XXX幼儿园园长工作报告
一
从业经历
请允许我先介绍一下自己，本人XXX，2000年毕业于XX师范学校幼儿教育专业，随即来到XX县XX镇中心幼儿园代理园长一职。 两年后因为个人原因离开了XX镇，来到了中国的XX省，并在一所名为XX市XX双语幼儿园担任幼师。
一段时间之后，渐渐地我发现该幼儿园存在很多问题，负责人缺乏管理经验，整个幼儿园内部没有制定和施行任何的规章制度，因而导致了工作人员随意散漫、消极怠工、内部凝聚力缺失等一系列问题的产生。于是我将自己的一些想法和建议跟幼儿园的其他老师作了交流，大家也都愿意做出改变。于是很多新规定在我们大家的研究讨论后被制定了出来，幼儿园走向了健康发展的道路。领导将我所做的一切都看在眼里，他肯定了我的个人能力，并让我担任园长一职，统筹管理整个XX双语幼儿园的各项事务。
随后的四年当中，在幼儿园管理上我掌握了很多技巧，深刻的体会到城市幼儿园与农村幼儿园不同的管理方法与管理理念。俗话说“己所不欲勿施于人”，工作中必须以身作则，用自己的实际行动来约束和激励手下的教职员工。炎热的七月和八月是我们幼儿园放暑假的时间，也是我们进行家访的主要时期，身为园长的我坚持和老师们一起每天在不同的住宅小区奔波，挨家挨户、不遗余力地挥洒着我们的热情和汗水。把每个孩子在幼儿园里的生活、学习情况和日常表现详细的告诉孩子家长，跟每位家长就孩子教育方面的一些方式方法进行沟通和交流。在我的带领之下，老师们的士气和工作积极性得到了极大地提升，从而很大程度上提高了工作效率。
在XX双语幼儿园我工作的很快乐，生活的也很开心，但是我心里始终有一个梦想，那就是：拥有一所属于自己的幼儿园。
2006年我回到了家乡XX镇，那个时候踌躇满志的自己一心想要努力成就一番事业，然而启动资金的捉襟见肘却让我的事业举步维艰。我开始四处借债，自己去饭店当服务员，甚至还摆过地摊。值得庆幸的是，我的理想得到了家人和朋友的大力支持，我父母还将他们的住房无偿提供出来作为幼儿园的建设用房。在将房屋重新修缮、装潢一新、各种证照都办理齐全之后，我的第一所幼儿园：XX县XX镇XX幼儿园终于正式诞生了。在2008年的时候，我们又顺利开办了一所分园——XX县XX镇XX幼儿园。直到此时我的事业才算日趋稳定。
第一学期我们成功招生将近一百人，对于这样的成绩所有人都始料未及，我们没有想到会有这么多的孩子家长前来报名。第二学期更是达到了将近一百六十人，这远远出乎了我们大家的预料，是我们宣传工作开展的好吗？一位孩子家长对我讲出了原因：“你们幼儿园的宣传工作做得固然不错，但是我们主要是奔着园长你来的！你忘了吗，X园长？我们家的大儿子以前就在你工作过的中心幼儿园上学，那个时候你还是他们的代理园长呢！当时你的工作态度、责任心和能力给我们留下了相当深刻的印象，把孩子交给你，我们放心！”多么淳朴的一位老乡，多么朴实的一句话！让我在感动之余也深刻的意识到：是啊，只有一如既往的端正工作态度和保持勤奋热情的优良传统，我的事业才能够长盛不衰，才能够创造新的辉煌。
招生人数的增加，带给我的却是喜忧参半。高兴的是自己的工作做到位了且效果还不错。不管是曾经跟我打过交道还是通过别人推荐才了解我们幼儿园的孩子家长们，他们都愿意把孩子送到我这里，我非常感激他们对我的信任。担忧的是多了这么些孩子，必须得有足够的教室让他们上课学习，必须有足够的老师去给他们上课，可是在资金不足的情况下别说盖新教室，甚至连孩子们的儿童专用碗筷也没法儿置办，只能用家里的大碗勺代替。令我感到欣慰的是，哪怕当时的条件如此艰难，我的那些老师们也没有一位想要离我而去的。在困难面前，大家都无比空前的团结，每个人都满含热情尽可能的为我分担着幼儿园的各项工作，我非常非常的感谢我的这些老师们为我们幼儿园所做的一切。
今年，我们幼儿园迎来了有史以来最辉煌的时期：两园共有师资力量四十余人，校车四部，各项硬件设施基本配置完全，报名人数更是达到了前所未有的六百余名。面对着这样的骄人战绩，我不由的唏嘘感慨：历经坎坷，多年的梦想终于一步步的实现了！
首先我要感谢的是政教部门的各位领导，没有你们的热情帮助和牵线搭桥，我们幼儿园不可能发展到今天的这个规模。其次要感谢的是我们的老师们，没有他们的辛勤付出就没有我们幼儿园的今天，在这里我代表孩子们向你们说一声：“老师，您辛苦了！”。再次要感谢所有信任我的孩子家长，你们放心，我会用我的实际行动来回报你们对我的信赖。最后，也是最需要感谢的是我的家人和朋友，没有你们一路上对我无微不至的关怀和支持就不可能有我XX的今天。同时，我对自己也有一点儿小小的庆幸和成就感，我庆幸的是在我最困难、最想放弃的时候我坚持了下来，事实证明我的这种坚持和不放弃正是照亮我走向成功的一盏明灯。就好像电影《阵头》当中最后父亲对儿子说的那样：“你将来不管走什么路都没关系，但是有一条路你绝对不能给我走，那条路就是轻言放弃。”我也可以自豪的对自己说：“我做到了！”
二 管理体会
多年的幼儿园工作让我深刻的体会到科学管理的重要性。幼儿园的一切管理，说到底是人的管理、教职工的管理，尤其是对教师的管理。教师是主力军，提高保教质量要靠她们全身心地投入。因此我们管理的重点是“教师”。民办幼儿园一般是孩子多教师少，老师的任务非常繁重，责任非常巨大。怎样才能用有限的老师来管理好这些孩子并能很好的完成保教任务呢？在这里谈谈我在管理工作中体会最深的几点：
一、为教师创建良好的工作环境。首先是为教师营造和谐向上的良好精神环境。作为我们幼儿园来说，一向是教师少，工作量繁重，只有让教师们达到最佳的组织状态和精神状态，才能发挥出每一个人的潜在能力。为此，园长首先要摆正自己的位置，那就是我们不是家长，不能高高在上。园里的事不能一个人说了算。大事要和老师们商量，小事要让老师们知道，使每个老师都有主人翁意识，把我们的幼儿园当作是一个和谐的大家庭，将大家比小家，互相之间要以诚相待。园长还要把老师们视为自己的姐妹。平时要和老师们多交流，对老师们在工作上或者生活中遇到的困难要及时关心和解决。工作上要有原则，谁有错就批评，谁有成绩就表扬鼓励，做到公平公正。只有这样让老师们和园长没有距离感，让老师们心情愉快，她们才能全力以赴地投入到工作中去，他们不用担心领导怎么看待我、老师们怎么想我。虽然工作一天来体力上不轻松，但是教师们普遍感到心理轻松愉悦。 其次是创造良好的物质条件。俗话说“巧妇难为无米之炊”，光想让老师们出成绩，而不去为她们准备必要的保教设施也不行。譬如我们要进行多媒体教学，就必须有电脑、投影仪，就要去培训教师；老师们排出节目来，我们就得提供服装、道具；有培训班，就得组织和鼓励教师去参加，学校提供经费。再次，在严格的规章制度下，要老师们人尽其才，各尽所能。我园的教师，除了完成保教任务，还都兼职部分园务工作，同时还有许多临时性的工作要做。尽管幼儿园为她们创造了一定的外部条件——宽松和谐的人际关系，展示才华的均等机会。但是这毕竟是外部条件、是外因，外因要通过内因才能起作用。我们引导大家把握机会，严格要求自己，给自己定下高标准。我常常用“机会只留给那些有准备的人”来鼓励老师们。不可否认，一个人的能力有大小，但是只要你合理运用，就能发挥她们的最大潜能。譬如我们园有一位年龄偏大的老教师，和年轻教师相比，显然在专业上的能力要差很多。弹琴、跳舞、唱歌都比不上年轻的，因此她产生了自卑的情绪。但是我们知道她有一套丰富的管理班级的经验，且考虑事情细致周到。我们就让她给全园年轻教师作专题经验介绍，并承担全园安全工作，她平时也愿意和其他老师们交流，她有了一种实现自我价值的满足感和被重视感，从而在工作上事事为老师们做榜样。她所教的班级，每年都是“先进集体”。年轻教师们也按照自己的意愿和特长，承担不同的任务，如舞蹈小组、绘画兴趣小组、体育小组、手工小组、英语游戏小组等。园里每学期都提供一次让她们展示成绩的机会，让每个人都有价值体现感，以此来激励她们更有信心地主动地去干好自 己的工作。
二、重视情感沟通，劳役结合。这是以人为本管理的关键。在幼儿园方方面面的管理工作中除了常规的管理，我认为情感的投入必不可少，从某一方面来说，它也是生产力。试想：教师们如果在情感上排斥你，你说你的，我做我的，工作效率会是怎样呢？相反，老师们都愿意跟着你工作，都愿意和你交流，你怎么说他们怎么做，这样的工作效率又会是怎样呢？显然后者的工作效率远远大于前者。这其中的秘诀就是领导要善于和老师们进行情感的沟通和交流。我们既然树立了以教师为中心的管理思想，就要相信教师，依靠教师。依靠教师就是在保教工作中依靠她们，有了困难依靠她们，有了成绩表扬她们鼓励她们。相信教师，就是信奉“疑人不用、用人不疑”的原则。英 国石化公司总经理约翰.布劳菲说过“不需要做每一件事，90%你要做的事别人会比你做得更好”。我的理解是：作为园长，不必事必躬亲，要放手让你的教职工去做，既然是根据个人特长分配给她们任务，就要相信她们一定能做好，当然其中少不了我们的指导和调控，更少不了情感的及时交流。及时的沟通能够及时地发现老师们在工作中的困难和情绪，能够了解到老师们的进展情况，能够了解老师们的工作热情和欲望。比如我们在进行“区角游戏”的教学过程中，通过和负责设计游戏的老师的随时交流和沟通，感觉到她这段时间对游戏设计好像信心不大。因为我们是农村幼儿园，家长的文化素质比较低，对孩子学习知识方面有热情，但是在教孩子做游戏方面跟我们老师存在沟通上的困难。这项教学活动刚刚开始，老师自己总感觉心里没数，担心孩子接受起来比较慢，并且透露出想参加一个培训班的想法。当时我们没有表态，只是鼓励她最近的工作是有成绩的，不要急于求成、慢慢来、适应了就好了。过后我们分析了具体情况，核实了她所说培训班的权威性，本着取众家之长和开阔眼界的学习思想，决定让她去参加培训学习。当这一决定告诉这位教师以后，她显得异常高兴，没想到领导这么快就让她去学习。事实证明，她学成回来后信心倍增，教学效果当然也好了很多。
三、人人要有敬业、奉献和合作精神。谈起这点我深有感触。我园大部分是民办幼儿教师，她们工资待遇低，有的拖家带口，家里有农活，然而为了不耽误上班，她们宁愿在周六周日或者雇人做农活，也不请假一小时。要知道请一个人干农活一天的工钱是一百元，顶得上她们上班时两三天的工资，然而我们的老师仍然严格要求自己。可以说，在过去的一年里，除了特殊情况，我们园的教职工没有请假的习惯，如果没有敬业精神一般人是做不到的。还有兴趣小组的活动，一般是在节假日期间开展。她们没有一点额外报酬，凭的就是一颗热心、一种责任、一种奉献。为了美化活动室内外，白天没时间，老师们只能利用晚上。老师们将搜集来的废旧物品，剪剪贴贴画画涂涂粘粘，时不时有的教师还说个笑话，每天晚上忙到很晚，老师们不但不觉得累，反而觉得有趣。可以说我园的成绩，没有这些老师们的奉献精神和敬业精神，是很难取得的。成绩的取得不是靠某一个人，靠的是全体教职工的无私奉献和进取，靠的是凝聚力，靠的是合作精神。
三 面临困难
有了好的成绩不代表我们就可以停滞不前、不思进取，我们还应当继续向前进。但是在这过程中依然存在着诸多困难：
一：缺乏资金，办学多年积累下来的资金基本上全部投入到幼儿园的建设、日常运营和偿还债务上，没有任何盈余，而幼儿园要想取得更大的发展，大量的资金投入是必不可少的。
二：农村家长知识水平有限、教育意识偏颇，这给我们平时的工作或是沟通当中增加了不小的难度，函待进一步改进和解决。
三：最重要的是，缺乏规范的教学场所和一些必要的硬件设施。我们XX镇XX幼儿园由于办学时间早，资金不足，因而在最初并没有能力进行科学的规划建设，以至于各种硬件设施包括教学楼和幼儿园的整体布局并不规范，这严重影响和制约了我园今后的发展，所以恳请上级领导能够全面考量我们幼儿园实际存在的困难，在硬件设施方面能够给予我们足够的支持和帮助，在此我谨代表我们XX镇XX幼儿园的全体教职工向您表示最诚挚的感谢！
四 未来展望
谈了这么多，其实目的只有一个，就是想说明我们XX幼儿园的全体教育工作者有信心也有能力去面对当前的一切困难，去做好任何我们想做好的工作。假如有幸能够让我们承办即将竣工的这所崭新幼儿园的话，我们一定会竭尽全力去管理和发展好这所幼儿园，相关措施上我们会做到以下几点：
一、规范教育管理，以特色引领教学。教育教学质量是学校发展的第一生命线，也是我们多年以来的办学特色。我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展形式多样的教研和教改活动。
二、后勤管理到位，为教育教学保驾护航。后勤工作是整个学校最基本的保障，我园后勤与生活管理工作要做到很好的为教育教学工作服务。
三、打造优秀的教师队伍，倡导敬业乐业观。在“园以师为本、师以幼为本”办园理念的引领下，我们要打造一支优秀的教师队伍，才能有效保证我们的教育出成效。为此，我们为老师们提供学习机会，提高教师的专业素养。
在将来的日子里，我们将继续加强科学化管理，进一步探讨科学管理与发展的关系，我们还要像现在一样稳中求进、精益求精、追求卓越，争取创造出更好的佳绩，打造一流的县市级示范园。如果有机会能让我们站在更高更大的舞台上的话，那么我们将会绽放出更加炫丽的光彩！
XX幼儿园
XXX
二零一二年六月二十七日
