泰兴诺菲斯特种化学品有限公司
班组安全培训活动之安全职责
培训时间：2011-8-10
培训地点：办公楼一楼会议室
授课人：王雪阳
一、班组长岗位安全职责
1、班组长是本班组的安全第一责任人，应严格执行“安全第一，预防为主”的方针， 认真执行国家法律法规及公司安全生产的各项规定，模范遵守安全操作规程，对本班组 员工在生产劳动过程中的安全和健康负责，对所管辖设备的安全运行负责。
2、按班组控制异常和未遂、员工个人无违章岗位无隐患的要求，组织制定班组年度安
全生产目标，编制实施计划和措施，并分解落实到人，每月组织对照检查，并严格考核。
3、组织本班组员工学习安全生产规程，检查执行情况，教育员工在任何情况下不违章 蛮干，及时制止违章违纪行为。带领本班组人员认真贯彻执行安全规程、制度、以 身作则，不违章指挥,模范遵守并指导监督员工认真执行安全工作规程。
4、根据生产任务、劳动环境和员工的身体、情绪、思想状态等特点，开展事故预防工 作，对新员工调换工种员工及长休人员、伤愈人员、长期外借人员的复工安全生产知识 及安全操作规程教育。主持召开好班前、班后会，及时学习安全知识事故通报，吸取 教训，采取措施，防止同类事故重复发生，做到有内容、有记录、有实效。掌握班内员 工安全思想动态和技术特长，坚持特殊工种持证上岗，负责做好每项工作任务的事先 “两交”(交工作任务、交安全措施)工作。
5、经常进行安全检查，发现问题及时解决，对不能根本解决的问题，要采取临时控制
措施，并及时上报。组织本班组内人员每天认真进行设备巡检和现场设施、工作环境、安全装备、消防设施、防护器材、工器具检查维护工作。做到机器设备处于良好状态， 保持成品、半成品、材料及废物合理放置，通道畅通，场地整洁。消除一切可能引起伤 亡事故的因索。教育和检查本班组员工正确使用机器设备、电器设备、工夹具、原材 料、安全装置、个人防护用品等。
6、组织保管、使用、管理好危险化学品、工器具，做到专人负责，做好定期试验和检
查，不合格的及时更换，并做好记录。认真执行交接班制度，遇有不安全问题，在未排 除之前或责任未分清之前不交接。
7、支持班组安全员履行自己的职权，对本班组发生的异常、障碍、未遂及事故等不安
全事件。要及时上报，组织抢救保护好现场。做好详细记录，并组织全班人员认真分析， 吸取教训，参加事故调查落实防范措施。
8、加强对班组安全员的领导，积极支持其工作。对各种安全生产资料应做到制度化、
规范化、科学化。
9、组织班组安全生产竟赛活动，表彰先进，总结经验，对事故预防工作中的好人好事
及时表扬。
10、负责班组建设，提高班组管理水平，保持生产作业现场整齐，实现文明生产。
二、班组员工的安全职责
1、参加安全活动，学习安全技术知识、严格遵守各项安全生产规章制度，做到严格执行
化工部关于安全生产的41条禁令及本企业规定的“安全生产管理准则”确保生产的正 常、稳定和安全。
2、认真执行交接班制度，接班前必须认真检查本岗位的设备及安全设施是否齐全完好，
做到交接清楚，然后才能签字。
3、精心操作，严格执行工艺规程，遵章守纪，做到“三懂、四会”
（懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造；会操作、会维护保养、会排除故障和处理事
故，会正确使用消除器材和防护器材）有关记录清晰、真实、整洁。
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4、按时巡回检查、准确分析、判断和处理生产过程中出现异常情况，做到处理及时、果
断。应杜绝各种玩忽职守职守，弄虚作假行为的发生。
5、认真维护保养设备，发现缺陷时应立即消除，并做好记录；保持作业场所的整洁干净，
做到文明生产。
6、在自已不违章作业的同时，劝阻或制止他人违章作业，在拒绝违章指挥的同时、及时
向上级领导报告。在作业过程中，努力做到“四不伤害”。
三、如何做好班组安全教育
1、班组安全教育的种类
(一）新进人员和变换工种人员教育
新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代 培、实习生)和变换工种的职工，
要经厂、车间、班组三级安全教育。班组安全教育由班组长或班组安全员进行。教育后
应进行登记。
（二）全员安全教育
为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提高安全意识和操作技能，除企业每年
应进行一次全员安全教育和考试外，班组每年至少应进行二次，并进行登记。
(三)复工教育
凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，
上岗前均应结合班组情况进行安全生产思想教育，并进行登记。
(四) “四新”教育
试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的
安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。
(五)特种作业人员教育
特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对他们的日
常教育，并对他们的培训和复训情况进行登记。
2、班组安全教育的基本内容
(一)劳动保护方针政策教育
劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、
法规、制度的宣传教育， 通过教育提高政策水平和法制观念。
(二)安全技术知识教育
安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。
生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流
程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产 中积累的生产操作技能和经验。
一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项， 有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，
本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有 关知识。 专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知 识教育。它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安
全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安 全技术知识。工业卫生技术教育主要有电磁辐射防护、噪音控制、工业防尘、工业防毒 以及防暑降温等方面的内容。 (三)典型经验和事故教训教育
典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影
响力大、说服力强的特点。 结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，
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具有现实的指导意义。
在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育，可以直观地看到由于事故给受害
者本人造成的悲剧，给人民生命财产带来的损失，给国家带来的不良政治影响。使职工 能从中吸取教训，举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故 的部位，以及有毒有害因素给人体带来肋影响；从而采取措施，避免各种事故的发生。 此外， 还可以有针对性地开展反事故演习活动，以增强职工控制事故的能力。
3、班组安全教育的方法
(一)组织学习安全技术操作规程
结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取
什么措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于 形式。这种学习可由班组长、班组安全员、工会小组劳动保护检查员组织，也可由班组 成员轮流组织。
(二)结合安全生产检查进行安全技术教育
根据日常安全检查中发现的问题，针对工人的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展，
怎样做才能避免事故的形成和伤害。
(三)结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练
安全教育一定要坚持教育与操作实践相结合。例如，岗位练兵、消防演习等。这样，用
理论指导实践，实践反过来又推动理论的提高。
(四)结合职工思想动态进行安全教育
职工安全思想教育方法要讲究科学性，要抓住职工思想容易波动、情绪不 稳定的时候，
对症下药，深入细致地做好思想教育工作。 (五)订立师徒合同，包教包学
让有经验的老工人带徒弟，言传身教，这是传授安全技术的有效方法。关键是要选择思
想好、技术好、安全素质高、责任心强、作风正派、经验丰富的师傅担任。
(六)开展安全竞赛和安全奖惩
在班组中开展安全竞赛、创无事故记录活动等，并给予适当奖惩，是促使职工实现安全
生产的一种有效手段，也是安全教育的一种基本方法。 (七)采取多样化的教育
正确的认识往往需要多次反复，不可能一次完成。要树立“安全第一”的思想，绝不是一
日之功，需要进行长期的、重复的教育才能见成效。但在重复教育中，要力求形式新颖， 晓之以理，动之以情，寓教于乐。经常采取一种形式的教育，从心理上就易产生反感和 “抵制性”而没有“激励性”。为了使教育达到良好的效果，必须多样化。一般可采取学习班讲课、安全演讲会、研讨会、安全技术讲座、安全知识竞赛、班前班后会、事故分析 会、安全活动日以及安全展览、黑版报、广播、电视、电 影、文艺演出等形式进行宣 传教育。
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