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校本教材一年级数学教学小故事

发布时间:2020-03-03 02:44:58 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

中卫五小数学一课一故事

—认识加法

课间休息时,小文对同学们说:“今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”小军说:“这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4人”

一位小朋友摇摇头说:“不对,我有一种好的办法知道小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以有1个女儿,1个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以也有1个女儿,1个妈妈。反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有3个人。”大家听了都非常高兴。

1 中卫五小数学一课一故事

很久以前,数学王国比较混乱。0——9十个弟之间互相吹嘘自己的本领最大。数学天使看到这种情况很生气,派“”和“=”三个小天使到数学王国建立次序。0——9十个弟轻蔑地看着它们。9问道这:“你们三个来数学王国干什么,我们不欢迎你们!”“=”笑着说:“我们是天使派来你们王国的法官,帮你们治理好你们的国家。我是等号,这两位是大于号和小于号,它们开口朝谁,谁就大;它们的尖朝谁,谁就小。”0——9十个弟听说它们是天使派来的法官,就乖乖地服从“”和“=”的命令。

2 中卫五小数学一课一故事

——认识加号和减号

“+”和“-”出现于中世纪。据说,当时酒商在依赖售出酒后,曾用横线标出酒桶里的存酒,而当桶里的酒又增加时,便用竖线条把原来画的横线划掉。于是就出现用来表示减少的“-”和用来表示增加的“+”。后来数学家在他的著作中首先使用“+”和“-”表示增加和减少,再后来数学家把它用作代数运算符号。

3 中卫五小数学一课一故事

——认识加号和减号

进位加法我会算,数位对齐才能加。个位对齐个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得快又准。

退位减法并不难,数位对齐才能减。个位数小不够减,要向十位借个一。十位退一是一十,退了以后少个一。十位数字怎么减,十位退一再去减。

这组儿歌让我们明白了进位加法和退位减法该怎样计算。

4 中卫五小数学一课一故事

在很久以前“×”表示两数相乘,即现代的乘号,也有数学家提出以圆点“.”表示乘,以防“×”号与字母X相混淆。后来以“.”表示乘法的用法相当流行,规定以“.”作乘号。我国规定以“.”或“×”作乘号都可以,一般,字母或括号前的乘号可略去。

5 中卫五小数学一课一故事

一天,小明对一些小朋友说:“请你们随意说出2个数来,我会一下子算出它们的和减去它们的差的结果来!”,小朋友们惊奇地问:“真的吗?”一场巧算开始了。

小红出题:(34+25)-(34-25),(75+31)-(75-31),小明很快说出两道题的得数分别是50、62.大家一起算,得出的结果跟小明的一样。于是小明就给大家解释说:“当我们从两个数的和中减去这两个数的差时,就是从两个数的和中减去了较大数比较小数多的一部分,得到的结果是两个较小数的和,也就是较小数的2倍。”大家听后高兴地点了点头。

6 中卫五小数学一课一故事

罗马统帅出生在7月,为了表示他的伟大,决定将7月改为“儒略月”,连同所有的单月都规定为31天,双月为30天。这样一年多出一天,2月是古罗马处死犯人的月份,为了减少处死的人数,将2月减少天,29天,8月加了天,为“奥斯都月”,

并古把增1定1为把10月、12月也改为31天,将9月、11月改为30天。全年又多出了1天,他又从2月减少了1天,于是2月变成了28天,到闰年才29天。

7 中卫五小数学一课一故事

3只小猴子共进午餐,有桃子、香蕉还有梨。小猴灵灵真贪吃,吃了一个梨还不够,又吃了一个还不够,直到吃了4个才够了。灵灵说:“早知道我就先吃第4个该多好啊!”小朋友你们说它说得对吗?

孩子们发言说:小猴有3只,桃子有3个,桃子与小猴同样多,刚好够吃,用等号表示,写作:3=3,读作:3等于3.小猴有3只,香蕉有2根,小猴多,香蕉少。前面的数大,用大于号表示,写作:3〉2,读作3大于2.小猴有3只,梨有4个,小猴少,梨多。前面的数小,有小于号表示,写作:3

8 中卫五小数学一课一故事

在数学宫里,住着数和形两大家族,他们相处得非常和谐,常常互相帮助。有一天,大正方形带着小正方形到数家族去串门了。一进门,便发现数家族的几个小兄弟正在争论不休,大正方形很有礼貌地问:“怎么啦?今天不调皮了呀!”4抢着答道:“人家正愁着呢!形哥!”小正方形说:“愁什么呢?说说看,我们能下能帮上忙呢?”5抢着说了:“数爸爸买回来8棵树,让我们种成4排,每排必须要有3棵树。我们怎么想也想不出来该怎么种?”

大正方形摸摸自己的四周,略加思考说:“有办法!有办法了!依靠我们正方形,就能帮你们解决这个问题。”说着,把自己的身体转了一圈,我是不是有四条边,你们的树种在我的四条边上不就是4排了吗?

数字们还是有些疑惑:“不管是种在哪里,这8棵树可不还是不够吗?” 大正方形叫来小正方形站好作示范,让数字们先摆4棵树在小正方形的4个角上,说:“请你们看看现在每一排有几棵树啊?”

数字们一边一边地数:“咦?怎么才摆4棵,每排就有2棵了呢?” 大正方形解释道:“是因为把树放在正方形的角上,它就可以同时属于相邻的两条边了。”

数字们这才恍然大悟:“那么还有4棵分别放在每条边的中间,这样每排就是3棵树了!谢谢你,正方形大哥!”

“不客气,以后我们形家族的兄弟们还可以帮你们解决更多的问题呢!不过,我们也有很多问题需要你们数家族来帮忙哦!”

9 中卫五小数学一课一故事

在数学王国里有10个数字,他们是0、

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、9.在这些数字中,9是老大,所以9非常骄傲。一次,9在路上走着,对面走来了0,9冷漠地说:“让开!你这个没用的东西,居然敢出现在我的面前,真是自不量力!”说着,一把就把0给推倒在地上,然后大摇大摆地走了。

有一天,数学王国里要举行一场比赛,大家都议论谁会得冠军。数字9胸有成竹地说:“不用说,冠军非我莫属。因为我的用处最大,平常都是我保护你们!”

正在这时候,一只大象掉进枯井里了,它拼命地呼救。大家听到后就跑到井口,帮大象想办法。数字1-9也来帮忙了。他们从大到小排成一排,组成一串数987654321,显示出来它们最大的力量,费了九牛二虎之力,也没能把大象拉上来。这时候,只听到一个微弱的声音说:“让我也试试把!”大家回头一看,原来是数字0,数字9轻蔑地说:“你?我们这么强大的力量都不行,你来逞什么能?”只见0来到它们的后面,一下子力量就是原来的10倍,大象很快就被拉上来了。大象非常感谢数字兄弟,数字9也为自己原来瞧不起0而感到愧疚,说:“其实,你的用处比我大!”

大家来到0

的身边,和他成为了好朋友。

10 中卫五小数学一课一故事

1、有趣的问题

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2、“”和“=”的本领

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3、“+”和“-”

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4、加减法儿歌

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5、乘号的来历

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6、乘号的来历

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7、一个月有多少天

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8、比大小、第几、几和几

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9、数学宫里的故事

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10、骄傲的数字9 ···························································· 错误!未定义书签。

11 中卫五小数学一课一故事

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