2014年山东省高考历史考试说明解读
高三历史3组
《2014年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》(简称《考试说明》)发布，今年，山东高考将采用“3+X”的模式，X指文综和理综，文综考政治、历史、地理，每科100分，共300分。100分历史分数是近几年最高的，应引起注意。2014年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
历史试卷结构和分值变化较大
从试卷结构看，2014年高考有比较大的变化。首先，选择题从8道增加到11道，分值由32分增加到44分。其次，第II卷非选择题的必做部分题量不确定，2～3道，分值46分。选做部分分值仍是10分，保持不变，选做题不跨学科、不跨选考模块命题历史选考部分命题，范围为“历史上的重大改革回眸”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。历史总分由78分增加到100分，所占比值更高，地位更重要。总之，试题数量增加了不少，但考试时间不变，文综还是150分钟，这就要求考生在平时模拟考试中要有时间意识，提高做题速度，提高单位时间内的得分能力。
历史试卷命题方式呈现渐进性变化特点
今年《考试说明》更强调学科素养和创新性思维能力的培养：
一、利用新材料、创设新情境，考查学生从材料中提取相关信息对历史知识进行正确解读的能力，如题型示例中选择题部分增加了图表类试题的比重；
二、考查新理论、新观点，命题方式变化较大，如非选择题中对“史料”、“史论”、“史观”等基本史学理论问题的考查也是对学生历史思维能力的考查。因此，关注学科前沿史学理论，会用文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观等史学观点对历史知识进行正确解读也是必要的。
历史题型示例出现微调
从题型示例看，与2013年相比适度微调，增加了两道选择题、一道非选择题和一道选做题，这四道题都是2013年山东卷中的题目。从新选的题目特点看，侧重考查考生对基础知识系统归纳、综合运用的能力;对相关历史问题比较分析的能力，以及灵活运动所学知识分析问题、解决问题的能力。这也是二轮复习考生要注意的问题。
历史复习方法要适当调整
在复习时，考生在熟练掌握知识点的基础上，还要总结、归纳方法，要学会用历史知识来综合分析问题、解决问题。要加强对各模块专题知识的梳理，重视掌握和整理历史现象发展线索与演变过程。尤其在最后的复习备考阶段一定要精练精讲，从每一次的检测中找出问题，补缺补漏，稳步提升。要特别强化和训练培养审题能力，在有质量答题的基础上提升速度，在总结经典试题基础上提高思维方法和规律技巧，规范地、条理地、科学地答题，以提升做题技巧和考试心态。
