十二小“千名教师访万家”活动方案
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，密切学校与家庭的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展中小学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，制定本方案。
一、活动目的
教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用。切实开展好“万名教师访万家”活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
二、实施步骤
1、准备阶段（9月2日－10月29日）
（1）高度重视、积极发动。学校要高度重视这项工作，切实加强领导，认真组织、精心安排，真正把工作落到实处。学校党政一把手要亲自抓，将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。教师要充分认识家访的
重要意义，把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。家访要逐渐制度化、经常化，学校要根据实际情况，对教师家访进行量化考核。
（2） 开展培训。针对目前青年教师多，缺乏家访经验的现状，组织骨干进行培训，学校要对家访教师进行全员培训。
2、家访阶段（11月－1月20日）
（1） 家访对象。每名教师应选取1个以上学生家庭进行走访，要特别关注家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的学生。
（2） 家访内容。教师要主动与家长沟通，了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯，并针对学生的思想问题做耐心、细致的思想工作。要及时向家长反馈学生的学习情况在校表现，征求家长对学校的意见，加强相互沟通。教师在家访中要积极宣传教育的法律、法规和各项政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
（3）做好家访记录，撰写家访日记。家访后教师要填写好《家访情况登记表》，撰写家访日记，对家访中发现的问题要分门别类地加以
2、学校深入开展“万名教师访万家”活动基础上，对开展活动工作中表现突出的个人进行表彰。梳理，并在日常工作中逐步解决，鼓励教师根据家访情况对教育工作提出有见地的建议。
（（5）考核。要把教师家访情况作为考核教师师德情况的重要内
容。要将教师家访日记存教师本人师德档案。
三、总结表彰、“万名教师访万家”活动结束后，学校要进行认真总结，及时发现和树立家访活动中的先进典型，总结推广先进典型。
