三年级上册数学教学计划
一、情况分析：
在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识技能方面基本上已经达到一定的水准,乐于参加学习活动中去.特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣.但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪.只有课堂和数学学习的活动中,才能主充分的体现一个孩子学习真实状况.因此对这些学生,我应该、关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维乐趣成功体验所获得的乐趣中。在加之趣有一些后进生的基础比较差，计算能力思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教材分析：
本学期教材内容包括下面一些内容：复习与提高、用一位数乘、时间的初步认识
（三）、用一位数除、几何小实践、整理与提高。
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