五年级《体育与健康》上册理论课教学设计
第一周
教
一、理论课
材
1、任
2、务
3、内 容
准
一、课堂常规备(略)
1、教师宣布本
1、学生听 课内容
2、点名 使学生了解本学期的要求。 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 让学生进一步明白如何锻炼身体。
教师活动
学生活动
时力次间 量 数 5
弱
1 课的内容
部
二、宣布本课分 内容
三、点名
基
一、体育锻炼
1、
本 对身体的作用
教师讲解、
1、学生
30
回答问题。
2、
用讲故事的
听，并可以提问
中 1
1、提高运动部 系统的功能
2、能够促进
方式讲给学生， 并用鼓励的语言让学生多提分 呼吸和循环系统功能
3、能促进神 经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
问，激发学生的思维
中
1 结
1、束
2、部 分 总结 下课
1、
教师指出本
1、
听
2、
学生
课优点与缺点
2、
师生再见
2 弱 1
师生
再见
《五年级《体育与健康》上册理论课教学设计.doc》
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