武汉四初2010-2011年下学期德育工作计划补充意见为做好2010-2011年下学期我校德育工作，贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神和教育规划纲要，根据市、区教育局2011年工作要点和《硚口区中学2010-2011学年度教育教学工作意见》的总体要求，我区中学2011年德育工作要点，武汉四初2010-2011年下学期德育工作计划补充意见。制定我校2011年德育工作计划补充意见。指导思想：2011年，我校在党的十七大和十七届五中全会精神指引下，坚持以科学发展观为指导，以科学提高质量为主题，以实施“有效德育”工程为主线，以加强班主任队伍建设，提高德育工作者综合素质为支撑，以改革创新为动力，以加强德育常规管理为着力点，争创“德育工作先进单位”。工作目标：全面规划全校德育工作，推动全程育人、全员育人、全方位育人，构建有效衔接、有效管理、有效实施、有效操作、有效激励的初中德育体系，使德育工作与社会主流价值和学生实际需求相适应、与经济社会发展和教育改革发展相协调、与社会和家庭教育相承接。建立以提高德育质量为导向的管理制度和工作机制，把德育资源配置和学校德育工作重点集中到强化德育的每环节、促进学生全面发展，工作思路：坚持以育人为本为基础，加强创新与发展，实施有效德育，提高德育水平和育人质量。德育工作及举措：
1、研究有效德育的德育工作内涵。让全校德育工作者的德育理念充满人文关怀，让德育工作真正关注学生的全面发展及健康成长。①梳理德育工作思路，组织学习研讨及交流，明确有效德育的内涵，做好德育工作的传承与创新。②组织思想前沿的讲座、培训，有计划有目的的加强对全校德育队伍思想观念的引领。③面向全体班主任、教师培植德育管理理念和育人智慧，切实增强全员育人意识，“班科一体”组成合力落实育人过程。④各年级、班级形成有效德育工程的实施方案。
2、明确有效衔接的德育工作目标。确立纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的学生德育培养目标，从常规、内容、活动、途径、评价等方面围绕目标谋划建立德育体系。①各年级加强合作与交流，通过相互渗透和融合促进学生平稳过渡。②指导班级完善德育工作体系，使其序列化，有思路、有目标、有举措，务求实效。
3、落实有效管理的德育工作机制。从细节入手，夯实德育常规，健全完善德育管理长效机制，推动德育工作规范化，制度化。①健全班级德育工作制度。②完善学生管理考评机制。
4、优化有效德育实施的德育工作队伍。①加强德育管理队伍和班主任队伍的建设，组织 “班主任论坛”，加大有效培训和学习交流。②发挥张军工作室的职能及校内优秀班主任的引领辐射作用，探索推进集体备班制度、班科联席制度，强化所有教育工作者的育人责任。完善管理评价机制，调动育人积极性、主动性和创造性。
5、形成有效操作的德育工作策略。丰富德育内容，创新德育形式，拓展德育阵地，融合德育资源。①有序列、有目的的开展德育活动，结合时代特点和学生需求探寻学生喜闻乐见的德育形式，以活动为载体实施正确引导和德育渗透。②坚持办好家长学校，接受家长的监督与支持；主动挖掘各类德育资源，以社区、街道、院校及其他校外德育教育基地为重点拓宽德育渠道，多方合作形成教育合力。③加强心理健康教育的课程落实，切实开展心理咨询服务，特别是在毕业年级中加强师生非智力因素的调度，培植健康向上的心理素养。
6、探索有效激励的德育工作评价。①以综合素质评价为抓手，以规范的评价过程激励学生的健康发展。
7、创建个性特色的德育工作品牌。争取各班有德育特色。①夯实德育常规。②立足已有品牌，发挥长效育人功能，推进特色纵深发展。③收集班级建设、后进生转化等优秀案例，汇编成册。
8、强化安全教育，保障学生健康成长。各班要通过生动的法制讲座，案例分析、法制讨论会，辩论赛等形式多样的班会，帮助学生从小树立法制观念，着力强化学生行为规范训练，使学生知法、懂法、守法、提高防侵害能力，工作计划《武汉四初2010-2011年下学期德育工作计划补充意见》。 同时按照“加强教育引导，强化过程管理，完善预防机制，注重工作实效”的原则，关注有不良行为的学生，开展有针对性的帮教工作，深入做好防控工作，有效地预防和减少中学生违法犯罪。
9、体卫艺工作学校的品位看体卫艺工作的绩效、本学期狠抓体卫艺工作、进一步发展全面提高素质教育。
10、月工作安排（下学期每月工作重点）
二、月份
1、收集进行寒假特色活动信息和典型事例及初三的“创新素质社会实践行”作品评比，上报参评区教育局。
2、新学期学前教育、开学典礼和学生行为规范养成教育。
3、开展“消防疏散演习”活动。
4、全员参与，“做文明师生、创礼仪武汉”，培养学生良好的道德行为习惯。
5、第七届家长学校开课。
6、检查各班德育工作计划。
7、抓好常规落实，重点是清洁卫生检查及学生仪容仪表检查。
8、开展“感恩教育”等主题教育三月份
1、利用三月份丰富的节日（学雷锋日、妇女节、全国中小学生安全教育周等）资源和契机，开展节日纪念和传统美德的主题教育
2、班主任培训（请张军老师给我校35岁以下年轻班主任进行岗前培训和实际指导，并准备给部分班级配备见习班主任）
3、填写班主任名册、辍学生名单并上交到教育局四月份
1、组织开展三好（新三好）学生、优秀学生干部和先进班集体、优班主任等评选活动
2、期中德育常规检查
3、全校初三毕业生综合素质评价
4、充分利用清明节、五四青年节等做好教育文章
5、学生春游（社会实践）活动。
6、期中考试考纪考风教育
7、班主任、教研组长全员培训培训五月份
1、艺术节活动
2、全校“五四”表彰及“五四”青年节学生理想、信念主题教育
3、指导各班筹备毕业生“毕业典礼”
4、开展毕业年级心理健康教育
5、学生保险工作六月份
1、2010年小升初有关工作
2、组织好中考的考前准备七月份
1、期末德育常规检查，上交德育工作资料（总结、手册），总结上交电子版。
2、总结2010-2011学年度德育工作。
3、期末结束工作（散学典礼），组织、指导学生暑期教育活动及部署新学年工作、社区对接及假期特色活动。
4、初
一、初二期末综合素质评价工作
5、协助做好小升初、中招工作。附一：班会主题（参考）
1、身边的榜样
2、多一份宽容，少一点烦恼
3、比表现、比班风、比学风
4、我运动、我参加、我快乐
5、反思与进步
6、讲文明语、做文明人
7、感恩的心
8、感恩、知恩、报恩
9、英雄血、民族魂
10、改掉一个坏习惯，养成一个好习惯
11、习惯决定命运
12、人无礼，则不立
13、我想戴上光荣的团徽
14、我可以失败，但不允许不努力
15、抛弃过去，为今天呐喊，为明天而喝彩
16、三年、六年、十年后的我
17、少一点疯逗，多一点和谐
18、珍重学友情，和谐同发展
19、生命红绿灯20、人生能有几回博
21、初三寄语
22、天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母
23、寻找感人道德故事
24、_____我感谢你
25、身边的美与丑、对与错、善与恶
26、学习身边的榜样
27、积极应对青春期困惑
28、我走向成熟
29、尊人之、人尊之------谈如何与人交往30、我是男子汉（绅士、君子），我是淑女
31、警钟长鸣话安全
32、尊师于三爱-----校、班、财产
33、诚信-----人之本
34、压力下的思索和调整
35、当我十五岁时
36、我的节能点子最棒
37、洞穴之光-----城市孩子农村生活谈武汉市第四初级中学2011-2-17
