淮北观摩课心得体会
泗县二中
史珍亮
2013年安徽省高中青年教师数学优秀课评比和观摩活动在淮北市实验高级中学举行，我有幸参加了这次观摩活动。
回顾教师们的优秀课堂，我可以感受每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑主题突出，还有的老师激情饱满令学生陶醉、痴迷，也让观摩教师们连声赞叹。参赛老师不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学，并且都能充分运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现形式，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界。他们在应用现代化教学工具的同时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，既提高了教学效率，又达到了解决数学问题的目的。具体体会如下：
1、扎实的基本功游刃于课堂。参赛老师具有优美圆润的音色，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。
2、重视数学与生活的联系。比如合肥一中董洁老师《椭圆及其标准方程》课堂的导入，是先让学生观察直立和斜着时透明杯子中的水切面图的变化情况，并及时让学生思考。她让学生体会在课堂学习中，材料的来源不再是单一的教材，更多的是从生活经验中得来。当然也告诉观摩课的老师，课堂导入最好是生活中最常见的物体，同时必须将本节课所要学习的知识融入此处，用生活中的数学来调动学生学习的积极性，为后面的知识埋下伏笔。
3、重视教学方法的探究。比如淮北实验高中的刘强老师通过几何画板利用圆和垂直平分线的特点画出了椭圆，吸引了学生，当然也抓住了在场观摩老师和评委会专家的眼球。把学生求知的积极性调动起来的同时，又让学生亲自动手，拿出线、两根钉、一张白纸和一个笔，三人一个小组合作完成一个椭圆，极大的提高了学生学习的积极性和创造性，使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信心。
置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我本人课堂教学的思考。我要在今后的工作中，不断学习新课程理念，努力提高自身的业务水平，认真反思我的工作，虚心向各位老师学习，不断改进教学方法，努力提高教学质量，力争为我校中学数学的发展作出自己的力量。
