日省局已经召开视频会议，对全省**系统政法干警核心价值观教育实践活动进行了动员部署。**召开动员大会，传达学习省局要求和部署，讲清政法干警核心价值观教育活动的重大意义，明确具体安排和要求，切实做好思想发动和舆论宣传工作，动员和组织基层和全体干警以饱满的政治热情投身到教育实践活动中来。动员部署之后各单位要迅速在办公场所、窗口单位和重要活动场所打字幕、挂横幅，大张旗鼓地宣传政法干警核心价值观，营造学习实践政法干警核心价值观的浓厚氛围。
（二）学习讨论阶段（2012年3月—10月）。要深入开展大学习、大讨论活动，引导**干警深刻领会政法干警核心价值观的本质要求。一是抓好集中培训。按照省局要求，要分层次、有侧重的抓好集中教育培训工作。3月-4月，要对广大干警分期分批进行全员轮训。要组织广大干警认真学习党的十七届六中全会、胡锦涛总书记有关重要讲话、*同志在全国政法工作会议上的重要讲话和省委书记李鸿忠同志在全省政法领导干部培训班上的重要讲话精神，研读《政法干警核心价值观教育读本》，准确把握政法干警核心价值观的深刻内涵和本质要求，自觉抵制西方政治、法学观念。要认真组织**干警学习职业道德规范和《**省**干警内务管理规定》，对照查找不足，进一步加强干警队伍职业道德建设。二是深入开展讨论。4月开始，**将采取党委成员分批进行专题学习辅导报告、中心组扩大学习、组织集体观看《选择》等坚持中国特色社会主义道路专题片、“人民的好儿女”全国优秀共产党员电视系列片等形式，深入开展理想信念教育，进一步增进对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、感情认同，进一步增强建设、捍卫中国特色社会主义事业的自觉性、坚定性。在此基础上，**法学会组织开展优秀论文评选活动，召开座谈、讨论，加强对政法干警核心价值观的理论研究，联系**执法个案和实践，充分认清西方政治观点、法学观点在**执法领域的具体表现，时刻保持清醒头脑，自觉坚持党的领导、坚持社会主义制度。
（三）推进实施阶段（2012年3月——11月）。今年将开展“**基层基础建设年”活动，组织开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动、“双联双促”活动和“蹲基层，强基础，保安全，促发展”活动，深化“五亮五比五评五创”活动，全面推进“基层组织建设年”活动，开展**工作系列成果展示等活动。在推进各项活动中，要把践行政法干警核心价值观贯穿各项活动全过程。在深入学习讨论的基础上，要紧密联系思想和工作实际，组织干警对照“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字的要求，认真开展对照检查。5月，**将组织开展政法干警核心价值观知识竞赛，检验学习讨论效果，推动对照检查。同时，各单位在深入开展各项活动的基础上，要注意发现、培养一批不同层次、不同岗位践行政法干警核心价值观的先进典型，进行广泛宣传。通过先进典型的感人事迹，生动深刻阐释公正廉洁、执法为民的重大意义、本质要求和实际效果。同时积极开展警示教育，组织干警对照正反两方面的典型，联系自身工作和思想实际，举一反三，“以身边事教育身边人”，深刻领悟政法干警核心价值观的本质要求，提高公正廉洁执法的自觉性，推动学习实践活动不断向纵深发展。
（四）评选表彰阶段（2012年7月—12月）。将在“七一”前后评选表彰一批在“创先争优”和“喜迎十八大，争创新业绩”、践行政法干警核心价值观等活动中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。深入开展评先表彰活动，发挥先进典型的示范效应和带动效应，充分调动**干警践行核心价值观的主动性、积极性和创造性。
（五）整改提高阶段（2012年10月—12月）。紧密联系**干警思想实际和工作实际，对照政法干警核心价值观的要求，进行自查、互查、面向社会开门查，找准存在的突出问题，并采取有针对性的有力措施进行整改。一是“开门评警”。10月，刑罚执行科纪委、政治处牵头，紧密联系实际，对照政法干警核心价值观的要求，深入到管理和服务对象中，开展大接访、测评、问卷调查等形式的征求意见活动，查找差距，制定改进措施，认真进行整改。二是健全机制。11月，各相关科室要针对群众反映的**执法中突出问题，在总结近两年来开展**规范管理活动实践经验的基础上，健全相关工作制度，提高规范管理水平。全面加强执法执业责任体系建设、质量效率考评体系建设和监督体系建设，将执法为民的原则要求转化为具体制度规定，把教育活动成果转化为长效工作机制。**将集中收集汇编成册。三是总结提高。11月下旬，各单位要认真总结开展活动的情况、经验和不足以及下步打算，并于12月1日前向活动领导小组办公室上报总结报告。
四、具体要求
（一）统一思想认识。开展“忠诚、为民、公正、廉洁”主题教育，对于全体干警坚定理想信念，更好地维护监管安全、维护社会公平公正、维护社会和谐稳定，具有极其重要的意义。全监干警要进一步把思想认识统一到上级的决策部署上来，深刻认识开展主题教育的重要意义，以饱满的政治热情和昂扬的精神状态，积极投入到活动之中。
（二）加强组织领导。成立由党委书记任组长的主题教育领导小组，下设办公室，办公室设在政治处。各单位明确专人负责本单位的主题教育，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保主题教育各项部署和措施落到实处。
（三）把握原则方法。开展政法干警核心价值观学习实践活动，要坚持领导带头，全员参与，重点抓好领导干部和执法一线等重点执法岗位干警的学习教育，确保教育实践活动全覆盖；要坚持正面引导，分类施教，增强教育的针对性和实效性。领导干部要切实增强政治意识、忧患意识、群众意识和廉政意识，不断提高满足人民群众新要求、新期待的能力和水平；一线执法干警要突出执法为民教育，着重解决群众感情问题；对新招录干警要专题进行社会主义法治理念教育，树立正确的政治观点、法学观点，坚定走中国特色社会主义道路的信念；要依靠群众，开门教育，坚持问政于民、问计于民、问需于民，深入群众，深入到服务对象中去，把群众是否满意作为根本标准；要注重实践，务求实效，教育引导广大**干警从身边人、身边事，从生动、具体的案例中理解领会政法干警核心价值观的科学内涵和本质要求，积极推进工作实践，切实解决突出问题。
（四）抓好统筹兼顾。各单位要把开展教育实践活动同贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神结合起来，同“创先争优”活动结合起来，同“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动、“三抓一促”、“四联四助”、等结合起来，同加强和创新社会管理结合起来，同深化三项重点工作结合起来，同**各项业务工作改革发展结合起来，统筹安排，协调推进，做到两手抓、两不误、两促进。
（五）抓好宣传工作。**将开设主题教育实践活动专栏，大力宣传开展教育实践活动举措和成效，及时宣传涌现出来的好典型、好经验、好做法，大力宣传自觉践行政法干警核心价值观的先进典型，营造良好氛围。各单位要根据教育实践活动开展的具体情况，积极向活动领导小组办公室报送工作信息。
第20篇：社会主义核心价值观长效机制实施方案
社会主义核心价值观长效机制实施方案
雁江区中和镇太和初中
为扎实推进我校社会主义核心价值观学习培育和践行工作，引导我校师生了解和把握社会主义核心价值观的丰富内容和践行要求，推进社会主义核心价值观融入我校教育教学全过程和各方面，结合我校实际情况，为我校推进培育和践行社会主义核心价值观长效机制特制定本工作方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全校师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入全校师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。
以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育、珍惜生命教育为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，充分考虑学生的认知能力和成长需求分步骤有重点推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，形成相互衔接、层次递进的教育体系。
二、组织机构
为了保证本活动顺利开展，取得实效，特成立龙潭小学2014年培育和践行社会主义价值观领导小组： 组 长：杨学荣 副组长：肖洒
组 员：李飞亚 文松林 彭育华
三、内容与要求
（一）进一步加强宣传力度，让社会主义核心价值观入脑入心。1.将社会主义核心价值观24个LED滚动播放，用好用足学校板报宣传橱窗、黑板报等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。
2.成立学校宣讲团(以陈超校长为组长)，开展专题宣讲活动。全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握。
3.开展“六个一”教育活动，即制作一期以核心价值观为主题的黑板报、开展一次“我的中国梦”为主题演讲比赛、教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，以核心价值观为主题的手抄报比赛，组织一次贯彻核心价值观的主题班会，召开一次融入核心价值观的道德讲堂活动。
（二）进一步推进课程育德工作，将社会主义核心价值观全面渗透各学科教育教学。
1.全面落实《培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案》的通知和精神，坚持全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、
“情感态度与价值观”的三维目标，结合根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。
2.在社会主义核心价值观教育中渗透心理健康教育和生命教育。充分挖掘有关生命教育的各种题材，对学科课程的生命教育资源加以整合；以社会主义核心价值观教育为导向，通过专题讲座、交流探讨、组织参观、开展安全知识教育、社会志愿服务等，帮助师生理解生命的尊严，形成正确的生命态度和正确的生命意识，培养对自己和对他人生命的珍惜和尊重态度。
（三）进一步抓好“八结合”，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。培育和弘扬社会主义核心价值观，要在国家总的目标下各方面工作紧密结合起来，协调推进，使之像空气一样无处不在，无时不有。
1.与中国梦宣传教育相结合。
一是开展“我诚信 我圆梦”活动，将诚信教育与和现实生活紧密相连，充分挖掘有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过多种形式的教育活动，引导师生“做真人，说真话，做真事”，做到“言必信、行必果”。结合学校实际，组织“诚实守信我能行”活动，开展学习宣传活动，引导全校师生形成自觉学习、主动践行诚信道德的良好品质，成为良好社会风尚的积极参与者和有力促进者。
二是开展“我友善，我圆梦”活动，开展“说说身边感恩的事”、“牵手同学、共同进步”、“身边榜样、前行力量”等主题活动，增强学生对同学的感恩信任之情，掀起同学之间互帮、互学、互进的热潮，
充分发挥榜样的引领、示范、带动作用，培育友善互助进步的向上精神。
2.与群众路线实践活动相结合。
一是在党的群众路线教育实践活动学习教育中强化社会主义核心价值教育，强化“四种意识”、提高“五个力”，尤其是在筑牢教育为民的宗旨意识、提升教育惠民的服务意识、强化廉洁从政的自律意识和推动教育发展的进取意识重点开展宣传教育。
二是坚持党员领导带头学、党员干部自觉学，学校集中学等方式，组织“三项学习、三个讨论”，加强社会主义核心价值观撞击力。切实做到“五有”，即学习计划有安排、学习方式有体现、学习重点有布置、学习宣传有平台、学习交流有研讨。
三是加强干部党员队伍建设，在选人用人上体现社会主义核心价值观取向。把各级领导班子建设贯穿于反对“四风”“五化”“六病”“七难”，引导领导班子把社会主义核心价值观融入到党风、政风、行风和文化建设当中。把社会主义核心价值观教育融入到党员教育管理中，把培育和践行核心价值观的战略任务落实到基层党组织建设中，坚持用身边事教育身边人，深入开展选树先进典型和评先表彰活动，注重先锋示范引领，在优秀典型引领中增强社会主义核心价值观感召力。
四是在教师中开展培育和践行社会主义核心价值观“三进三访”活动中作表率、在廉洁从政廉洁从教中做表率、进一步树立教师“立德树人做表率，践行社会主义核心价值观”的新形象。
3.与师德师风建设活动相结合。
开展“我敬业 我圆梦”活动。扎实推进“立德树人做表率践行社会主义核心价值观”师德教育系列活动。
一是开展专题学习活动。组织广大教职工开展学习习总书记系列重要讲话精神；学习八项规定和教育实践活动精神；学习加强教师队伍建设有关精神；学习身边师德楷模先进事迹；学习加强中小学诚信教育精神等五项专题学习活动，帮助教职工准确理解和深刻领会社会主义核心价值观的主要内容和精神实质，树立正确的人生观、价值观和职业观。
二是开展“立德树人”践行活动。结合学校开展的“我的中国梦”、“爱学习爱劳动爱祖国”等活动，引导教师加强个人道德学识修养，增强责任意识，积极开展感恩践行活动并起示范带头作用，做到行为世范，自尊自爱，廉洁从教，无私奉献、敢于担当，牢记教书育人神圣使命，严守师道尊严。
三是开展“廉洁从教”践行活动。组织教师开展领导干部廉洁从政、教师廉洁从教承诺活动,为下一步采取切实有效措施，提高教师队伍素质打下坚实基础。
4.与未成年人思想道德建设相结合。
把社会主义核心价值观作为德育课的重要内容纳入德育教学中，推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑，开展做一个有道德的人主题教育，扎实推进社会主义核心价值观教育，通过清明节网上祭扫英烈、端午节开展爱国主义教育，结合六一儿童节向国旗
敬礼活动开展友善教育，结合中秋节、重阳节等开展孝敬教育等等，增强学生对优秀传统文化的认同感和自豪感，凝聚民族团结力。
5.与先进人物学习宣传相结合。
开展学习雷锋、争做美德少年等主题实践活动，重点宣传在“孝老爱亲”、“助人为乐”、“诚实守礼”、“环保节约”等方面有突出事迹的好少年，组织道德模范、“最美人物”、“身边好人”走进校园，引导全校师生见贤思齐、崇德向善，在整个社会营造“学习先进、创优争先”的良好氛围。
6.与传统文化传承工程相结合。
加强对优秀传统文化思想价值的宣传工作，继续办好“道德讲堂”，不断充实和延伸讲堂讲堂内容，大力弘扬勤俭节约、孝道、团结等传统美德。另外开展加强“三节”的宣传，开展“文明餐桌”行动，从小养成节约粮食、节约用电、节约用水的习惯。
7.与志愿服务相结合。
大力宣传“学习雷锋、奉献他人，提升自己”的志愿服务理念，鼓励广大师生主动开展践行社会主义核心价值观活动，开展关爱他人、关爱社会、关爱自然为主的三关爱志愿服务，开展关爱空巢老人、留守儿童等困难群体志愿服务和“学雷锋爱国报国”活动，弘扬社会正气，营造积极向上、文明有序的良好社会氛围。
8.与家庭教育相结合。
重视和规范家长委员会的组建工作，定期举办家庭教育专题讲座，印发学习资料，组织家长讨论交流家庭教育经验和方法，开展学
校德育开放日活动、教师家访、珍惜生命主题教育等活动，将社会主义核心价值教育融入千家万户，促进先进、文明、健康的家庭文化建设，不断提高家庭教育水平。
四、工作措施
（一）加强组织领导。
学校领导小组成员要在思想上高度重视，把社会主义核心价值观教育实践活动作为宣传思想工作服务大局、服务群众的重要抓手，结合工作实际，认真研究制定实施方案，明确工作责任，细化活动措施，狠抓任务落实，确保活动的顺利实施。
（二）营造良好氛围。
要切实做好宣传发动工作，引领全校师生自觉和主动参与活动中来，要充分利用各级各类新闻媒体，加强活动宣传报道，采取消息、图片、评论、综述等形式，广泛宣传学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的情况，扩大社会影响。
（三）注重活动实效。
要结合学校实际，按照适应师生身心特点和成长规律的要求，创新活动思路，提高活动实效，将价值观教育有效融入学校教育、家庭教育和社会教育中，帮助全校学生树立社会主义核心价值观。要设计各具特色的活动载体，通过丰富多彩的系列活动，让全校师生在潜移默化中受到启发和教育。
（四）及时报送信息。
学校德育辅导员王娟负责教育实践活动资料的收集、整理、报
送工作，探索和创新培育、践行社会主义核心价观引领工程的新思路、新途径，认真总结经验做法，巩固和扩大活动成果，及时报送相关材料。
