保教组工作总结
本学期，保教组以科学发展观为指导，结合青羊区教育局工作计划要点,紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼儿园的建设和改革，强化内部管理和服务意识，优化保育质量，进一步规范管理，依靠信息化管理手段提高管理工作的效率；以精益细致的管理推进幼儿园保教工作，不断提升幼儿园服务竞争力。全体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，发扬了保教组的团队精神，圆满地完成了本学期保教组制定的各项工作任务，取得了一定的成绩,开创了我园保教工作的新局面。现将本学期保教组的工作总结如下：
一、加强学习，增强了保教组团队的凝聚力
1、组织全体教职工认真学习的党的路线方针政策。坚持开展多种形式的有层次、有说服力的互动式学习活动，努力提升全体党员、教职工的政治素质。通过学习和讨论，全园教职工深刻领会“立足科学发展，着力自足创新，完善体制机制，促进社会和谐”的主要精神，把力量凝聚到贯彻党提出的各项任务上来，从而努力做好幼儿园的各项工作。
2、加强了对团支部和青年教师的思想教育力度，对团员、入党积极份子、青年教师开展心理健康讲座、团队拓展训练和班组长学习活动，这些活动开展，增强了团队的活力和凝聚力。
3、在幼儿园的管理中，注重转变管理理念，在抓常规管理的同时，还注重了情感管理和民主管理，在幼儿园各项重大制度出台之前，先在教师中征求意见，再经行政会、职代会讨论决定。在全园职工中征求了大家对今年工作的合理化建议，增强了大家的主人翁精神。同时关心职工的所思所想，深入到职工中与他们谈心、交流，做到了化解矛盾，使幼儿园的凝聚力得以进一步增强。
4、抓保教常规管理的同时，还注重了情感管理和民主管理，坚持开展教师思想状况调查与分析，三月，进行了幼儿园工会、职代会的换届改选；四月，工会共收到全园25个班组的“节约金点子”100多条，对好的建议认真对待，及时采纳，四月和十一月分别在党员和职工中开展了“提合理化建议”活动，对给幼儿园的发展提合理化建议的职工在“五一”表彰中给予表扬和鼓。九月，通过职代会讨论，研究实施了《幼儿园工作单项奖励制度》、《幼儿园工伤管理制度》，在管理过程中，不失时机地提供机会激发教职工的参与意识，发挥民主管理的主人翁精神。
二、强化队伍建设，提高保教质量
在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教职工队伍。因此教职工队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教职工队伍。
1、健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我园修改完善了保教组管理制度、后勤安全制度、节约制度等，十月，拟定成立幼儿园“优青工作坊”，初步拟订了《幼儿园优青工作制度》、《幼儿园优青培养制度》，并试行，幼儿园骨干教师与年轻教师结对，并制订了相关的职责、任务，为幼儿园的教师队伍可持续发展奠定了基础。充分调动教职工工作的积极性，建立教科研奖励制度，凡代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的教职工，学年结束都给予不同层次的奖励，同时今年一名年轻教师还被评为成都市优秀青年教师。
2、加强教职工队伍的培训，提高专业素质
（1）为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质。我园坚持间周一次政治学习制度，组织教师学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立良好的教师形象。
（2）积极开展各种教师技能培训。为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道进行培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。上半年我园先后选派教师参加成都市幼教学会、青羊区教师培训中心以及上级主管部门组织的各种专业技能培训。同时还分别选派老师前往广州、北京、深圳等地观摩教学等，学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法，定期开展学习研讨，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略，提高教师的专业素质和专业技能。本学期沿袭我园特色体育活动研究传统， 开展一课三研的专题研讨交流活动，发挥教研小组的共同智慧，组织教师优质体育活动竞赛，提高教师的专业技能，促进教师不断提高研究水平。
（3）加强保育工作，狠抓服务质量。后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了园区清洁、班级卫生、餐眠护理、健康晨检等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园里管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度、交接班制度和服药登记制度。
3．加强园本教研，促进教师发展，提高服务质量。
在这个学期的园本教研过程中，我们突出了“管”——加强园本教研管理，强调角色定位；经历了“改”——改革园本教研方式，强调立足实际；“研”——研究构建园本课程，强调凸显特色；“训”——激活园本培训机制，强调教师发展；充分利用有利条件，为构建具有特色的幼儿园教研文化，全力塑造新型的保教群体，深入开展园本教研。
（1）分层培训，注重实际效果。教组建立了以园本培训为主，其他方式为辅的教研机制，采用多种培训方式拓宽教师视野，提高教师能力，推动幼儿园的改革发展。在优青工作坊的基础上，幼儿园先后组织园长及骨干教师前往北京、南京、蒲江、深圳等地共计15人次，参加“全国首届园长高级研修班”、“科研课题成果提炼培训”、“四川省第六届幼儿园优秀教育活动——儿童体能及音乐智能活动”的现场观摩教学研讨会、“幼儿园创意体育活动研讨会”等，学习姊妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，着力培养一支有特色的骨干教师队伍；九月和十二月，分两次开展了“幼儿园管理系统信息化培训”活动，邀请系统软件开发公司的工程师对全体教职工了信息化工作的全面培训，有效提高了教师运用管理软件和后台办公系统的能力；十一月，开展了“班组长工作培训会”，通过培训提高了班组长的管理水平；六月，特别针对清波分园开园及新教师上岗进行了“就在孩子们身旁”——关于环境创设的培训、以及卫生保健、安全、早操创编等多方面的培训课程，有效的促进了新教师上岗前的工作能力和业务水平。十二月，总园所有行政安全人员与清波分园全体教职员工共同开展了“食品卫生消防安全培训”活动，通过趣味问答、游戏互动等形式不但加强了对分园教职员工的卫生保健和安全意识，更促进了总园与分园之间的交流互动。
（2）开展各类技术练兵——结合教师发展规划，在2009年上半年的园内青赛中，共有四名教师参与，通过现场研讨，提高了教师教育实践能力；十二月，“打造幼儿园健康文化，构建幼儿园体商平台”园本教研组开展青年教师“优质体育课”评赛活动，通过“同课异构”、“一课多上”的形式，打磨出一系列精品体育教案，提高了教师设计和组织体育活动的能力；九月开展了教室环创评比活动，鼓励教师们大胆创新，突破传统，创设具有班级特色的、符合幼儿年龄特点的多功能、立体化、操作性强的室内外环境。
（3）园本教研成果
我园本期有13篇论文在成都市2009年度教育改革与研究论文评选中获奖，其中一等奖1名，二等奖3名，三等奖9名。我园教师参与十一五课题“儿童哲学活动的时间研究”的活动案列，出版在《小哲学大智慧》一书中，此外，园长朱莉、副园长黎纯和刘丽萍还对本园和市区各幼儿园的老师进行了早操、自制材料、教学研究等多项专业技能的培训，为幼儿园赢得了较好的口碑。
（4）园本教研工作思路：
在下一步工作中，我们拟有以下工作要点，来促进园本教研各项工作的开展：
1、加快权力下放，以各年级组为单位，教研组长做好带头人和负责人，并给予一定的教研经费，用于在开展教研工作中需要支配购买的物品。学期末各位组长组织一次大的教研活动，提升开展教研的能力。
2、加强为教师现场诊断、把脉，就教育理论和教育实践相脱节的问题，鼓励教师不断反思剖析，培养教师观察、分析、思考。记录能力，加强教研资料整理、汇总的规范性，形成实例存档备用。
3、创新各层次教师培训形式，以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现“培训——探索、思考——操作（灵活性、创造性）——总结、评价”一体化的路子，并针对每一个教师的具体情况，有针对性的进行辅导，进一步加强教师的基本功培训。
4、强化一线教师园本教研各项能力（讲授教育叙事、案例、课例的写作，如何开展课题研究，如何说课等）。
5、完善健全园本教研制度，将针对本园教学实践中亟待解决的问题，提出研究、解决方案、完善教研制度，明确制度要求，落实工作责任，以规范、严谨、切实有效的机制促使“园本教研”的有效开展。
4、加强精细化、信息化管理，提高工作绩效
年初制定了幼儿园精细化管理实施方案，强化幼儿园信息化建设，主要从四个方面对幼儿园的精细化管理工作进行了梳理： （1）在精细化管理方面做好四步走
一是进一步深化园务公开工作。二月幼儿园设立专门的橱窗建立“办事公开栏”，做到幼儿园管理公开；
二是各班组将自己在日常工作中的管理和工作经验进行总结和梳理，形成班务精细化小模块，使我们的工作更能适应先进教育理念的要求，更能适应家长的需求；
三是加强幼儿园教学管理，保教组加强了对教师儿童双常规和教师教学活动计划制定和实施检查、抽查、督促，并尝试将日常教学的各项管理工作精细化，形成保教组教师考核系列模块；
四是加强班级物品规范化管理。物品的摆放是一个单位工作程序中的一部分，看似一个简单的工作，但是物品的摆放是否整齐有序,就可以折射出员工的工作态度和员工素质，反映出一个单位的员工培训是否到位，管理是否严格、规范。因此我园在现有硬件条件基础上，根据人性化、制式化、精细化管理要求，分别制定各类物品规范化摆放的细则，力求做到班级环境布置“四化”：环境布置个性化、各类指南规范化，物品摆放条理化、教室内外清洁化。 （2） 加强幼儿园信息化管理，和管理软件办公平台的使用，增强了
幼儿园工作效率。积极参与四川省机关事务管理局婴幼儿园管理软件的开发、使用培训和试运行调试等工作，通过婴幼儿园管理软件的试运行和幼儿园互动式网站中“班级博客”的更新，强化教师对现代信息手段运用能力的提升。七月，管理局黎局长在我园进行现场办公会，听取了幼儿园软件系统开发与运用的情况汇报，以及教师在试运行过程中的问题和建议，同时对我园精细化、信息化工作提出了要求和积极的建议。十一月管理软件在大家意见和建议的基础上，进行了全面更新与完善，并在红星幼儿园进行了信息化现场会，现幼儿园各部门、各班组正在对新更新的管理软件进行全面测试和试运行。
三、落实素质教育，促进幼儿发展
1、本学期保教组坚持了每周的常规检查，加强对教师、儿童双常规和教师一日活动计划制定和实施检查、抽查、督促。
2、组织保教人员进一步理解《纲要》精神，运用《纲要》“以人为本”的教育理念，关注幼儿，开展有效的师幼互动，师生共同建构幼儿园的教育活动，开展丰富多彩的家长开放日活动，进一步提升教师的专业素质。
（1）在学习《纲要》的基础上，用照片、视频、幼儿作品、教师记录、家长记录等形式记录下班级师生共构开展的主题教育的全过程，在期末形成了各班图文并茂的教育活动资料，并进行研讨和交流。
（2）坚持课题研究，“金色摇篮”亲子园申报的课题《亲子园生活环节组织策略的实验研究》被成都市青羊区教师学习与资源中心批准立项为“青羊区学科小课题”，并于四月一日上午在青羊区教师学习与资源中心顺利通过了青羊区基础教育学科教学小课题的立项答辩工作。研究的前景得到了上级领导和专家的充分肯定，更充分发挥了玉泉幼儿园作为成都市早教基地的示范引领作用。八月和十月，金色摇篮亲子园接待了成都市多所幼儿园的观摩，并就亲子园教育模式以及亲子园管理与建设，与观摩老师进行了交流和现场研讨。
（3）三月大班组开展了“大手拉小手，春季运动会”家长开放日活动；此次运动会最引人注目的地方就是——家长、孩子、教师全体总动员。幼儿的跳绳比赛紧张、激烈；妈妈运动员们充满技巧的长绳比赛，带给孩子们格外的兴奋和欢笑；爸爸运动员们展示力量的拔河比赛，把运动会推向了高潮；随后教师运动员们的跳绳接力赛，赢来了孩子们热烈的呐喊声和掌声，老师们敏捷的动作、默契的配合，让运动会的快乐不断的延续„„。
（4）四月小班组开展了“我是食神，健康家庭营养膳食大比拼”家园活动。本次在小班组开展的“健康家庭膳食大比拼”活动中，家长们自己动手，将孩子最喜欢的食物、最具营养价值的菜单，进行了全园范围内的分享与交流。为家长和家长之间、家长和幼儿园之间搭建了互动的平台，架起了沟通的桥梁。
（5）五月中班组开展了“画爱·相信爱”母亲节主题日活动。此次主题日活动分为“说爱·表达爱”、“画爱·相信爱”、“悟爱·享受爱”、“聚爱·传递爱”四个部分。孩子们手捧爱的康乃馨，从四面八方汇聚，走向亲爱的妈妈身旁，大声地说出了“妈妈我爱你！”，许多妈妈都留下了感动的泪水。快乐温馨的《按摩操》、母子角色互换的亲子游戏让妈妈们在活动中享受亲情，享受快乐„„
（6）五月十二日开展“好书温暖童心——5.12地震一周年纪念活动”，全园师生共捐赠图书742册（套），大家在捐赠的图书中还特意精心制作了“爱心祝福漂流卡”，写下了自己对灾区孩子祝福和鼓励的话语。在局直机关党委书记王定东、局工会副书记李晓夏、局办公室副主任张锦秋、局党办副主任张学君的带领下，全园师生将742册图书捐赠给来自绵阳、绵竹灾区的郭纹宏、郭纹宇兄弟俩，下午园长朱莉、党支部书记李桂琴和老师代表和灾区儿童一道前往绵阳，将此捐赠的图书送到了绵阳市少年宫幼儿园和绵阳市第一幼儿园，绵阳日报对玉泉幼儿园的此次“好书温暖童心”活动进行了报道。
（7）六月开展了六一庆祝活动、“放飞梦想、扬帆起航”大班毕业典礼。文艺演出在老师们的激情舞蹈《青春踢踏》中拉开序幕，毕业班孩子们先后为大家献上了舞蹈《爱在我家》、《举手发言》、《星之舞》、《小蚂蚁》、《我爱老师的目光》以及孩子们和老师共同演绎了手语舞《最好的未来》等。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断，孩子们在毕业的舞台上尽情释放自我，舞动奇迹，展示成长的历程。
（8）十一月在冯丽和宋泽宏老师的一致努力下，通过孩子们辛苦的训练，体操队参加成都市教育局、体育局主办的“天天幼儿基本体操比赛”获得一等奖的好成绩。
（9）十月至十一月分年级组开展亲子运动会，大班组更是特邀“阳光老爸”参加，重拾运动鞋，来到操场与宝贝们一起运动游戏、挑战自我，同时还邀请了热爱篮球运动的“阳光老爸”们与幼儿园、以及双眼井小学的体育老师为孩子们大“秀”花式运球、手指转球等“球技”，感受运动的快乐。这些特色主题亲子开放日活动的开展，展示了幼儿园先进的教育理念，提升了幼儿园的品牌。
（10）12月——01月连续接待了两批来自省内个幼儿园的早操和环创观摩，极具创意和特色的早操活动，带给了观摩老师们极大的震撼和启发，获得了各位幼教专家和同行们的肯定。早操活动后我园的老师们还与来宾进行了面对面的交流研讨，全方位的展示了我园教师过硬的专业技能。
（11）10年1月我园主办了四川省幼儿园男教师联盟联谊和交流活动，吸引了来自省内30余名幼儿园男教师的参与，并提供了两个活动现场，分别是市四幼周俊伟老师的“斗牛小勇士”和我园宋泽宏老师的“孤岛训练营”，另外市三幼的老师还展示了自编幼儿律动操，交流活动取得了圆满的成功，幼儿园男教师们纷纷表示一定会在幼教天地里做出一番事业，开创出属于自己的一片天空。
四、依托社区，更好的发挥我园一级一类幼儿园的示范作用
1、5月和12月以及新年伊始，坚持开展社区访贫问苦活动，党支部和行政购买了年货慰问社区中的下岗职工和困难家庭，并为社区爱心超市捐物（米、油）。
2、4月和11月为实现城乡教育均衡协调发展的工作要求，我园在区教委、区教培中心的具体指导下，继续开展帮扶工作，针对蒲江长秋幼儿园、五星幼儿园及苏坡爱心幼儿园的需求，针对性的进行了
教学对口帮扶；同时坚持在社区开展各种家教及卫生保健咨询和现场亲子游戏，较好的发挥了我园发挥示范性幼儿园的示范辅导作用。
五、加强安全工作的管理
1、按照上级要求，坚持“预防为主，防消结合”的方针，强化教职工“安全在于防范，责任重于泰山”的意识，结合我园实际，认真做好安全工作，定期检查各班组用电、用气的安全，坚持节假日值班、行政带班和全托班查夜制度，做到了有记录。与各部门、各班组（包括出租铺面）签订了防火责任书，消防板报共办了两期，上半年无意外事故的发生。
（2）各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，有效的开展了安全教育活动。开展了“5.12”防灾减灾日主题活动、毕业典礼安全演练等，并针对甲流的爆发，九月各班开展了“甲流来了我不怕”等主题活动，通过收集资料、幼儿绘画、亲子创编卫生儿歌等多种形式宣传“甲流”及预防知识，教会幼儿正确的洗手方法，强化了幼儿及家长的安全和健康意识，提升了幼儿的自我保护能力。
六、重视卫生保健工作，把幼儿的健康放到了工作的首位
1、四月做好了全园幼儿视力、龋齿、、微量元素的检查工作，认真做好预防接种工作。
2、认真做好卫生保健常规工作，包括晨检、晚检、喂药、消毒、清洁、膳食质量以及体弱儿护理工作。
3、四月迎接了四川省疾病控制中心的消毒效果监测，共有6个班级和食堂的环境、玩具、餐具等接受了消毒效果监测，做到了100%合格。
4、四月十七日、十八日，全园儿童体检，儿童生长发育情况良好：其中体重正常率为99.5 %，身高正常率为99.8%，血色素正常率为99%。
5、五月，我园荣获太升路辖区爱国卫生先进单位。
6、儿童食堂被评为成都市首批A级食堂后，坚持做好卫生消毒工作，11月被成都市妇幼保健院评为优秀炊事班。
7、一月和三月，我园分别获得太升路接待办事处人口与计划生育工作优秀单位、成都市青羊区太升路辖区社会治安综合治理优秀单位。
七、下一步工作的思考：
1、加强常规管理，完善月考核制度，进行常规管理负责制。规范教师教育行为，特别是坚持挂牌上岗、规范着装、串班、请假等。加强教师上班时间、坐班时间等方面的自我规范，细化管理措施、加大管理的力度。
2、进一步加强对教师是否保证幼儿活动与游戏时间的检查力度，坚持执行保教组长听课交流制度，保证教学质量，提高教师业务水平。
3、继续加强园本教研的力度，提高教师教育教学能力，做到有针对性地制定教学计划，杜绝照本宣科，增强教师的教研意识和教研能力。
4、增强教师的服务意识、成果意识，鼓励教师写出有一定理论提炼的高质量的论文。
5、加强各年级教研组之间、班级之间关于教育教研、班级管理、班级网页创建等方面的管理和交流。
6、坚持定期召开课题组成员例会以及业务学习中的课题交流，就课题阶段研究进行交流，让每一位教师掌握研究进程，提高全体教师教研和科研能力。
7、交流推广开展家长委员会的工作，多渠道的开拓家园合作交流的途径与方法，更好的为孩子和家长们服务。
8、巩固精细化和信息化管理工作的成果，坚持部门负责制以及交互式的管理模式，把精细化和信息化工作常抓不懈，形成适合我园科学管理的精细化和信息化模式。
在全体教师的共同努力下，我们走过激动、走过欣喜，在下学期的保教组工作中，我们将继续加强常规管理、规范化管理，加强教师职业道德、服务意识等方面的学习，提高教师的服务能力和服务水平，与其他班组成员一起为幼儿园的发展而努力。
