怎样指导孩子写作
“感恩”作文
家长请教周.com昵称：独门作文
时间：2006-05-15 16∶18∶56
我是叶笠阳（独门作文）的妈妈，我浏览你们网页的次数比我儿子还多。我发现“感恩父母”这类文章虽然大多都被评为普通文章，但点击率却相当高。难道有很多父母也像我一样在关注你们的“创新作文网”吗？还是这类文章是每个学生都被要求写的？我儿子的学校前两天也要求他们写这样的命题作文参赛。说实话，我也不知道该怎么指导他写。请教周老师，这类文章怎么写？ RE：家长请教周.com昵称：周.com
时间：2006-05-15 16∶38∶45这类作文的确不太好写，也不太难写。为什么有很多同学觉得不好写呢？因为他们已经阅读了不少“感恩父母”的范文，在脑中形成了一个概念，即“感恩父母”一定要写得崇高，一定要“热泪盈眶”，一定要“表决心”„„同学们想来想去，觉得父母平时就是管吃管穿，管唠叨管学习，挺烦的；再回忆“热泪盈眶”的经历，基本没有。那怎么办呢？既然是“感恩”，就一定得“感动”，没有感动过就编呗。没发生过的事编起来是挺难受的，难怪很多同学一看到这样的题目就犯怵，编来编去也离不了“下雨天送医院”“下雨天送伞”这些框框。周.com认为，“感恩父母”就是知道父母的“恩”，然后以某种行动对父母表示感谢。这个行动可以是高兴的、惊喜的，甚至是有点无厘头的，只要真诚地表达了谢意就行。看了本期的“新课堂作文超市”，相信大家已经知道，并不是只有“热泪盈眶”才是感谢，帮妈妈取网名、照顾醉酒的爸爸都是对父母的“感恩”。
有了这样的认识，可选材的范围广了不少，心情也轻松多了。接下来，就需要家长和孩子一起聊聊天。家长可以主动发言，例如：“上次妈妈提了很多菜回家，你不是下楼来接妈妈了吗？”“母亲节的时候，你不是给妈妈买花了吗？”“老师让写《记一个我敬佩的人》，你写了爸爸，被老师当做范文念了，爸爸特别高兴，特别骄傲。”等等。因为孩子也许会认为这些事都是小事，达不到“感恩”的标准，在自己回忆时往往会忽略掉；但在家长心里，这些小事却有相当的分量。因此，家长一方面可以诱导孩子回忆，一方面可以把自己的感受告诉孩子，形成一种良好的交流氛围。这是在帮助孩子寻找“感”。
同时，家长还可以帮助孩子回忆一下“恩”。这里有一个小技巧：父母最好来个“换位”，爸爸和孩子聊聊妈妈的“恩”，妈妈和孩子聊聊爸爸的“恩”，避免孩子因为和“当事人”面对面而产生压力。以爸爸为例。爸爸可以先来个抛砖引玉，说说妈妈对自己的体贴照顾，再问孩子：你有这样的感受吗？或是：你说咱们俩妈妈更偏心谁？让我们来举举例子比较一下吧。就这样一步一步引导孩子说出妈妈关心孩子的具体事例。
周.com要提醒家长们的是：写“感恩父母”这一类的作文，重要的是用真实的事例来体现“感恩”，而不是仅仅靠“说”，如写上一大段“妈妈就像蜡烛”“妈妈你是我心中的灯塔”这样的句子。那样比较空洞，没有说服力。大散文家朱自清表现父亲的“恩”，不也是通过买桔子这样一件小事嘛。 周.com希望通过写作这样的作文，能让孩子真正体会到父母的良苦用心，也让父母了解孩子的真实想法。那样，彼此之间收获的东西将会很多很多„„
