教学内容
《认识交通信号灯》
平塘县通州幼儿园 王泽芬
设计意图：
随着社会的发展，现在的农村发展很快，随着农村车辆的增多了，但是多数孩子是留守儿童，爷爷奶奶照顾孩子的饮食起居；由于老一代人多数都没有文化，在生活中没有见过交通信号灯，无法为孩子做榜样，就谈不上交通安全教育。大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，孩子们即将升入小学，独自活动的机会增多了,独自上下学，自己穿越马路。稍有不慎，就会发生各种事故，甚至酿成悲剧。所以，通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步培养幼儿在今后的生活中听从交通信号灯的指挥。养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动目标：
1、认识信号灯，了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
1、课件：《认识交通信号灯》。
2、布置场地：十字路口、人行横道等。 活动过程：
一、导入
1、播放幻灯片（第三至第四张），引起幼儿思考。
提问：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：有人在翻越车行道中间的护栏。有一个受伤的人在叫他们。小孩在玩滑板，结果撞到了车上)(画面2：几个小朋友在停车场玩耍，有一个大人不让货车，结果被货车给撞了。)
2、提问：“小朋友刚才你们看到了什么？”“是什么原因造成危险事情的发生？”
小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《认识信号灯和交通标志》）
提问：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、认识几种常见的交通标志。
师：我们已经看了动画片，说说认识了几种交通标志？（人行横道、禁止驶入、禁止停车、注意信号灯）说一说它们的作用。
4、请小朋友说出标志的作用，答对的奖一多红花。
三、观看幻灯片（第十至十六张）认识各种信号灯。了解各种各样的信号灯的作用。
师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）
四、模拟游戏
五、
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来做一个小游戏，“遵守规则的小朋友”。请小朋友们看信号灯过马路。
小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。
小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。 下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？“好”
五、活动延伸
观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。
教学反思：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
