师德师风教育活动整改材料
根据教育局开展的师德教育工作要求,通过自己认真学习《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等内容。在师德师风教育活动的整改阶段中为了接受领导和教师的评判和监督，确保达到改正错误，纠正缺点，提高认识，与时俱进，进一步做好教书育人的工作，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，现制定如下整改措施：
一、指导思想
以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和党的十七大报告重要思想为指导思想，对照师德师风的具体要求，按照边整改边完善、逐步提高的整改要求，针对现存在的问题和不足，不断改正缺点，努力改造世界观，做个合格的人民教师。
二、主要工作业绩
1、坚持政治学习不放松
2、严格遵守学校的规章制度，
3、注重学生思想工作的管理。
三、存在的问题和不足
1、自己平日对学习抓得不够紧，满足于一般化，自己总认为有一定基础，因而放松和忽略学习，致使学习被动应付，缺乏学习自觉性，影响了教书育人的工作。
2、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
3、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
4、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神
四、整改措施
在今后的工作中我们一定要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。努力提高理论学习的自觉性，增强自我约束的能力，强化法律法规学习，学会管理自己，学会与时俱进，积极为教育事业奉献力量。具体如下：
一、是加强学习，切实提高思想和工作水平.
二、是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵。
三、更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
四、树立3个意识：
（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
（3） 牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
五、发扬“人梯”精神，和广大教师帮扶接对共同提高，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。
师德师风整改措施
厚镇初级中学冯 娟 2013年11月29 日
