专业软件实习报告
到如今，为期十天的软件实习已经结束，时间并不长，主要是每天近3个小时的上机操作实践，这就一共进行了十次，还有开展了3次为时2小时的讲座。但就是在这些有限的学习时间中，我感觉自己还是收获了许多。以前的知识都只是皮毛，但现在却有了深入的研究，可以将简单的一些操作做得更加完美。
三次讲座主要是就实习内容的总结，老师系统的讲解了实习过程中的相关操作和必要的知识要点，以便于日后我们的上机实习。我们物流管理专业的学生都在x5511和x5512这两个学院专用的电脑实验室里 操作，主要分为了运用办公自动化软件（word）的文字处理软件完成一个体现实习要求的文档；利用演示文稿制作软件（power point）完成一个演示文稿制作；利用电子表格软件（excel）完成一个报表的制作和分析；绘制简单的autocad 图形；初步掌握sp软件。
第一天的实习分为了两部分，一是讲座，二是上机进行word文档处理，以前我都经常接触该软件，因此刚开始对这次的实习并不是很在意，以为老师讲的都是些可听可不听的内容，可后来发现并非如此，当然对于文字字体格式的修改、图片的插入、艺术字的插入、行间距的调整、表格的插入、单元格的合并与拆分处理、超链接的使用这些还是很熟悉的，但是，上下标的使用、页眉页脚的使用、页码插入及页码格式的设置、公式的插入、以及框图的制作、组合与拆分、目录的插入和文档的加密处理这些内容却是相对生疏的。在听了老师的讲解之后，自己在操作时也看了相应的辅导书，因此在操作时也还能按要求大致的将要求完成，在完成这些操作以后，确实是看到了不一样的效果，比如目录，以前都没想到自己也会做这种东西，成品之后，感觉果然不一样，颇有成就感。同时也明白了自己以前的想法是多么的无知，即使是自认为简单的东西也有深入的部分，学习是永无止境的一件事。存在的不足是时间花的较少，仅在该实习的那点时间里操作，没有课后进行巩固。因而，以后在处理相关文档时需要考虑这点，努力巩固所学的新知识。
第二天的实习主要是excel公式应用，通过该实习，理解并掌握了excel的公式以及简单的函数使用，学习如何将收集的数据输入表格，利用公式和函数制作相应的表格，以及饼状图的绘制等，还有窗口的冻结和拆分。对于输入数据这些，是极其简单的，应该说小学时代就接触过了，但是公式的运用却是有一定的难度的，因为对于相关公式的表示方法不是很容易就能够确定的，在这方面我都是在老师的帮助下完成的，或是参照参考书来一步步尝试后修改后完成的，我自己不能够很好地想到，这里如果想要深入的掌握，确实是有很长的路要走，还有频率函数，只要掌握了一定的操作，对于数据处理是很方便的，总而言之，这些技巧都是深入的知识，但都是必要的，以后我们会碰到用这些知识来解决实际问题的。
第三天的实习也是两部分的，主要包括了cad软件的讲座和晚上的ppt操作实习，与上个讲座类似，主要是对接下来3天的绘图操作做一个先前提示和一个基础知识与实践的承接，上机实践主要是为了通过本实习项目，掌握幻灯
片的制作技巧、模板的使用、图表的应用和动画制作，参观后实习指导书之后，我懂得了ppt需要有个整体的风格，比如说在颜色方面也是最好用固定的那几种，字数、插图也是要有限制的，毕竟是自己要去当众讲解，而非照着ppt的
文字来读，还有动画效果可以有，有一定的动画效果是能起到吸引眼球的作用，但是太多的话就是分散观众的注意力了，这就会影响演讲者的初衷，达不到演讲的效果，所以说演示文稿中的各项指标都是要有个度的，这些都是讲座时老师提出的注意点，是我们对于幻灯片制作要求有了最基本的认识，上机实践时就重点抓插入饼状图和自定义动画的操作，在老师没有介绍这些动画制作时，我总觉得这方面的内容很深奥，是我不能掌握的，但是没想到这些神奇的动画效果居然都是在几种基本的效果下实现的，就是进入、退出、擦除等基本的效果，只是操作人将这些混合搭配，就创造出意想不到的效果。现在的我也会设计路线创造动画效果，也会让文字自己消失出现，让线路向远处延伸。
在接下来的四个上机实习中，主要是就autocad这个绘图软件而言由浅入深，从最基本的熟悉autocad系统的用户界面、掌握autocad绘图环境设置、熟悉坐标系、掌握坐标输入方法、掌握基本二维图形的绘制方法开始，我认识了绘图的一些基本形状的设置，例如设置图形单位、设置图形界限、坐标值的输入方法。在cad绘图的第一个实验中，我学会了如何利用直线、圆这些基本图元来形成一个图形，但是在本次实验中，我也遇到一些困惑，比如无法精确确定某固定长度的线段，在实习5中，主要是掌握利用栅格和对象捕捉等功能精确绘图、掌握基本二维图形编辑操作命令、掌握案填元操作方法。在该实验中，绘制图形时学会了使用阵列工具，比如环形阵列，对于此，我发现了一个奇妙的现象，例如改变项目总数时，图形从最简单的花环状竟然变成了密集的网状，这就是利用该绘图工具的神奇之处。我认为这系列中的第二个实验是一个过渡实验，由简单的单个图形过渡到复杂的一系列图形，在该实验中，学会了使用偏移、镜像、旋转、移动、修剪、阵列、倒角、填充这些工具，在掌握这些工具之后，就能很好地快捷处理一些复杂图形了。之后又接触了图层、掌握图层管理方法、掌握图块的创建、插入等操作，以及掌握尺寸标注操作。在最后的综合练习中，更是学会了自己动手绘制实际中的二维图形，包括制作样板文件、管理图层、绘制图形、尺寸标注技术要求和填写标题栏等。
当然在这些操作中，我也是走了不少弯路的，例如在使用打断和修剪这两个工具时没有处理的很好，很多该用修剪的地方却选择了打断，使图形处理总存在一些瑕疵，比如说两线接头处使用打断的话，由于人工误差总是连接不圆滑，自己辛苦地寻找该打断的正确端点，却往往不尽如人意。相反，使用修剪的话，不仅操作简单，而且处理得很圆滑，都不露痕迹的。还有一点就是在对于有明确标准的图形进行处理时，一开始并不知道要用坐标确定点，从而显示出应有的长度，我是用鼠标来拖的，总有一点误差，之后才明白是方法需要改进，在学习cad的路上我遇到了很多困惑，但在课后自己反复操作和向他人请教后，改进了不少，也终能明白在什么情况下该用哪种工具来处理。因此我也
明白了熟能生巧的道理，如果仅是按照实习书上的步骤循规蹈矩地只操作一遍，
我想自己不会知道该怎样运用工具，只是在生搬硬套而已，因而凡事都要多练去探寻其中规律，才能化知识为己用，运用到实践中去。
关于cad这一系列实习告了一段落，在下一系列sp实习开始前，老师又做了一次讲座，以为了让我们了解有关sp的基础知识和最基本的操作，通过该讲座，我们了解sp的3种运行模式，以及sp的启动、退出，还有相关操作窗口介绍。在这之后，我们开始了长达3天的上机实习。这几天，我掌握sp软件包有关数据文件创建和整理的基本操作，学习如何将收集到的数据输入计算机，建成一个正确的sp数据文件，并掌握如何对原始数据文件进行整理，包括数据查询，数据修改、删除，数据的排序等，这些都是最基本的操作，后来进行了一些深入，学会利用正确的统计方法对数据进行适当的整理和显示，描述并探索出数据内在的数量规律性，掌握了统计思想，之后又使用sp软件进行相关分析和回归分析，具体包括：皮尔逊简单相关系数的计算与分析、学会在sp上实现一元线性回归模型的计算与检验、学会回归模型的散点图与样本方程图形、学会对所计算结果进行统计分析说明、利用sp创建图表的基础知识，会定义变量和统计量、会在图表中添加文字、会创建图表，能够对图表进行编辑、进行数据值标签的显示。
虽然我确实认为sp软件比excel更适合处理数据，因为它操作简单，只需点击一下图标就能显示出图表，同时每一个步骤都在文档中有显示，很清晰明了。但鉴于有很多术有名词，例如在实习9中进行描述统计时，接触了很多名词，例如集中趋势的特征值、离散趋势的特征值、分布特征值等，当然对于分析某系列数据来说是很详尽的，但是却不方便记忆，很多时候我不知道到底该用哪种来分析数据。归根究底，是我不能够掌握这些统计量的特点，没有真的花心思去研究这些细节。
总体感觉短短的十天实习还是颇有益处的，接触了很多深入研究的东西，例如cad、sp软件都是第一次接触，但是却很实用，对于sp，各种分析都
能操作，相关分析、回归分析等，都是很独到地、很明了地清楚变量间的关系；对于cad，能够很精确的将现实中的二维图形跃然纸上，对于绘图很方便，还有之前的word、excel、powerpoint都接触了以前不知道的但同样很实用的知识，扩充了我们的眼界，同时也为之后的文件处理打下了基础。我想这些实习都是很重要的，以后会经常练习，从而做到心中有数，遇事不慌。
实习时间：7月7日~7月17日
