**乡“勤政务实、廉洁高效”动员部署
阶段工作总结
全县“勤政务实、廉洁高效”动员大会召开以来，我乡严格按照县委《关于印发的通知》（ 党办发〔2011〕84号）文件精神，乡党委及时成立以乡党委书记为组长的教育活动工作领导小组，已经按照既定的实施方案保质保量的完成了第一阶段即部署动员阶段的工作任务。现将第一阶段活动开展情况总结如下：
一、精心组织领导，确保教育活动落到实处
（一）加强领导，注重宣传
乡党委、政府高度重视此次活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了活动办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。乡党委于10月28日召开了动员大会，由党委书记作了动员报告。动员报告紧密联系我乡实际，找准了机关干部工作中方面存在的“慵、懒、散、浮”等突出问题，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。
（二）统筹安排，制定方案
认真搞好统筹安排，研究制定了《关于在全乡党员干部
中开展以“勤政务实、廉洁高效”为主题的作风建设教育活动的实施方案》的通知，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。
（三）围绕主题，深化学习
一是要求制定了学习计划。按《关于在全乡党员干部中开展以“勤政务实、廉洁高效”为主题的作风建设教育活动的实施方案》的要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿于作风建设的全过程。二是突出了学习重点。学习的主要内容是：党的十七届六中全会、十七届中央纪委六次全会、省第九次党代会、省纪委八届六次全会、市第三次党代会和县第十二次党代会精神；胡锦涛同志在中国共产党成立90周年纪念大会上的讲话、胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的讲话、秦光荣同志在省委常委(扩大)会议上的重要讲话精神；《公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等。三是拓展了学习形式。采取集中学习相结合、个人自学与集中学习相结合、讨论交流与观看录像相结合等多种形式，充分利用网络、媒体、党员远程教育等现代化手段，形成了互相学习的学风，每名机关干部都写了2000字以上心得体会和学习笔记。四是严明了学习纪律。严格点名制度，检查读书笔记，营造了
人人参学、个个向学的氛围。
二、做到三个注重，确保教育活动的质量
一是注重学习。在这次作风整顿中，始终坚持学习领先的原则，以科学的理论武装人，教育广大干部树立正确的世界观、人生观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了机关作风整顿工作。
二是注重发展。在这次活动中，始终围绕全乡经济发展进行整风，通过学习，干部的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。主要领导经常深入各村调查研究，帮助解决我乡发展中存在的问题，切实帮助解决有关困难。
三是着眼于提高。乡党委不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于服务水平和工作效率的提高。在当前的学习阶段，我们把提高干部执行力放在首位，把提高工作效率等丰富到活动的内涵中。为形成良好的工作作风何提高服务水平提供了保障。
三、注重实效，，确保教育活动目标得以实现
（一）服务意识有所转变
一是责任意识有所增强。通过学习教育活动，广大干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，“庸、懒、散、浮”等不良的现象得到较大改观。
二是自律意识有所增强。绝大多数机关干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护机关和自身形象。
三是宗旨意识有所增强。机关干部的服务意识得有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。
（二）服务能力有所增强
通过学习，机关干部的服务能力有了明显的增强，增强了服务意识，提高了业务工作能力和办事效率，减化办事程序，提高了解决问题的能力；通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。
通过第一阶段的学习，初步解决了机关作风中存在的“慵、懒、散、浮”等突出问题。总的来看，这一阶段的工作取得了一定效果，但也存在一定差距。主要表现在，机关作风建设不平衡、干部素质参差不齐等。因此我们要把作风建设活动作为常规工作来抓，继续按照上级部署扎实作好后两个阶段的工作，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进我乡机关的新发展。
中共**乡委员会
二○一一年十一月四日
