《第一周周记》
2015年3月2日周二，是开课第一周。对于我而言：充满了新鲜感，因为每一张面孔都是新的；但同时也充满了挑战：如何让孩子喜欢、让家长信服，在这之间和吴老师不断的沟通每一个班的孩子和家长的情况，将16个班的交接工作更加顺利的进行！
依然记得薛组是一位“交接女王”，自己也按下决心不断朝着“交接0损失”努力！这一周的每一天自己都有着些许压力，孩子进来的时候熟悉的称谓，家长的疑惑，虽然在某一个瞬间也会感觉精神上有些疲惫，但我始终记得自己要交接好每一个班、每一个孩子和家长，微笑着迎接、热情的沟通，加上用心的上好每一堂课， 这一周总体上下来非常顺利，当然自己在备课上面也加倍用心，虽有些辛苦但很值得！
记得当时在上课的时候，在点名之后发现班里多了一个学生，按铃经过查询得知：该生是吴老师上学期的学生，但是这期还没有报名。给我的第一感觉就是：可能因为换老师的原因，想先听一节课，看老师的整体素质和孩子及家长的喜爱度在做报名打算，前台核实并和吴老师沟通过后后觉得毕竟是老生可以把这节课上完。而作为任课老师的我当然也是同意这种做法，所以这一节课相对于其他课堂是更充满了压力，要有更具专业和亮点性的教学才能赢得学员的继续报名，经过努力，这节课上完后该生进行了报名，很开心，很有成就感！
因为自己从第一期开始，带的高级班就偏多，上一期有三个故事班但人数最多不过15个，自己也从来没有想到遇到了一个17个人的故事班。也是在点名的时候，点名册上有16个人，但实际到班17人，后来让孩子们全体起立，点到名字的坐下时才发现多了一个，而多的这个小朋友和我们班上一个小朋友的名字极其相似：一个姓李，一个姓吕，而名完全一样，自己按铃询问管理老师，管理老师也很惊讶，可能是因为名字极其相似的原因，就漏掉了此小朋友。17个人，汇报的时候有种一眼望不到边的感觉，而这班有一个小女孩有些调皮，所以更显队伍庞大。后和家长沟通此事，家长的意思是如果上不了这个班就会选择退费，和吴老师联系此事，吴老师说上一期这个班人数也很多，尽量可以维持现状，以免造成学员的流失。我呢，也同意这种做法，但班里有一些家长进来后非常吃惊：觉得这个班人很多，因为家长知道班级的人数不会超过15人，但我仍尽力进行了耐心的解释：小朋友们会有一个更大的舞台，更有利于他们自信心的培养，而且呢可以相互合作，相互学习。但是，还是希望能够在不损失学员的基础上进行班级小于或等于15人的标准化教学，一方面家长会觉得小银星艺术团的课程设置及班级人数设置非常标准，另一方面老师就会有更多的精力平分在孩子身上，而且汇报的时候孩子会有更多的表演机会从而得到更多的锻炼。
这一周过的很快，充实、开心秒杀疲惫，虽然自己是刚到常州的第一周，老师们都非常好，工作的同时大家快乐的学习、交流。当然，我也非常想念南京的大家，虽然人在常州，但我们的心❤永远在一起！我爱小银星，我爱你们，加油！
