推荐第1篇：访万家活动方案
王家河小学 “课外访万家”活动
实 施 方 案
根据《湖北省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》及《 黄陂区关于进一步推进中小学 “课内比教学，课外访万家”活动的通知》精神，我校决定继2010活动之前开展的“万名教师进万家”活动的基础上，继续深入开展教师“课外访万家”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以继续推进武汉市教师建设年为载体，通过开展“课外访万家”活动，提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，用好家长资源，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。
二、活动主题
“树形象、强素质、挖资源、创高效”为主题
三、工作目标
“课外访万家”活动，实现“两个覆盖”、“两个走进”，即家访覆盖面100%，学科教师覆盖面100%，走进学生家庭，走进学生心灵。 通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生、校长与教师之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
四、活动任务
总体上,要做到“教师访学生，校长访老师，领导包班”。
1、教师走进学生家庭（留守儿童除外），了解学生家庭基本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传讲解有关学生健康成长的心理、生理、安全和家庭教育等方面的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；听取家长对学校工作的意见和建议。
2、校级干部走访教师家庭，与骨干教师、退休教师和特困教师交心谈心，了解教师生活疾苦，解决教师后顾之忧，将爱心送到教师家中，将温暖传到教师心中。
3、实行领导包年级组制度，每位领导负责所在班级，并参与家访工作。
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五、活动要求
一是实行“六访”。即访生活有特殊困难的学生家庭，访学习困难的学生家庭，访留守儿童家庭（单亲家庭），访品德、学业上有重大变化的学生家庭，访进城务工子女家庭，访寄宿学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭结构和成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
六、活动安排
建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，全学期每个学生家庭实地走访一次（家长在外地工作的除外）。今年集中家访活动为期4个月，从2011年9月中旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（9月上旬）
组织动员。8月下旬，学校根据市教育局要求,制定具体活动方案，学校组织实施。
分级培训。学校要抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
（二）推进实施阶段（9月-12月）
1、摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。
2、明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。
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3、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。
（三）总结表彰阶段（12月）
1、工作总结。12月10日至28日，学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报教育总支。
2、活动考评。为加强过程管理，学校将于9月-12月适时召开经验交流会、现场督办会、集中考评会，家访月查、总结经验，查找问题，完善提高。12月11日-25日，学校将对全校教师开展家访活动情况进行考核检查,考评情况将作为教师2011年度考核、师德考核、评选先进等方面的一项重要内容 。
3、表彰奖励。学校将在认真检查总结的基础上，于2011年12月评选表彰优秀家访教师、“优秀家访手记”，在校级评选的基础上，选送优秀的家访手记到市区参评。
七、组织管理
1、加强组织领导，明确工作职责。
成立王家河小学“课外访万家”领导小组
组 长： 江望生、王学明
副组长： 王燕芬 （常务）
成 员： 张永亮、李正想、张家光、杜惠苏、骆汉明、
彭运新、李 曼、张 虹、王献芳、李连贵、周保珍、胡三平、冯立新、鲍春华、张 燕、李喜元、熊才云、辜浩英、汤 琳、王 晶、刘凤清、骆香梅、张卉利。
学校充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。
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2、增强工作针对性，突出重点、确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私，对问题学生要多次进行随机家访。
3、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师绩效考核以及评优的重要内容之一，作为优秀教师、师德标兵、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
4、重视家长意见，提高办学质量。学校在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好群众满意的学校。
八、家访的形式与过程管理
1、各班主任要在领会学校方案的基础上，摸准本班学生家庭住址、电话、短信息、oo邮箱等，并提供给科任老师和学校相关领导，建立班级和校级学生家庭信息档案。
2、家访以到学生家中面访为主，对家长或监护人在本施教区居住的学生实行到学生家中访谈和交流，也可以通过召开校级、班级家长会的形式将学生家长请到学校进行面对面的沟通。
3、对学生家长在外打工、或路途比较遥远的学生可以通过通过电话、短信息、邮件、oo书信等新式进行家访，所有的访谈必须留下墨宝。
4、学校领导小组的成员负责督促本年级和本班的教师家访的工作开展情况。家访一般安排在下午放学后晚办公时间、节假日进行，对特别情况在教学时间要进行家访的，自行调好课程报学校备案即可进行家访。需要乘车的学校报效往返车费，需要骑车的学校报效油款。
5、学校分管教育教学的校长和德育处、教务处负责收集整理资料，领导小组负责做好该项工作的总结、阶段工作的推进、整改，组织对教师家访情况的考核和表彰工作。
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王家河小学
2011年10月
推荐第2篇：“课外访万家”活动方案
“课外访万家”活动方案
一、活动主题
践行师德、携手育人
二、工作目标
“课外访万家”活动，实现“两个全参与”，即所有中小学校全部参与、所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。外地，偏远学生可以充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行，但是进户必须达到分配学生人数的百分之六十。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
三、活动任务
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
四、活动要求
1、实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
2、实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
3、做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
4、坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
5、跨年级带小学科的老师必须在所带学科班级家访一名学生。
五、家访形式
各班主任到德育室ftp或德育室桌面下载《xx区xx中学课外访万家分配表》，班主任填写分配表基本信息，把班级学生分配到各科任教师，每个教师按班主任分配的学生家访，填写《家访手记》，各种工作在十一月底前完成后交给班主任查阅家访基本情况，便于更深度了解学生基本情况，班主任收齐后《家访手记》装订后交政教员汇总，《xx区xx中学课外访万家分配表》信息发到德育室ftp。德育室、学校、教育局、上级部门根据分配表电话号码随机抽样。
推荐第3篇：福万家爱牙日活动方案
2013年GSK爱牙日活动方案
活动时间：2013年9月19日-9月21日 9：00-11：00；13：00-18：00
活动地点：福万家购物中心
主办单位：曲靖市荣美经贸有限公司
参与单位：DDT，曲靖口腔医院
一、活动形式：爱牙日气球彩虹门一个，温馨的暖色以迎合节日的气氛。
二、标语：葛兰素史克携手曲靖口腔医院爱牙日大型口腔知识普及活动，呵护口腔健康，提高生命质量！
二、场内活动安排：6平米地堆（活动区域四周配有舒适达广告地贴），包括：
1、所陈列单品以舒适达全方位防护、专业修复、速效抗敏牙膏为主，位于洗化区域；
2、口腔咨询区（1平米牙医工作台）；
3、陈列保丽净地堆一个
址：口腔医院门诊部；医院电话：*******；）
；（海报：口腔医院爱牙月免费清洁假牙在行动，地
3、凡现场进行口腔健康咨询及检查的消费者可获得礼品一份；同时享受促销买赠活动；——医院门店同步宣传！
4、凡现场登记预约的活动假牙患者可到医院门诊进行免费假牙清洁护理1次，同时享受假牙护理包9折
优惠。
三、活动方式
2、活动清单及工作职责
B、活动流程
发送宣传册-----引导咨询区-----问卷调查-----口腔健康检查/咨询-----普及口腔护理常识-----产品知识
介绍----派送赠品----产品买赠活动----记录
C、工作职责：医院门店同步提前预热宣传。
零售：负责联系超市相关业务、场地内外租赁\\布置（主要通道及黄金位置进行活动内容宣传）、活动期间人员（卖场、促销、临促、医护）协调\\培训、促销内容、配合超市按照规定执行项目、发放活动宣传单并引导消费者参与活动（入口、牙膏区等主要通道发放单页2-3名、至少1名现场配合医生维护秩序并进行问卷发放/收集/派样、销售专区1人）、清楚医院免费（免费假牙护理活动）、相关物料准备（如上）、其他、
医院：医生1名负责免费口腔检查及咨询活动，宣传医院，要求形象气质佳并能代表医院配合零售工作安排；护士1名配合医生完成口腔检查，同时配合零售维护秩序并进行问卷发放/收集/派样，要求护士形象气质佳并能代表医院配合零售工作；准时到场、布置咨询区场地；熟悉工作流程/环境，配合卖场进行产品销售（提前培训并给出人员安排表）；相关物料准备（如上）、其他。
DDT：负责衔接2个单位的合作及沟通，保证活动准备充足、顺利进行；对以上人员进行培训；各个环节跟进；相关物料准备（如上）、其他。
备注：（午餐不做统一安排）；
四、费用预算：
五、活动补充内容：
1、拍照：门头、现场照片、销售照片等
当牙齿外面坚固的牙釉质缺失时，里面的牙本质便会暴露；当暴露的牙本质受到冷热酸甜或刷牙等激可时能会引起短暂而尖锐的疼痛，这就是牙齿敏感。
口 腔 护 理 ，我 们 更 专 业！
曲靖荣美经贸有限公司
附件一：现场人员联系表：
现场人员联系表
附件二：
现场人员安排明细表
附件三：活动安排表：会前、会中、会后
待定
推荐第4篇：“四个创建”活动方案
吴店镇实验小学“四个创建”活动方案
为了积极开展“四个创建”活动，进一步加强我校放心食堂、文明寝室的建设，全面提高我校师生文明素质，特订方案如下：
一、活动目的：
学生食堂和寝室是学生日常生活的重要阵地，是反映校风校貌的重要窗口。开展放心食堂、放心超市、文明寝室活动旨在营造安全、卫生、舒适的生活环境，培养学生良好的生活、卫生习惯，提高学生的综合素质。“绿色生态校园”建设是学校优化育人环境和健全育人机制的重要环节，对于培养德、智、体、美全面发展具有重要意义。
二、组织机构： 组
长：张国元 副组长：王大舜
成
员：朱安华
施朝阳
三、创建措施：
1、广泛宣传，营造氛围
开展“四个创建”活动是新形势下学校确保师生的生命安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展，学校将充分利用校园广播、宣传橱窗、班级宣传栏等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会等多种形式，积极引导和教育师生增强做好学校“四个创建”工作。
2、加强教育，提高能力
“四个创建”工作重要的是培养学生的安全意识，提高自我保护能力，加强学生的思想政治教育，日常行为规范教育，不断提高全校师生的安全防范能力。
3、完善制度，有章可循
结合学校实际和“四个创建”的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善食堂、寝室、商店的卫生管理制度，诸如突发事故报告制度、设施定期检查制度，环境治理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
4、排查隐患，防患未燃
1 为确保“四个创建”的顺利开展，对学校存在的问题和隐患要进行全面深入的排查，及时消除隐患。
四、创建活动具体要求：
（一）文明宿舍
1、宿舍内各项管理制度健全，执行制度有记载；
2、宿舍内干净、卫生；房间内务整洁、卫生、干燥；宿舍外围卫生，保洁好，无乱贴乱画乱挂现象；定期对宿舍内外进行消毒；
3、学生宿舍实行封闭式管理，住校生严格遵守各项管理制度，无违法乱纪行为；
4、有宿舍安全责任人，并签订安全消防责任状。
（二）放心食堂
1、建立岗位责任制和无关人员、有害物品禁入制度；逐级签订卫生责任状，建立安全与卫生责任制度及责任追究制度；建立培训、考核、奖惩制度。制度上墙。
2、食品卫生安全实行校长第一责任人制度，食堂严禁承包经营；严格执行保本微利政策。
3、建立台帐管理制度、进货索证制度；物资采购、验收、保管、发放制度健全，有严格的出入库手续；
4、严格执行食品卫生法律法规；食堂内外环境整洁，整洁区包干到人，有“三防三化”设施；有定期检查、奖惩的记录。
推荐第5篇：熊集中学课外访万家四个挂钩方案
熊集中学“课外访万家”“四个挂钩”方案
为贯彻落实省市下达的“课外访万家”文件精神，进一步推进学校与家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生的健康发展，体现办人民满意的教育本质，我校积极组织全体教师开展“课外访万家”活动，具体方案如下：
一、活动主题
践行师德，携手育人
二、活动目标
四个挂钩：与教师聘任挂钩，把教师访万家情况的得分作为年级组聘任教师的重要标准之一。
与绩效挂钩，拿出５分，双比活动各２。５分考核。
与评选晋级挂钩，教师晋级一律拿出“双比”活动考核分。
与督导考核挂钩，督导考核的成绩分为优秀良好合格，作为教师考核的指标之一。
１．与老师聘任挂钩：
全体教师以实地走访为主要形式，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，达到“了解真情、宣传真理、传授真法、解决真难”的目的，促进教育的和谐发展。
2.与绩效挂钩：学校从原师德考核中拿出５分，双比活动各２。５分考核。具体：一是校长领衔制。校长带头带领教师深入学生家庭，走访交流。二是做到“五个一”，即一班一清单，一师一计划，一生一卡片，一户一照片，一访一手记。三是做到“四有”，即有预约，有特色，有记录，有回访。四是强化考核。学校对教师家访情况一日一通报，一周一汇总，按次数、效果等排序，将家访工作情况列入教师业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、评先的重要的内容之一。注重积累有关活动资料，形成家访工作档案，完善家访登记、随访、考核制度，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
3．与评选晋级挂钩：教师晋级一律拿出“双比”活动考核分。
4．与督导考核挂钩，督导考核的成绩分为优秀良好合格，作为教师考核的指标之一。
三、活动时间
2011年9月——2012年7月
四、活动任务
1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况、成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。
2、构建学校、家庭、社会“三维一体”的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进孩子发展的教育措施方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合，协调学生与家长的关系。
5、征求学生家长对学校及教育部门的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育、支持教育。
五、活动要求
家访要面对全体学生，特别突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲究实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，随班就读残疾学生家庭，在此基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用家访名义进行有偿家教。
六、活动安排
第一阶段：宣传动员（8月下旬 9月初）
1、在行政会及全体教师大会中宣传动员。
2、学习教育法律法规及相关的政策知识。
第二阶段：推进实施（9—11月）
1、成立家访领导小组
2、摸清信息。收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划。
3、明确任务。明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务，制定实施方案，有计划、有步骤地开展工作。领导访教师，教师访学生，每名校长不少于3名教师，每名教师不少于12人，班主任不少于20人。
4、开展家访。以班级为单位开展家访，班主任带头，科任老师全员参与。家访后，填好《家访情况记录表》，建立家访档案。家访结束后，每个家访教师、撰写家访日记发送至市教育局网站、学校网站等，并写出一份家访情况报告。
5、加强督导。德育处定期了解各年级教师家访情况，定期通报，及时整改，确保活动实效性。
6、信息报送。德育处文学收集“访万家”活动中的先进典型，通过网络媒体文学宣传。
第三阶段：交流总结
1、教师之间交流沟通家访信息，并确定跟踪回访学生名单。
2、认真总结。及时对家访情况进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人特点，提出改进教育方式的意见和建议。
3、表彰奖励。活动结束后，对家访活动中表现优秀的教师，学校将给予一定物质及精神奖励。 课外访万家活动方案
推荐第6篇：访万家方案
白螺中学“课外访万家”活动方案
一、活动主题
践行师德、携手育人
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“践行师德、携手育人”为主题，紧紧围绕教师受锻炼、学生得实惠、办人民满意教育的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平。
三、工作目标
根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师〔2011〕7号）要求，在全校广大教师中广泛深入地开展“课外访万家”活动。所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师全要参加，覆盖全部学生家庭。通过家访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，保证零辍学率、提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。
四、活动任务
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
五、活动要求
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。 一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。 三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。 四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
六、活动安排
建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年下半年集中家访活动为期5个月，从2011年8月中旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（8月中旬）
1、组织动员。8月中旬，全校召开动员大会，进行工作部署。学校将对前段时期“走进十万家庭、温暖十万心灵”家访活动进行全面总结，在此基础上，结合本校实际，制定“课外访万家”活动方案，全面启动相关工作。
2、抓好培训。做好班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
（二）推进实施阶段（8月下旬-11月）
1、摸清信息。8月下旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。
2、明确任务。9月上旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务，制订实施方案。
3、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、成长背景和校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（样式见附件）。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个教师要写出一份家访情况报告。
（三）总结表彰阶段（12月）
1、工作总结。12月1日至10日，对家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，收集教师家访活动优秀案例，并撰写总结报告报县教育局。
2、活动考评。12月11日-25日，学校对教师开展家访活动的情况进行考评，并将考评情况作为教师年度考核的重要内容。
3、表彰奖励。学校将结合活动考评情况、对家访活动组织得力、积极参与、成效明显的单位和个人进行大力表彰。
七、组织管理
1、加强组织领导，明确工作职责。充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。
2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。
3、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师师德档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为监利名师、明星班主任、师德标兵和学科带头人评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
4、重视家长意见，提高办学质量。各地各校要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。
5、抓好舆论宣传，形成良好氛围。要充分运用晨会、班团会、展板、黑板报、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情况、家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。
推荐第7篇：访万家方案
网市中学2012年
“课外访万家”实施方案
根据省教育厅有关文件和全省中小学“课内比教学、课外访万家”工作推进会精神及《监利县教育局关于进一步加强“课外访万家”工作的通知》的要求，在上学年“课外访万家”活动的基础上，今年我校将继续深入开展“课外访万家”活动，努力提升教师专业素养和职业规范，努力办人民满意的教育，迎接党的十八大的胜利召开。
一、指导思想：
以“关爱学生成长，关心学生健康、关注学生发展”为主题，以“一切为了学生、关爱学生成长”为主线，大力宣传党的教育方针、政策和法规，扎实推进素质教育，促进学生素质全面发展，进一步强化教育服务，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标：
“课外访万家”活动，以班主任为主，其它科任教师全部参加，实现“全面参与，全面覆盖”。即学校所有的教师全部参与，覆盖全部学生家庭。重点解决工作效率不够高、服务意识不够强等问题。发动所有教师积极进村入户登门家访，广泛征求学生家长对学校、教师和教育工作的意见和建议，着力解决影响教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，使学校工作让社会和家长满意，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象，创设和谐、优质、可持续发展的育人环境。
三、活动形式：
1、领导访老师：采取督访的形式进行，要求包班领导对所包班级的老师都要拜访到。督促班主任、科任老师积极参与“课内比教学、课外访万家”活动，要切实解决老师们在家访过程中遇到的困难和问题，要确保本负责班级的家访率达100%，要及时向学校上报督访材料。
2、老师访学生：家访的重点对象是农村留守儿童、贫困生、外来务工随迁子女、单亲学生、学困生、行为偏常生以及考试焦虑生等学生家庭,可采取如下五种形式进行家访：（1）家访：对特殊学生有准备、有针对性地到学生家中去拜访。（2）电访： 对留守学生实行可以不定期地向远在异地他乡的家长打电话 1
或发短信、QQ交流学生思想动态。（3）接访：接请学生家长到学校来进行交流。
（4）会访：利用家长会机会和家长们进行面对面的交流。（5）信访：学校对所有学生家长邮寄一封致家长信，进一步加强与家长之间的沟通与联系。
四、主要工作：
了解其家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助困难学生；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，听取家长对学校工作的意见和建议，向家长宣传成人成才教育的理念的方法。
1、认真落实“十回访”。重点做好“回访”工作，实行“十回访”，即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，单亲家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，打工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，有流失倾向的学生家庭，品学兼优的学生家庭，临校租住的学生家庭等十类学生必须回访。要在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度，完善家访台账制度。
2、开展家访征文比赛活动、所有教师每月上交一篇“我的家访故事”或家访手记，积极参加“我的家访故事”演讲比赛活动。
3、继续加强“访万家活动”宣传工作。进一步探索评价新机制，促进“访万家活动”常态长效。
五、分月工作安排
九月份：
1、以“十回访”为重点，部署新一轮“课外访万家”活动。
2、第一周和第二周重点走访新生的学生家庭，了解其家庭状况。
3、第三周和第四周重点走访单亲生、学困生家庭，以肯定和鼓励的态度汇报开学以来学生学习情况，与家长沟通商议学生习惯培养的意见。
4、出一期专刊，印发一期简报。
十月份：
1、重点走访家庭经济困难学生家庭和农民工家庭。
2、收集整理社会各界对“课外访万家”工作的积极反响和评价工作。收集家访征文，报送家访信息二篇。
十一月份：
1、重点走访学有潜力的学生、特长生和期中检测中成绩落后的学生家庭。
2、组织家访手记征文评选活动。
3、“我的家访故事”演讲比赛。
4、上传教师优秀家访手札。
十二月份：补访。各班要重点走访行为偏常生和学困生家庭。
元月份：
1、开展“课外访万家”工作总结和表彰活动。
2、启动新一轮“比访”活动，部署回访工作。
六、组织管理：
1、统一思想，营造氛围。我校积极组织全体教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020）》和《网市中学三年教育改革和发展规划纲要》精神，明确“课外访万家”活动的三个意义：一是“课外访万家”活动是贯彻党的教育方针的需要；二是“课外访万家”活动是深入实施素质教育的需要；三是“课外访万家”活动是学校生存、发展的需要。
2、加强组织领导，明确工作职责。学校充分认识到家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。校长切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。为此，成立网市中学“课外访万家”活动领导小组： 组长：张涛
副组长：孙兆高贺广富张维贤
组员：肖承龙颜义孙康韩高荣晏彩红赵鹏程 彭云清
领导小组下设办公室，办公室主任颜义，副主任孙康。“课外访万家”专班责任人为孙兆高，政教处具体操作，各处室协助。初
一、二年级由孙兆高具体负责，初三年级由贺广富具体负责。颜义负责资料建设工作，孙康负责宣传和信息报送工作。政教处拟定具体操作办法，负责宣传、信息报送工和，开展家访征文、演讲等活动并负责资料的发放、回收、存档。要求各年级落实本年级有代表性的学生名单，确定参与家访教师和家访线路，安排家访时间，确保家访工作安全有序、切实有效地开展。
3、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，要做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。
4、强化考核环节，建立长效机制。学校将把家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据。并注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家
3访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
5、重视家长意见，提高办学质量。学校将在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办成让人民满意、全社会放心的教育。
6、抓好舆论宣传，形成良好氛围。学校将充分运用简报、“班班通”等媒体，广泛宣传报道家访活动情况、家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展并取得实效。
七、活动要求：
在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。“课外访万家”活动要严格遵守纪律，做到：
1、提前与家长联系，征得家长的同意；
2、不得安排在学生家中吃饭，更不得收取家长的礼品，不允许借机办私事；
3、参与家访的教师要全面了解受访学生在校的情况，客观公正地反应学生在学校的表现；对不足情况，要有技巧地向家长反馈；
4、如实向家长介绍学校目前的管理情况，介绍学校发展的思路和下一步工作打算；
5、所有教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访活动记录表，积极参加家访征文、演讲比赛活动。
6、展示网市中学教师的风采，文明礼仪先行，做现代文明践行者和传播者；
7、参与家访教师如实填写《网市中学教师家访日志》。
家访后期，学校将围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题多样式的开展专题讲座、心理辅导、主题班会和家长会等活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主地发展。4
推荐第8篇：小学教师课外访万家活动方案
小学教师“课外访万家”活动方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持以人为本，强化教育服务理念，增强家校沟通，全面提高教师道德水平，着力打造一支德艺双馨的队伍。
二、活动主题：
践行师德，家校沟通，携手育人。
三、工作目标：
所有的教师全部参与，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通与理解，增强育人意识、责任意识，践行师德、携手育人，共促教育和谐发展。
四、活动任务：
1、深入了解学生家庭、社区基本状况和学生在家学习、生活习惯等信息；
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关教育法规，教育均衡发展目标举措和学生心理、生理、安全等方面的知识，协调社会、家庭共促学生健康成长，促进教育和谐发展；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
五、活动形式：
1、直接入户走访。通过实地入户走访方式，对所有能走访的学生家庭进行走访重点针对毕业班、新生班和特殊班级、特殊个体学生。
2、信息联通家访。利用互联网、电话信函等形式对外出打工等无法直接对面的家长进行访问沟通。
六、活动要求：
1、充分准备。家访要目的明确，考虑好家访的方式方法，减少家访的随意性和盲目性。家访前要全面了解学生的主要情况，提高家访的针对性和实效性。
2、突出重点。家访要面向全体学生，重点对象做到“六回访”：即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭留守儿童家庭（单亲家庭），品德、学业上有重大变化的学生家庭，随班就读的残疾学生家庭，在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度家访内容重点做到“六必进”：即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。家访效果重点做到“六知道”：学生知道学生的任课教师情况； 教师知道学生的家庭情况成长环境；教师知道家长对孩子的希望和期盼；学校知道家访收集的家长意见和建议。
3、注意方式。家访中要充分尊重家长，注意方式方法，做到“六要、六不要”：一要事先告知，不要突然袭击；二要态度谦和，不要盛气凌人；三要实事求是，不要添油加醋；四要胸有成竹，不要临时编造；五要言出必果，不要轻诺寡信；六要控制时间，不要喋喋不休。
4、遵守纪律。在家访中，教师要严格坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
七、活动安排：
建立家访长效机制，开展教师全员，定期家访活动每学期每个学生家庭必须走访一次，家访活动为期6个月，从2013年2月上旬开始，到6月底结束，集中家访活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（2月上旬）
1、组织动员。再次召开动员大会，进行工作部署，制定具体活动方案，组织实施。
2、实施集中培训。明确家访活动的目的任务、意义、内容、方法和要求。
（二）推进实施阶段（2月）。
1、结合开学走访，摸清信息。，收录学生地址、家庭情况联系电话等相关信息拟定班级家访计划。
2、开展家访活动。
（1）第一次集中家访（2月下旬）。对全体学生全面进行家访宣传教育法规，教育均衡发展政策和学生安全健康知识，给予学生在家学习、生活建议。
（2）第二次集中家访（3月）。结合新学期学校各项工作，针对学生生到校安全，在校生变动情况以转入学生为重点深入开展大走访活动，完成学生家庭基本信息了解学生家庭情况。
家访以班级为责任单位，班主任牵头，科任教师参与。参与家访，对学生家访家庭在校内表现进行对比分析，对学生心理方面进行评估，认真填写《家访手记》，建立家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。
（3）补访与回访（4月——5月）。对普访中没有访到的或需要回访的“六类”学生家庭进行家访。重点回访“五类”学生。
（三）检查总结阶段（6月）。
1、学校检查各教师的家访手记记载情况。一是记载是否详细；二是全班学生是否全走到；三是回访学生情况。
2、教师撰写家访心得。
3、交流心得，总结表彰先进。
小学
2013年2月
推荐第9篇：小学教师“课外访万家”活动方案
**小学教师“课外访万家”活动方案
我校遵上级文件精神，将在
年
月开展“课外访万家”活动，活动方案如下：
一、活动主题 践行师德、携手育人。
二、工作目标
“课外访万家”活动，要求全体教师都参与，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
三、活动任务
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
四、活动要求
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
五、活动安排
建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。集中家访活动分为三个阶段。
（一）开展阶段
摸清信息。10月初，主要针对一年级新生的家庭地址、家长联系电话等信息，进行分类整理，拟定班级家访计划。
（二）推进实施阶段
1、继续开展2－6年级学生的“课外访万家”活动。
2、明确任务。学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。
3、开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与，行政人员随蹲点年级班主任进行家访。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。
（三）总结表彰阶段
1、工作总结。对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，并撰写总结报告。
2、表彰奖励。在认真总结的基础上，表彰家访先进教师。
六、领导小组 组
长：
副组长：
成
员：
**中心小学
年
月
“课外访万家”活动方案
**小学
推荐第10篇：“万名教师访万家”活动方案
“万名教师访万家” 活动方案
兰底小阵小学
为进一步加强党的群众路线教育实践活动成效，形成学校、家庭、社会共同关注学生身心健康成长的育人环境，加强学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，努力办好人民满意的教育。根据上级指示精神，我校将继续深入开展“万名教师访万家”活动，具体方案如下：
一、走访时间
2014年12月22日—12月27日。
二、走访范围及对象
每位教职工从本校学生中确定一名走访对象。走访学生类型为问题生、学困生、贫困生、留守生、单亲生、孤儿学生。
三、走访内容
1．开展送温暖献爱心活动。在自愿和力所能及的前提下，提供适当物质帮助（钱或物品），解决生活中最困难、最迫切的实际困难。
2．沟通家校形成教育合力。真实客观艺术反馈学生在校表现，传播先进的教育方法，与家长共商有利学生发展的措施和方法，引导家长全面关注孩子的健康成长，促进家庭教育和学校教育的完美结合。
3．宣传教育发展征求建议。向家长介绍我市教育的发展和学校教育教学工作取得的成绩。诚恳征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议。对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高家长对教育的满意度。
4．加强措施落实安全责任。加强与家长在对学生安全保护措施方面的沟通，督促家长或其他监护人强化孩子的安全防范意识，自觉落实安
—1—
全管理责任。
四、走访要求
1、要求走访人员对走访学生的家庭状况、在校表现、优缺点、性格特征有一个基本了解，并对受访学生学习状况的成因有一个基本判断和推论，做好走访目的、走访谈话内容的准备工作；学习招生、收费等事关群众切身利益的政策规定；了解本地教育基本情况，学校办学理念、办学特色等内容。以便和家长沟通，确保在家长咨询时得到严谨、准确的答复。
2、要注重仪表，着装得体大方，态度要和蔼、诚恳、不卑不亢；反馈学生在校表现时，要注意以赏识学生、沟通家长为主；在听取家长的意见和建议时，能当场解答的要当场解答，不能解答的要说明情况，并及时反馈给学校，择机另行回复。
3．走访后要及时上交走访材料，由学校存档。把家长反映的问题、建议及时汇总并向学校汇报。
2014年12月16日
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第11篇：课外访万家活动方案 文档
老官中学“课外访万家”活动方案
根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》及《嘉鱼县中小学教师“课外访万家”活动实施方案》精神，我校决定于2011年秋季深入开展教师“课外访万家”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以开展创先争优活动为载体，通过开展“课外访万家”活动，提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。
二、活动主题
树师德、立师魂，携手育人
三、工作目标
“课外访万家”活动，实现“一个参与”、“两个走进”，即所有的教师全部参与，走进学生家庭，走进学生心灵。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
四、活动安排
总体上,要做到“教师访学生，领导包班”。
1、以班级为单位进行家访，班主任制订走访计划，并将走访计划和学生的信息一式两份，一份发给科任教师，一份交政教处。
2、各班主任要和科任教师切实进行访前交流和培训，确定家访目的，访后认真填写家访情况记录。
3、每周
一、
三、五下午放学后为家访时间，各班主任自行安排，在12月中旬，全班学生要走访一遍。每周至少走8个学生。
4、家访记录填写要求：学生在校基本情况，学生优、缺点，给家长的建议，家长意见，家长签字。
5、走访活动结束后，每个教师要写一份家访情况报告或感受，交学校政教处存档。
五、活动要求
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化
的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
六、组织管理
1、加强组织领导，明确工作职责。
成立老官中学“课外访万家”领导小组
组
长： 彭克勇
副组长： 孙四海
郑承进
成
员： 杨侠林
游成林
刘合军
郑承瑶
李
丽
张明清
2、教师家访分组安排：
家访监察组：
彭克勇
黄友良
孙四海
郑承进
七1班
责任人：郑承瑶
成员：游小敏
游大贵
刘
炀 七2班
责任人：游成林
成员：王官兵
游安国
王徐林 八1班
责任人：李
丽
成员：罗运兰
陈光贵
王
霞 八2班
责任人：张明清
成员：陈清香
蔡永洁
胡晓彬 九1班
责任人：杨侠林
成员：郑承进
肖
敏
李奇志
九2班
责任人：刘合军
成员：游
峰
高
慧
朱荣敏
吴
樯
3、确保活动成效。加强检查和评估。教师每周五将家访记录放在办公桌上由政教处抽查。同时，政教处将每周从教师家访记录中从各班抽两到三名学生进行家访调查实际家访情况。并及时反馈给教师。
4、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师绩效考核以及评优的重要内容之一，作为优秀教师、师德标兵、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万
家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
5、重视家长意见，提高办学质量。学校在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。
第12篇：千名教师访万家活动方案
五工台镇小学“千名教师访万家”维稳活动方案
为进一步加强呼图壁县的稳定局面，着力加强我县教育系统师生员工思想政治教育工作，巩固民族团结和社会稳定大局，营造良好安定团结的和谐氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的育人格局，促进广大师生的身心健康发展，提升办学水平，根据县委、教科局统一安排部署的精神，现就扎实做好我校师生学习教育及校园安全稳定工作制定实施方案如下：
一、指导思想
认真做好暑假和斋月期间学校安全稳定工作 当前，维护好我县社会稳定是首要政治任务。全校师生，尤其是广大教职员工要时刻保持清醒的头脑，充分认清当前反分裂、防渗透工作的极端重要性，始终将思想认识统一到中央、自治区、州县委一系列关于维护社会稳定工作的文件精神上来，进一步增强政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识，明确职责，强化措施，务必做好今年暑假及斋月期间学校安全稳定管理工作，维护我校，乃至全县社会和谐稳定。
二、领导机构 组
长：罗文红
副组长：王玮俐 姬新海 李文远
成
员：邓永宝 王庆 鲜红峰 陶雪萍 王瑞和 丁娟 孟庆艳 张小安 古力娜 李新武及各班主任
领导小组下设办公室，李新武兼办公室主任，具体负责资料建设等业务工作。
三、实施步骤
活动时间安排在2014年7月3日至2014年7月29日，分三个阶段实施。
（一）准备阶段（7月3日－2014年7月4日）
1、为使此项工作得到真正落实，学校由校长要亲自抓。各教师要切实按照相关要求认真做好家访工作，使家访经常化和规范化。
2、启动仪式。将于7月3日下午举行全校“千名教师访万家”维稳活动启动仪式。
3、开展培训。针对当前的维稳形势，学校传达教科局的会议精神，并重点强调开展此次活动的重要性，必要性以及活动的安排部署。
（二）实施阶段（2014年7月5日－7月29日）
1、重点家访对象。选取学校的民族学生（穆斯林民族学生）家庭进行走访。
2、主要家访内容。在家访中，教师在要积极宣传教育法律法规和各项政策，宣传办学理念，学校和班级的相关工作举措，取得家长的充分理解和支持。特别是要向家长宣传自治区的会议精神，在斋月期间，学生和教师及所有的公职人员不得封斋（由于封斋时间太长，不利于学生身体健康），不得进寺等。同时，还要了解学生的思想状况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯以及是否有参加地下讲经团等非法活动。向家长宣传民族团结、当前维稳工作、反恐的重要性。还要向家长和学生了解当地的民族学生以及教师等公职人员的封斋、进寺等情况。
3、撰写家访工作记录。家访后教师要填写好《家访工作记录表》，撰写家访日记，对家访中发现的问题要分类梳理，特别是有参加地下讲经团的，进寺，封斋的，要登记好姓名，班级以及参加的地方，逐一登记，还要登记讲经的、进寺的、封斋的教师，如有发现以上情况，家访的领导和教师要立即将情况上报学校，学校要将情况立即上报教科局。。
4、家访时间安排。为切实让学生及家长参与到此项活动中来。学校将安排学校领导和教师每周必须下去家访两次，除此之外，星期五也必须进行家访。特别是要强调家长教育学生所应承担的具体责任，引导家长充分认清民族分裂主义和非法宗教活动的反动本质，认识到非法宗教活动的严重危害，从严防范学生信教或参与地下学经等非法宗教活动；要向家长、学生讲清楚自己的责任：不参与宗教及地下学经活动等内容，明确双方职责，共同做好学生暑假期间的安全稳定管理、学生的教育工作。
（三）总结
1、活动结束后，学校将评选先进典型，推广先进经验，并做书面总结。
2、学校将对此项工作开展情况进行专项督查，并纳入年终考评，对活动开展表现突出的个人进行表彰。
四、活动形式及人员安排
家访主要采取登门走访的方式，在走访期间，学校必须将学校领导和教师分组，每组必须保证有3到4人（每组必须有一位包村组领导，必须有一位男教师），每个村组的包村领导，必须在星期一的12点之前，将走访情况汇报给保卫科，保卫科汇总后上报到教科局。
1、汇报时间：7月6日12点
7月13日12点
7月20日12点
7月27日12点
2、人员安排
大泉村组长：邓永宝
组员：
小泉村组长：鲜红峰
组员：
百泉村组长：阿扎提
组员:
八十二组长：阿不都 组员 幸福村组长： 五工台村组长：王瑞和 十九户村组长：张小安 中渠村组组长：丁娟 乱山子村组长：李果
乱山子村牧民定居点组长：古力娜 林场
五、活动要求
1．全面落实学校“一把手” 负责制和责任倒查机制，明确各项制度责任人，对发生在学校内的违法违纪案(事)件，除追究直接负责人责任外，还要追究学校“一把手” 的领导责任，一级抓一级、层层抓落实，切实将国家各项政策法规、学校各项管理制度落到实处。
2．教师要按照学校的安排部署，按规定时间到学生家中家访； 教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；
3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；
4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。 5.家访期间，各位教师要把安全放在首位，配合学校采取的各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。
6.教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校汇报；要认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。
7、教导处要认真收集、整理活动资料，形成家访档案，对家访中出现的问题提出具体解决办法和措施。不断完善家访工作，构建家庭、学校和社会“三位一体”的长效机制。)进一步从严落实维稳各项制度。一要逐级建立健全教育系统稳定信息员队伍，将稳定信息员覆盖到每个年级、每个班级，及时了 6 解师生舆情信息，发现和妥善处理苗头性、倾向性问题，对重要信息迟报、漏报的，追究教育局和学校主要领导责任，稳定工作动态信息每周至少上报一篇，有异常情况，及时上报。二要严格落实假期每周五返校制度。我校要通过周五返校，了解掌握学生一周来的学习、生活情况和政治表现，并对学生进行法制教育和思想政治教育。三要进一步加强门卫管理，学校要充分发挥校园门卫和专职保安的作用，严格人员进出，外来人员来访必须登记，经带班领导同意后方可进校。保卫人员要进行经常性的巡视，保持校园监控系统正常运转，实施24 小时监控。要严格执行领导干部带班和24 小时值班制度，避免值守时间上的空白。四要加强学校规范办学。暑假期间严禁学校举办各类培训班，更不允许将教学场地租赁给他人举办各类培训班，一经发现有类似情况，将严肃追究学校相关领导责任。
四、活动要求 (一)高度重视。学校要高度重视此次集中学习教育活动，成立以学校主要领导为组长的学习教育领导小组，结合实际制定详细的学习方案。
（二）落实制度。按照活动要求，坚持稳定工作信息日报制度，严格执行谁上报谁签字，特别是苗头性、倾向性舆情、社情及重大紧急信息要及时报告，不得迟报、漏报，更不能隐瞒不报。对不遵守制度、违反信息上报制度者，将追究相关责任人及学校主要领导的责任。要加大惩处力度，对个别存在违规违纪、执意信教、传教、屡教不改的教师，坚决将其调离教师岗位，情节严重的要予以解聘，并向人事部门提交将其清除出教师队伍的申请，由人事部门予以开除；对涉嫌违法犯罪的，要依法处理。坚决杜绝教职员工、学生中思想认识不清、工作态度暧昧、有令不行、有禁不止现象发生。
五、切实加强组织领导，严格纪律，建立落实机制
（一）强化组织领导。一是建立每周例会制度和重点节点碰头会制度在每个主麻日前一天和斋月每17天、27天及肉孜节等敏感节点，都要召开“前指”会议，分析研判形势，制定工作预案，确保情况及时掌握，工作措施及时到位。各乡镇（场）要成立以党委书记为组长的工作领导小组，对州、县确定的重点清真寺，成立重点清真寺工作组，进一步压实工作责任。每周研判、协调工作形成情况。加强对斋月及肉孜节期间本乡镇（场）宗教领域稳定工作的领导。二是建立督查指导机制。成立社会面管控和应急处突督查组、宗教活动督查组、教育系统督查组等三个专项督查组，负责指导协调和督查工作。教育系统督查组又下设三个分组，宗教活动督查组成立了五个工作组，将统战民宗部门领导分别安排到各乡镇场驻乡开展工作，确保各项要求落实到位。
（二）严格把握政策，注意方式方法。严格落实共产党员特别是党员领导干部不信教、不封斋的要求，同时发挥党员干部对亲属的教育引导作用。统战、民宗等部门要密切关注领教群众的动态，对强迫、唆使他人封斋的，严肃批评教育，特别是强迫未成年人封斋的，造成严重损害的依法处理。教育、团委等部门要加强对参与封斋的未成年人的教育引导工作，禁止其参加宗教活动。严禁党员、国家公职人员、教师、学生、未成年人等“五类人员”入寺进行宗教活动。工作中要注意政策策略，坚持内紧外松，松密结合，把各项维稳工作做细做实，做到：既旗帜鲜明，又要注意方式方法；既加强防范力度、掌握异常动向，又尊重民族习俗的维稳工作工要求。严格执法与便民服务有机结合，坚持严格公正、理性和文明执法防止因自身执法不当激化矛盾，扩大事态，引发事端。
（三）及时上报情况，确保信息畅通。一是公安、安全、武警等情报信息部门，切实加大预警性、行动性、线索性情报搜集力度。情报部门和县统战部、政法委、民宗委要关注社会面的各种反映，特别注意借吃斋饭进行非法“太比力克”等非法宗教活动，煽动闹事。每天收集宗教活动基本情况（包括：宗教活动的起止时间，参加人数，是否出现集中吃斋饭的情况、是否出现“海提曼”活动、是否出现非法“太比力克”等非法宗教活动等）。并及时上报县联合指挥部。二是建立信息汇总和上报机制。乡镇（场）联系清真寺干部为各清真寺信息工作负责人，对工作中出现的问题和到寺参加礼拜的信教群众人数等情况，要填写好《精河县斋月及肉孜节活动情况统计表》，并第一时上报乡镇（场）领导小组办公室。由各乡镇（场）确定一名专职信息员，在每天10：00前上报县统战、民族宗教工作领导小组办公室，并在汇总后上报州统战、民族宗教工作领导小组办公室。
（四）严格工作纪律。一是实行“两个一票否决”制度。若出现在清真寺吃开斋饭和非法宗教活动且制止不力的现象，则实行“一票否决”，即：在取消出现问题清真寺依麻木宗教教职资格证，不得再主持清真寺教务活动的基础上，乡镇场宗教工作年终不能评优、分管领导和统战办人员不能评优；二是实行严格处罚制度。在斋月及肉孜节期间，县级联系宗教活动场所干部若在“主麻日”前一天和当天不能按要求到位的，罚款500元，并全县通报；第二次出现此类情况，罚款1000元，并由组织部门进行组织处理。县统战部和民宗委将对各乡镇（场）和县下派干部到位情况，进行各类形式的督查。发现一个村有干部不到位的，责罚该乡镇（场）500元，并全县通报，累积出现3个村的，则由组织部门追究分管领导责任，出现5个村以上的，则由组织部门约谈该乡镇（场）主要领导。若斋月期间，出现非法宗教活动情况和其他违规行为的，将严肃追究乡镇（场）和各级联络干部的责任。各乡镇（场）要及时填好《县乡干部签到表》，在每周一早晨10：00前报县
复 兴 小 学
二00九年十二月
第13篇：“千名教师访万家”活动方案
塘村学校“干部下基层、教师访万家”
活动的实施方案
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据罗田县教育局“干部下基层、教师访万家”活动文件精神要求，我校积极开展家访活动。
一、活动目的
通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
二、指导思想：
以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。
三、组织机构： 【家访活动领导小组】 组
长：朱顺铭
副组长：谢剑斌 赖林海 赖玉良
成
员： 赖正源 赖正卿 尧慧英 骆礼瑞
四、活动内容：
（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；
（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；
（六）征求家长对学校的意见和建议等。
五、活动细则：
（一）家访形式
家访主要采取登门走访的形式，班主任、任课教师全部参与，各人依据
走访对象自行安排家访时间，确保每月一次。结合学校和学生家庭实际，辅之以电话沟通、个别谈话等方式进行。
（二）活动安排
1．准备阶段（12月25日至1月5日）
（1） 积极发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。
（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印发《教师家访活动记录表》。
（3）制定计划。学校协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按县教育局文件要求，访问前，学校通过学生告知家长，做好访问前的准备工作。各班班主任根据本班情况确定家访学生名单及详细通联信息，于1月15日下午前交学校，学校汇总后，统一分发到家访教师手中；集中家访活动时间确定为2月至5月。电话家访时间由班主任和任课教师随机安排。
2．家访阶段（2月30日——5月30日）
（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。 （2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。
3．总结阶段（5月30日——6月30日）
集中家访结束后，各家访小组要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动记载或心得体会，参加县教育局的评比活动。
六、活动要求：
1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；
2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；
3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；
4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。 5.家访期间，各位教师要把安全放在首位，配合学校采取的各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。
6.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；要认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。
安远县塘村学校 2012年12月29日
第14篇：“万名教师访万家”活动方案
根据上级指示精神，结合人民群众反映的突出问题，以学校、家庭安全教育为主题，本校决定开展万名教师访万家活动，现制订本实施方案。
一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以办好让人民满意的教育为宗旨，广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。
二、目标与任务 在我校开展万名教师访万家活动，其目标是 推进教育科学发展，办人民满意教育，切实提升教育水平，重点解决工作效率不够高、服务意识不够强等问题。发动学校教职工积极进村入户登门家访，广泛征求学生家长对学校、教师和教育工作的意见和建议，着力解决影响教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，使学校工作让社会和家长满意，使学校的防流控辍工作真正落实到实处，并进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象，创设和谐、优质、可持续发展的育人环境。
三、活动时间 即本学期末至寒假结束前开展，下学期必须于新学期开学前及开学初发动学生入学期间开展、期中、期终还要视情况继续开展。
四、活动形式和内容 万名教师访万家以班主任为主，科任教师配合，利用课余时间，深入到学生家中，进行调查走访。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和 方法，帮助家长增强法规意识，树立正确的人生观、质量观和价值观。同时向家长宣传教育法律法规和教育发展形势，与家长共同探讨当前 防流控辍工作的难点问题及有效措施，明确防流控辍责职，严防学生辍学，确保义务教育各率达到上级要求，使适龄儿童顺利完成九年义务教育。
五、工作步骤 (一)宣传发动阶段(2015年4月上旬) 制订具体的工作方案，确定重点家访对象、普访和个别特访时间;召开全体教职工动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义和要求，为全面完成家访活动奠定基础。 (二)家访阶段(2015年5月上旬) 对学生情况进行登记造册，并将家访中征求的意见和建议进行梳理和归纳，对涉及反映学校和教师的意见，要按照科学发展观的要求，深入分析形成问题的主、客观原因，理清科学发展思路，制定切实的整改方案，明确整改目标和时限要求，做到突出问题先改、热点问题快改、难点问题集中改，并及时反馈，做出公开承诺，自觉接受群众监督。对涉及全校的突出热点、难点及建议意见要汇总纳入工作总结。 (三)总结提高阶段(2015年5月下旬) 学校在开展活动过程中，要结合工作进程情况及时总结，提出下一阶段目标要求。要将活动情况的做法、效果以及群众反映的突出问题、处理结果形成详实的工作总结，并认真填写万名教师访万家活动情况登记表、家长评议意见表、情况汇报表、情况统计表，并上报工作总结和活动情况统计表、评议意见表。学校将汇总上报中心小学，并接受中心小学的抽查和个别访问，进行群众满意测评。
六、工作要求 (一)精心组织，加强领导。为确保万名教师访万家活动扎实有效开展，学校成立以校长为组长、教导主任和辅导员为副组长、各班班主任及科任教师为成员的活动领导小组。校长要真正负起责任，把家访活动作为深入贯彻落实科学发展观、办好让人民满意的教育的一件大事来抓，主要领导要精心组织，周密部署，带头深入群众。 (二)明确身份，讲究方法。要以学生家长对学校和教育满意为前提，在家访过程中，学校领导和教师要成为教育代言人，态度和蔼，语言文明，讲究办法，化解矛盾，通过我们的工作赢得社会各界和家长对学校的理解和支持。 (三)夯实基础，保证效果。学校要把万名教师访万家活动作为贯彻科学发展观的一项重要内容，与学校日常管理、防流控辍工作、提高教育教学质量相结合，与民主评议和行风建设相结合，把家访活动作为查找和解决学校突出问题、推动学校科学发展的有力契机，使这项活动更好地为教育改革和发展服务。 (四)强化检查，加强督导。学校将不定期对各班主任开展的活动进行抽查，并将工作开展情况作为学习实践科学发展观的重要组成部分，纳入行风建设督导评估体系，并作为班主任三率考核的权重指数。对工作走过场、应付了事，对家访效果不佳、群众满意度低的班级要追究班主任的责任。
第15篇：“红十字博爱送万家”活动方案
2010年“红十字博爱送万家”活动方案
各乡街、教育、卫生系统红十字会：
为关心贫困群众的基本生活和身心健康，切实为贫困家庭献爱心、办实事，让困难群众过上温暖、祥和的节日，东陵区红十字会在两节期间继续组织开展“红十字博爱送万家”活动，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，加大对弱势群体的救助力度，坚持以人为本、为民解优，体现党和政府的温暖和关怀，弘扬人道、博爱、奉献，突显红十字会救助职能，做好政府与群众情感沟通的纽带。
二、活动时间与主题
活动时间：2009年12月29日—2010年2月26日 活动主题：和谐在东陵、博爱送万家。
三、救助对象
主要针对特困户、低保户、残疾人家庭、艾滋病患者及两劳人员的子女等弱势群体。
四、活动内容
1、红十字人道救援：为贫困群众提供衣食住行方面的应急生活用品、药品、粮油、衣物等，解决过节物资。
2、红十字大病救助：为白血病、先天性心脏病儿童、白内
障等因病致贫、因病返贫的患者家庭募集救助资金，缓解家庭困境。
3、红十字博爱助学：为贫困学生家庭提供资金、学习、生活用品等物资。
4、红十字医疗服务： 为弱势群体提供免费体检、义诊义治、送医送药等医疗服务。
五、具体职责
1、市、区红十字会下拨救助物资用于救助50户特困户、低保户、艾滋病患者、两劳人员的子女等弱势群体。
2、各乡街红十字会，每个至少救助3名贫困户，然后再根据实际，进行包户扶贫、救助贫困家庭、低保户、五保户、贫困大学生、老教师、老党员、老模范等弱势群体。
3、教育系统红十字会组织开展救助贫困学生活动。
4、卫生系统红十字会组织开展义诊义治、送医送药、上门服务等医疗卫生救助活动。
六、活动要求
1、扶贫济困是红十字会依法履行职责、发挥作用的一项重要工作，各级红十字会要树立高度的责任感和使命感，认真、积极地开展好工作，尤其在两节期间，更要充分发挥红十字会的政府人道主义工作助手作用，为政府分忧、为群众解难，展示出红十字会在构建和谐社会方面的独特优势和能力。
2、各级红十字会要切实加强对本活动的组织领导，结合当
地实际，本着“公开、公正、公平”的原则，针对群众需求热点、社会关注焦点精心策划，认真实施，确实将党和政府的温暖送到贫困家庭中去。
3、各级红十字会要根据实际情况，争取有关部门和领导的支持，广泛动员社会各界力量，开辟筹资渠道，开展对弱势群体的救助活动。
4、各级红十字会开展活动要带有红十字标识，要与传播“人道、博爱、奉献”的红十字精神相结合，主动与媒体沟通合作，加大宣传力度，进行及时、及早、有效的宣传报道，扩大红十字会的社会影响，提升红十字会的公众形象，做响红十字会的品牌工程，营造良好的社会舆论氛围。
5、各级红十字会接到本方案后，制定各自的“红十字博爱送万家”活动方案，于2010年1月8日前报区红十字会，活动结束后要及时进行总结,于2010年3月5日前将总结和图片等有关资料报区红十字会办公室。
2009年12月29日
主题词：红十字博爱送万家方案打印30份 报：沈阳市红十字会、区委、区人大、区政府、区政协 发：乡、街、卫生、教育系统红十字会、各副会长
第16篇：泗水初级中学访万家活动方案
泗水初级中学
“访万家”活动方案
根据教育局的指示精神，结合人民群众反映的突出问题，以学校、家庭安全教育为主题，本校决定开展“访万家”活动，现制订本实施方案。
一、指导思想
广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。
二、目标与任务
在我校开展“访万家”活动，其目标是 “推进教育科学发展，办人民满意教育，切实提升教育水平”，重点解决工作效率不够高、服务意识不够强等问题。发动学校教职工积极进村入户登门家访，广泛征求学生家长对学校、教师和教育工作的意见和建议，着力解决影响教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，使学校工作让社会和家长满意，使学校的防流控辍工作真正落实到实处，并进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象，创设和谐、优质、可持续发展的育人环境。
三、活动时间
访万家活动，每学年至少开展一次。
四、活动形式和内容
访万家以班主任为主，科任教师配合，利用课余时间，深入到学生家中，进行调查走访。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长增强法规意识，树立正确的人生观、质量观和价值观。同时向家长宣传教育法律法规和教育发展形势，与家长共同探讨当前 “防流控辍”工作的难点问题及有效措施，明确“防流控辍”责职，严防学生辍学，确保义务教育各率达到上级要求，使适龄儿童顺利完成九年义务教育。
五、工作步骤
（一）宣传发动阶段（9月上旬）
制订具体的工作方案，确定重点家访对象、普访和个别特访时间；召开全体教职工动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义和要求，为全面完成家访活动奠定基础。
（二）家访阶段（9月）
对学生情况进行登记造册，并将家访中征求的意见和建议进行梳理和归纳，对涉及反映学校和教师的意见，要按照科学发展观的要求，深入分析形成问题的主、客观原因，理清科学发展思路，制定切实的整改方案，明确整改目标和时限要求，做到突出问题先改、热点问题快改、难点问题集中改，并及时反馈，做出公开承诺，自觉接受群众监督。对涉及全校的突出热点、难点及建议意见要汇总纳入工作总结。
（三）总结提高阶段（10月下旬）
学校在开展活动过程中，要结合工作进程情况及时总结，提出下一阶段目标要求。要将活动情况的做法、效果以及群众反映的突出问题、处理结果形成详实的工作总结，并认真填写“万名教师访万家”活动情况登记表、家长评议意见表、情况汇报表、情况统计表，并上报工作总结和活动情况统计表、评议意见表。学校将汇总上报。
六、工作要求
（一）精心组织，加强领导。为确保“访万家”活动扎实有效开展，学校成立以校长为组长、政教主任为副组长、各班班主任及科任教师为成员的活动领导小组。校长要真正负起责任，把家访活动作为深入贯彻落实科学发展观、办好让人民满意的教育的一件大事来抓，主要领导要精心组织，周密部署，带头深入群众。
（二）明确身份，讲究方法。要以学生家长对学校和教育满意为前提，在家访过程中，学校领导和教师要成为“教育代言人”，态度和蔼，语言文明，讲究办法，化解矛盾，通过我们的工作赢得社会各界和家长对学校的理解和支持。
（三）夯实基础，保证效果。学校要把“访万家”活动作为贯彻科学发展观的一项重要内容，与学校日常管理、防流控辍工作、提高教育教学质量相结合，与民主评议和行风建设相结合，把家访活动作为查找和解决学校突出问题、推动学校科学发展的有力契机，使这项活动更好地为教育改革和发展服务。
（四）强化检查，加强督导。学校将不定期对各班主任开展的活动进行抽查，并将工作开展情况作为学习实践科学发展观的重要组成部分，纳入行风建设督导评估体系，并作为班主任“三率”考核的权重指数。对工作走过场、应付了事，对家访效果不佳、群众满意度低的班级要追究班主任的责任。
泗水初级中学
第17篇：满意消费惠万家活动方案
为进一步搞活流通、扩大消费，提振消费信心，挖掘消费潜力，培育消费热点，切实增强消费对经济增长的拉动作用，按照省政府的工作部署要求，市政府确定在全市开展满意消费惠万家活动。现结合我市实际，制定如下活动方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以搞活流通、扩大消费、诚信经营、便民惠民为主线，积极推进城乡互动、产销对接、农工商结合，着力培育流通主体，创新促销方式，展示商贸特色，繁荣城乡市场，满足人民群众消费需求，促进消费稳定增长，推动全市经济更好更快发展。
二、工作目标
通过深入开展满意消费惠万家活动，进一步增强全社会的诚信兴商意识，增强商贸流通企业的服务意识，充分激发消费者的消费热情，繁荣活跃城乡消费市场，扩大消费规模，构筑服务完善的商贸流通体系。，力争全市实现社会消费品零售总额565亿元，同比增长18%以上；2012年全市实现社会消费品零售总额800亿元。
三、主要内容
（一）开展骨干企业创建活动。积极参加全省商贸流通“十百千”骨干企业创建活动，到2012年底，在全市培育1家营业收入过20亿元、5家过10亿元、20家过亿元的商贸流通骨干企业，形成一批实力强、规模大、具有竞争优势的流通企业集团，提升消费总量，服务城乡消费。
（二）开展惠民强农系列工程建设活动。用好国家扶持政策，重点推进惠民强农系列工程，积极培育消费热点，完善农村营销网络，全力扩大城乡市场消费需求。一是深入实施“万村千乡”市场工程，优化农村商品流通网络布局，提高农家店和农村信息网络管理水平，加强承办企业配送中心标准化建设，加大对农家店的配送力度，按照程序严格验收，力争到今年底再完成2家配送中心和500家农家店建设任务，使农家店总数达到3860家，全市覆盖面由现在的52%提高到58%。二是积极探讨“区超对接”工作新思路，鼓励更多的大型连锁超市与出口农产品质量安全示范区有效对接，促进农产品质量安全由出口保障向全民共享转变，在超市设立示范区农产品专柜（区），搞好超市农产品流通销售环节的品牌建设。三是大力推进家电下乡和家电以旧换新。依托销售网点和重点企业，利用多种形式，广泛开展宣传促销活动，确保惠民政策家喻户晓，服务大众，拉动消费。争取到2011年累计销售家电下乡产品120万台，销售额达到25亿元；累计销售家电以旧换新产品19万台，销售额达到7.5亿元。
（三）开展城市商业服务体系建设活动。一是大力推进连锁经营进社区，积极发展大型社区连锁超市和专卖店，鼓励建立标准化生鲜食品超市，支持特色食品品牌建立专业店、专卖店。二是加快居民区商业升级步伐。改造提升传统食杂店，鼓励便民超市扩大服务功能和增加生鲜食品经营比重。三是推进服务业连锁经营。鼓励餐饮、美容美发、洗染、洗浴、家政服务、照相、维修、废旧回收、书店、音像等大型企业建立社区连锁店，完善社区商业服务体系，提高经营和服务水平。
（四）开展商贸企业诚信创建活动。继续开展好“百城万店无假货”示范店、青年文明号、青年岗位能手创建活动。继续开展“诚信兴商宣传”活动，积极引导商贸企业诚信经营，文明经商，优质服务。充分发挥示范企业的模范带动作用，推动全市商贸企业诚信建设。打击假冒伪劣行为，创造良好的市场经营秩序和服务环境，培育一批骨干企业。到2012年全市“百城万店无假货”示范店由目前的32家发展到100家。
（五）开展家政服务体系建设活动。一是成立家政服务业协会。充分利用行业协会的作用，加强行业自律，在组织就业培训、信息交流、理论研讨、调研咨询等方面搭建平台，推动我市家政服务业健康有序发展。二是培育一批示范性强的品牌家政服务企业。选择3—5家管理规范、运作良好、示范性强的家政服务企业进行重点培育，支持企业更新专业设施，指导企业提高服务质量，形成服务特色，实施连锁化、规模化发展，满足不同群体的多元化服务需求。三是培训一大批素质高、能力强的家政从业人员。采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，计划每年培训家政服务人员人，从现在起到2012年底，全市培训家政服务人员达到5000人以上。
（六）举办菏泽市二手车交易服务宣传周活动。继续加大二手车流通行业管理，积极组织我市二手车相关经营企业参与全省二手车交易博览会活动，学习参观二手车流通先进经验。积极筹备成立我市二手车流通行业协会，组织开展二手车集中宣传周活动。
（七）开展“放心肉”服务体系建设活动。认真落实全市生猪定点屠宰厂（场）设置规划，优化布局，减控总量，促进生猪屠宰企业改造升级，逐步实现机械化屠宰，提高屠宰加工技术水平和肉品质量。年底，全市生猪定点屠宰厂（场）由161家减少到120家，到2012年底减少到62家，县城以上城区全部实行机械化屠宰，乡镇农村机械化屠宰率达到70%以上。积极创建市、县（区）网络技术监管平台，建立猪肉质量安全追溯体系。强化生猪屠宰监管，继续开展打击私屠滥宰专项整治活动、生猪定点屠宰企业集中清理整治和注水肉病害肉专项整治，进一步规范生猪屠宰秩序，净化肉类市场，切实保障群众的食肉安全。
（八）加强餐饮行业管理，促其提档升级。贯彻实施《餐饮企业等级划分和评定》国家标准，积极组织市县区餐饮企业参加国家级酒家酒店等级评定，促进全市餐饮企业升级。深入实施早餐工程，推进连锁经营和标准化生产，引导“绿色早餐”进社区、进超市、进百姓家庭，着力解决群众吃早餐难和不放心的问题。积极采取请进来、走出去的办法，鼓励企业大力发展连锁经营，强化品牌的管理控制力，利用直营、联营和加盟等形式，加快形成规模优势、分散布点的市场占有优势。争取到2012年底全市有15家餐饮企业实现达标升级。
（九）加强消费领域的市场监测。按照“准确监测、深刻分析、科学预测、快速反应、及时调控”的要求，加强粮食、蔬菜、肉类、豆制品等重要生活必需品的市场监测，增强市场运行调控的前瞻性、主动性和时效性，确保日常及特殊时期的市场供应。重点抓好全市31家商贸流通企业、3家应急商品数据库企业、10家大型专业批发市场的调度与监控，不断优化重点联系企业和应急商品品种，提高应急能力。
四、工作措施
（一）加强领导，落实责任。为切实加强对满意消费惠万家活动的组织领导，市政府确定成立菏泽市满意消费惠万家活动领导小组。各县区也要把满意消费惠万家活动作为今后一个时期的一项重要活动，抓紧抓好，要成立相应的工作机构，制定具体活动方案，动员商贸流通企业积极参与活动。同时要认真总结推广先进经验和先进典型，及时向上级报送活动信息。
（二）创新方式，注重实效。市商务行政主管部门要根据工作职能分工，抓好重点工作的落实。各县区商务主管部门要深入实际准确把握居民消费需求特点和商贸企业经营特色，制定好专题工作方案，认真抓好组织实施。要以企业为主体，组织开展好各项专题活动，深入贯彻落实《零售商促销行为管理办法》，加强商家促销活动管理，防止企业搞虚假促销、虚假让利，防止过期及不合格商品流向市场，确保安全消费、满意消费。
（三）注重宣传，营造氛围。充分利用电视、广播、报刊、网站等媒体，对“满意消费惠万家”活动进行全方位、多层次的集中报道和专题报道，抓好重点活动启动仪式，营造良好的舆论环境，组织企业在商业街、广场、商场超市、宾馆饭店、农家店、家电下乡和以旧换新备案销售网点等经营场所悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、发放宣传资料，积极营造热烈、喜庆、祥和的活动氛围和良好的舆论环境，推动活动深入健康发展。
第18篇：访万家活动
“课外访万家”活动方案
一、活动目的：“课外访万家”活动，实现“两个全参与”，即要求所有教师全部参与，覆盖全部学生家庭。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主。采用实地家访的形式为主，利用互联网、电话、信函等辅助形式为辅。通过家访，增进教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
二、活动任务
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
三、活动要求
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
五、活动安排
1、摸清信息。3月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。
2、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与，并填写家访记录表。
茶庵岭镇中心学校 2013年春 茶庵岭镇中心学校“课外访万家”活动总结 根据区教育局 “课外访万家”活动的要求，为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，我校继续大力开展了“课外访万家”活动。
本次“课外访万家”活动我校主要完成以下任务：
1、了解了学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；
2、向家长汇报了学生的学习情况及在校表现；
3、有针对性地采取了帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助学生克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；
4、与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改进家庭教育的意见和建议，指导家长用科学的方法教育孩子；
5、听取家长对学校的教育教学情况、师德师风建设情况、班级管理、食堂管理等方面的看法和意见；
6、向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识，增强家长或监护人对学生防溺水，防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全等方面的安全知识，加强对其子女的监管力度，确保双休日和寒暑假期间，无安全事故发生。
此次访万家活动，受到了家长和学生的热情欢迎和认可。教师、家长间的交流更深入，对学生教育的探讨更深入，对改进教育方式方法的措施更具体，进一步拉近了学校、教师和学生家庭间的距离。从老师们的走访后记中可以看出，此次走访不仅是给学生、家长送去了很多教育信息，更使我们的老师们了解了学生家庭特别是一些特殊家庭学生成长的艰辛与不易。许多教师都认识到在之前的教育教学工作中，在面对这些学生开展教育教学活动时所存在的不足并及时制定了新的改进的措施。“课外访万家”活动，有力的推进了我校教育教学工作的提升。
我校的本次“课外访万家”活动之所以收效明显，是得益于抓好了以下几个方面的工作： 一是强化了组织管理，保障活动有序进行。学校领导建立责任到人，责任落实的工作机制。全体教师了明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等等，每位教师明确了工作职责，明晰了工作目标，使这次家访活动有计划有步骤地有序推进。
1、根据活动要求拟定了我校“课外访万家”活动总实施方案，使全体教师明确了走访的任务、要求。
2、制定了走访的具体实施方案和教师具体走访工作安排。突出了访的侧重点和目标要求。使每位教师做到走访任务清楚，目标明确。
3、做好走访前的相关准备工作。走访前我校做了大量的信息采集统计工作。如：在校学生的家庭住址、联系方式等信息；每位学生在校学习生活表现的信息； “五类学生”（贫困生、单亲学生、留守学生、学困生、问题生）的相关基本信息。
5、安排专人负责走访活动的相关资料的收集和整理工作。
二是优化了工作细节，确保了活动成效。家访前，教师精心准备，设计好家访内容，合理安排好家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生均以正面肯定、积极鼓励为主，杜绝了“告状式”家访。
三是关注了家长意见，推进了整改落实。每位教师在“课外访万家”活动中注意了收集整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，及时上报到学校，学校采取切实有效的整改措施与解决办法落实到教育教学工作中去。
茶庵岭镇中心学校
2013春
第19篇：四个能力回头看活动方案
余江县“四个能力回头看”活动工作方案
为认真贯彻上级文件精神，结合我院“平安医院”建设，全面落实消防安全职责，构筑医院消防安全“防火墙”，医院决定开展提高检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等能力建设。为确保我院消防安全“四个能力”建设顺利开展，为“平安医院”建设奠定基础，结合我院实际情况，特制订本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持安全第
一、预防为主，以建设平安医院为目标，以建立健全医院各科室消防安全自我管理、自我防范机制为着力点，全面推动各科室履行法定消防安全职责，创新各科室消防安全管理，前移火灾预防关口，提高各科室火灾防控水平，确保医院消防形势稳定。
二、工作目标
在消防安全标准化管理工作基础上，全面落实消防安全责任制，提高各科室检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训“四个能力”，夯实社会火灾防控基础，有效遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故的发生。
按照省、市、县相关文件要求，根据《成家庄镇中心卫生院 消防安全“四个能力”建设标准》（见附件，以下简称《建设标准》），今年，我院消防安全“四个能力”建设达标。
三、组织机构
为了有效推进医院消防安全“四个能力”建设工作，医院成立宁海县长街中心卫生院消防安全“四个能力”建设工作领导小组： 组
长：张忠平
副组长：张国健、张国军、刘玉峰 成
员：各科室负责人
四、工作步骤
（一）动员部署阶段。办公室牵头，各科室自行组织召开本部门的动员宣传会，对本次消防安全“四个能力”建设工作进行安排部署。
（二）组织实施阶段。各科室按照本方案确定的工作任务，明确责任，分解落实，专人负责，全力以赴推进消防安全“四个能力”建设工作。
（三）整改提高阶段。
（四）总结验收阶段。医院消防安全工作领导小组将对消防安全“四个能力”建设工作进行全面检查、总结和验收，并对工作开展情况进行通报，纳入年终综合治理考核。
五、工作内容
按照《建设标准》，办公室将指导、督促院内各科室建立本科室消防管理工作机构，确定消防安全责任人和消防安全管理人及义务消防员，明确逐级和岗位消防安全责任，建立消防安全制度和档案，并在此基础上，督促各科室切实履行消防安全职责，务必实现“四个能力、四个做到”。
（一） 提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”
1.各科室组建防火巡查检查小组，加强对本科室的工作场所进行防火安全巡查，消除遗留火种，切断非必要电源，规范管理易燃易爆危险品；
2.各医务人员加强对生活宿舍的有无使用明火照明、在可燃物上方使用蚊香、拉设临时电气线路、使用大功率电热器具等违章用火、用电情况进行检查；
3.后勤部门加强对食堂（餐厅）厨房排烟道进行专业清洗（至少每季度清洗一次），对燃气管路进行定期保养和检测；
4.总务科应加强对公共区域的防火巡查；
5.总务科加强对院内开展防火巡查情况进行抽查，对重要部位进行定期防火安全检查；
6.院办做好消防档案的建立和健全，各科室对巡查、检查发现的火灾隐患立即向总务科报告，能当场整改的立即消除安全隐患，不能当场整改的应提出整改方案，确定整改措施，限期进行整改。
（二）提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”
1.总务科牵头组织全院医务人员每年进行一次灭火和应急疏散演练，确保火灾现场人员和义务消防队能按照演练预案有效处置；2.做好疏散演练记录，要求演练有预案、有组织、有照片、有总结等；
3.重点部位的特殊工种应持消防行业特有工种职业资格证书上岗，掌握火警应急处置程序和消防设施操作方法。
（三）提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”
1.全院医务人员通过灭火和应急疏散演练应普遍掌握火场逃生技能，熟悉逃生路线和方法。义务消防员应掌握引导人员疏散的技能，一旦发生火情，各科室消防安全责任人、消防安全管理人及义务消防员负责做好本科室人员的疏散工作；
2.总务科应完善灭火和应急疏散的器材的配置，如：手电筒、防烟面罩、移动安全指示牌、疏散萤光棒、口哨、疏散逃生引导员袖标等，确保发生火灾时，疏散人员能够立即组织引导在场人员正确疏散。
（四）提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防提示标志化、消防常识普及化”
1.各科室应加强消防安全知识宣传，以多种形式开展宣传活动，使得全院医务人员普遍达到“懂消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的基本要求；
2.办公室利用网络、公告栏等宣传载体对消防安全知识进行宣传；
3.总务科负责完善消防设施标识标牌位置及使用方法；设置消防制度牌、“消防安全承诺书”、场所或物质火灾、爆炸危险性的标志等。
六、后勤保障
（一）院长为消防安全责任人，分管安全工作的院领导是医院消防安全管理人，总务科为医院日常消防安全工作的主控部门，设置专人负责医院消防安全管理工作，层层落实责任制，实行分层管理和分片管理的工作机制，切实抓好我院消防安全“四个能力”建设工作，形成消防安全管理工作网格式运行的长效机制。
七、工作要求
（一）提高思想认识，加强组织领导。消防安全“四个能力”建设是落实我院消防安全主体责任的重要载体，是夯实火灾防控基础的有效抓手，是构筑消防安全“防火墙”工程的首要任务，要高度重视，充分认识搞好消防安全“四个能力”建设的重要性和必要性，各科室应成立相应的工作机构，加强组织领导，逐级签订责任书，明确工作职责，做好消防安全工作基础调研，制定切实可行的“四个能力”建设工作操作方案，切实将此项工作抓紧抓实抓好。
（二）加强督促检查，实施跟踪问效。总务科对各科室消防安全“四个能力”建设工作开展情况进行检查督查，采取巡检、抽检等方式，加强督促、指导，确保各项工作落到实处。对检查督查中发现的问题，要建立督办责任制，采取召开有关科室负责人会议、签订目标责任书、现场办公等形式，实行跟踪问效，确保工作顺利推进。
（三）及时总结探索，建立长效机制。消防安全“四个能力” 建
设是一项长期性工程，涉及医院方方面面。应从人员保障、经费投入等渠道，鼓励和支持各科室消防安全“四个能力”建设，逐步建立健全单位消防安全“四个能力”建设长效机制。
（四）强化考核验收，确保整体达标。为确保各项工作取得实效，总务科将此纳入督查内容。医院将消防安全管理工作纳入年度考评，对在消防安全管理工作中成绩突出的科室和个人给予表彰奖励。对在消防安全管理工作中工作不到位，责任不落实，造成消防安全事故的科室将实行责任追究制和“一票否决”制。
第20篇：小学六一儿童节活动方案(四个)
六一国际儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我们的校园文化氛围更加浓厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下：
一、活动内容和形式
1、组织20xx级新生入队仪式。
2、学校组织文艺汇演，各班要准备五个以上的节目，择优上报两个。
3、各班级组织自己的特色庆祝活动，如低年级可以进行游戏娱乐；中高年级可以进行读书或者特色体育活动。
二、活动要求
1、提前准备，班主任和相关老师做好活动的宣传指导和监督。并强调好安全第一。
2、班干部要积极带头参与活动。
3、把参加活动的人员和内容做好统计。及时上报学校。
小学2016年六一儿童节活动方案
一、活动目标通过开展庆祝 六一 系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。小学2016年六一儿童节活动方案小学2016年六一儿童节活动方案。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：欢度六
一、快乐成长
三、活动小组的成立组长： 石光杰(负责活动工作安排)副组长： 周聪(负责活动整体组织安排)成员：各班班主任(负责配合学校完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、各班以 庆六一 为主题出一期黑板报。
2、6月1日积极开展以 经典诵读《三字经》 为主题的中队活动。
3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动,庆祝六一儿童节。
4、6月1日活动具体情况：
(1)早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。 (2)入队仪式：按照入队的各项议程进行。 (3) 经典诵读《三字经》 集体赛。 (4)游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。
负责人：张富文、郭勇、蔡云丽、张朝明、林家伟、王子英、杜翠兰(5)表彰活动： a、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
b、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。小学2016年六一儿童节活动方案
组 长：罗秋雯 谭汉明
组 员：魏小燕 康波 王仪娟 王娜 王丽君 刘耀林 廖燕萍
四．活动时间：5月30日
五．活动地点：学校操场
六．节目要求：
1、节目的内容可以是突出感恩于梦想，也可以是反映六一儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向（2016社区春节慰问活动方案800字3篇）上即可。
2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。小学2016年六一儿童节活动方案活动方案。
3、表演形式不限。 七．活动准备（前期）：
1．5月12号上报节目单到校长室（上交音乐）。
2．5月28 日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排（按各自岗位各负其责） 3．节目单制作（大队部根据节目特点编排顺序，写好串词）
４．主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。
八．舞台布置
音 响：刘姚晶（放音乐）
节目调度：（督促上下场：王丽君 廖燕萍） 卫生及纪律：（挂条幅，维持纪律：王娜 刘耀林）
后勤保障组：（前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明）
化 妆：各年级组
九．评委组：罗秋雯谭汉明 康波 魏小燕 王仪娟 徐慧 居永霞
万姝琦 熊顺兰王华福
十．活动议程
1、垫场音乐、学生、老师入座。
2、主持人开场词，并宣布活动开始。
十一．活动流程 1．升国旗
2．新队员入队仪式 3．罗校长致词
4.表彰先进班集体、优秀少先队员及学雷锋、讲品德、见行动板报活动情况(谭书记宣读获奖名单）播放颁奖音乐 5.会第四项:退旗
十二．文艺节目表演（按顺序表演节目）（准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场）
十三．校长宣布比赛结果，颁奖（播放颁奖音乐）
十四． 奖项的设置
一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。
十五．评分办法： 评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分篇2：2016年四九小学六一汇演活动方案
2016年四九镇中心小学庆六一文艺汇演活动方案
一、活动主题：多彩校园放飞梦想
二、指导思想：
一年一度的六一儿童节是全国少儿最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使少儿在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现少儿积极向上、乐观进取的精神。根据学校工作计划安排，本学期将在六一期间开展文艺汇报演出系列活动，通过开展丰富多彩的活动，激发少儿热爱党、热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、回味无穷的六一儿童节。
三、本次活动方案及工作安排如下：
（一）组委会名单： 组 长：余浥光
副组长：伍灼明、许健文、赵 宏、杨国伟
组 员：陈仕强、伍宇锋、黄戈天、伍兰凤、陈锦辉、陈治军
（二）汇演安排：
时间地点：初定2016年5月31日星期二下午2:00，学校礼堂 观演人员：中心全体师生及南村、石涧幼儿园部分学生 演出人员：中心、南村、石涧幼儿园节目师生
（三）节目演出要求： 各班主任要高度重视，充分发挥学生主导作用，组建班级活动筹划小组，在活动形式、活动主题等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期少儿的童年朝气和聪明才智。
1、演出节目：舞蹈、唱歌、小品、健美操、时装表演、朗诵等。
2、节目要求：舞蹈节目人数8-16人，大合唱节目40人以上唱两首歌，独唱最少有8人伴舞，小组唱最少12人加伴舞，小品不少于5人参加。
3、每个节目的时间约5分钟，各节目伴奏、音乐等要以mp3格式准备交由学校统一刻录。
4、服装可与家长商议由家长购买，道具由该节目负责人安排(需经费与伍锐富联系)。
5、为避免节目形式的重复，以保证汇演的质量，各班的节目形式由学校集中研究统一安排。
四、注意事项：
（1）上报节目时间：各节目负责人于4月1日下午放学前将节目名称报到陈治军老师处。
（2）节目验收时间：5月20日。各班提前作准备，验收人：陈治军。 （3）加强安全教育与指导，舞蹈训练时，要做好准备动作训练，避免扭伤手脚的事故发生。
（4）各班训练时，请务必抓好组织纪律，避免意外。
五、评分标准及评委组成员。
（一）评分标准（采用100分制，6个评委去掉最高分和最低分） （1）进出场纪律、秩序良好；（5分）
（2）演员服装统
一、美观，符合表演内容；（20分） （3）选材有创意，贴近生活，富时代感；（20分） （4）表演自然，表情真切，动作优美、整齐等；（45分） （5）道具美观、精致；（10分）
（二）评委组成员：
许健文、陈仕强、黄日志、陈锦辉、伍溢全、伍兰凤（兼统计）
六、奖励办法： (一)汇演节目奖：一等奖2名，奖金各200元；二等奖3名，奖金各150元；三等奖6名，奖金各100元。共奖1450元。
(二)辅导教师（以级组为单位）奖：一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元。共奖4000元。
七、前期工作内容与人员安排：
统筹指挥：陈治军
1、主持人：何思雨、林锦华
2、文艺节目组：负责指导文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排 高年级：李丽红、余艳芳 低年级：黄咏嫦、何素莹
3、文稿组：李丽红、余艳芳（负责串词及主持人培训）
4、舞台设计组（负责舞台设计、场地环境布置）：伍溢全、伍宇锋、黄戈天、黄仕聪、林健宏、伍认高、伍灼炽、雷伟洪、黄荣坤
5、奖状准备工作：黄日志、雷文玩
6、礼仪：余艳芳、五年级女同学
7、座位安排：伍宇锋、黄戈天、伍认高、伍灼炽
八、展演工作人员安排：
1、现场总负责：许健文、杨国伟、黄日志、伍兰凤
2、活动期间协助管理及安全保卫组：
3、后勤保障组：伍锐富、雷文玩
4、音响：伍宇锋
5、道具、服装、化妆：各班负责人
6、照相：伍艳芬
九、汇演程序：
1、宣布开始
2、奏唱国歌
3、请余浥光校长致词
4、节目汇报演出
5、颁奖
6、合影，汇演结束。
附：节目形式安排表、节目次序安排表、评分表。 台山市四九镇中心小学 2016年3月10日
节目形式安排表
文艺汇报演出节目表
评分表 篇3：2016六一儿童节活动方案精选 2016六一儿童节活动方案精选 2016六一儿童节活动方案精选
一、整理队伍。
大队长：全体起立，稍息，立正。（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。
大队辅导员：接受你的报告。
大队长：（跑回原位）稍息。
大队长：立正（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。
二、宣布活动开始。
斌：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸；雯：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的灿烂。雯、斌：让我们一起感受六一的欢乐吧！石湾二小秘书工作年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
大队长：队旗进场，全体起立。敬礼。礼毕。
雯：新队员入队。请
一、二年级预备队员集合。
斌：经同学们申请，大队部同意，一（2）班余安俊等？位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯：新队员宣誓。（大队长领誓）
请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目开始。
斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首《乘着歌声的翅膀》，第二首《清晨，我们踏上小路》，由学校竖笛队同学表演。
雯：第二个节目，歌伴舞《拜访春天》，由中年级组同学表演。
斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏《卖报歌》，第二首电子琴独奏《友谊地久天长》，第三首电子琴独奏。
雯：第四个节目，课本剧表演《小珊迪》。2016六一儿童节活动方案精选2016六一儿童节活动方案精选。
斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴（2016社区春节活动方案范文700字3篇）奏。
雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高年级同学表演。 斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学表演。
（表演结束）
四、颁奖。
雯：文艺汇演告一段落，上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛，现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
五、呼号。
斌：呼号。（辅导员领呼）
六、队旗退场。 大队长：队旗退场，全体起立，敬礼。
七、宣布活动结束。
斌：石湾二小庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式到此结束，最后祝全体同学节日快乐。
2016六一儿童节活动方案精选
活动主题：快乐六一
活动目的：以六一活动为中心，通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，体验到六一的欢快气氛，知道六一是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品。
活动时间：6月1日
活动过程：
1．主持人导入。 2．节目表演：
①合唱：快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗诵：六一的歌
④独唱：郊游 3．穿插游戏 ：
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
③同心协力
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。 ⑤智慧果园
游戏规则：每人进入果园，摘取自己喜欢的果子，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
4．班级互动（地点大操场）
①拔河比赛
②丢手绢
③贴烧饼 5．看动画片
注意事项：
①注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
②讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。2016六一儿童节活动方案精选 2016六一儿童节活动方案精选
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
