2014年继续医学教育工作总结
2014年度我院继续医学教育工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照卫生部、人事部、省卫生厅、人事厅、县卫生局有关继续医学教育文件精神，紧紧围绕我院卫生工作的中心任务和卫生人才队伍建设的需要，坚持以人为本、求真务实、开拓进取，确保了继续医学教育工作顺利开展。现将2014年继续医学教育工作总结如下：
一、高度重视继续医学教育工作。
（1）是完善组织机构建设，健全继续医学教育组织体系，切实加强对继续医学教育工作的领导和管理；领导小组组长由蒋四川院长担任，副组长由黄阿柏副院长担任。成员分别由各科室负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在医务科，由蒋其兵兼职负责继续医学教育日常工作。
（2）是研究和学习继续医学教育开展方法； （3）是继续加强继续医学教育规范管理； （4）是做好继续医学教育档案资料的归档工作。
二、做好学分管理工作，为晋升职称和年度考核挂钩把好关口。 按照《广安市继续医学教育管理工作规范》文件精神要求卫生技术人员积极参加各种形式的继续医学教育以提高卫生技术人员业务水平和医德医风；不断增强卫生技术人员参加继续医学教育活动的自觉性，扩大继续医学教育工作的覆盖面，使卫生技术人员参加继教覆盖率达100%。提高继续医学教育人员的学分达标率达到75%以上。（以上2个比率来自于2014年基层医疗卫生机构绩效考核目标要求）。
三、积极组织开展多层次、多形式的继续医学教育活动。 今年我院继续医学教育工作坚持“按需施教，讲究实效“的原则，注
1 重质量和实效，普及与提高相结合，努力营造良好的学习氛围。
1、有计划组织开展继续医学教育项目（以下简称继教项目）公需科目：医疗卫生法律法规、规章的培训；医院全年分期举办了10次专题知识讲座。
2、注重专科人才的培养。院领导高度重视专科人才的培养，按照《乡镇（中心）卫生院卫生技术人员培训暂行规定》，积极选送一名外科医生到上级医疗单位进修学习--急诊急救方向，并参加2014年度全科医师转岗培训。
3、农村卫生队伍建设进一步加强，我镇乡村医生的培训方式采取镇村两级培训管理，不定期召开村卫生站卫生人员培训会，做了业务、技能方面的培训（本年度主要是急诊急救方面）。派出31名村卫生人员参加“急诊急救基本知识培训”。
4、本年度我院开展全镇乡村医生培训5次（公共卫生方面），20余学时，共约培训200余人次。省中医药管理局继续实施“中医药临床人员学习四部经典”项目，报名参加“中医四部经典”考试20人次。
四、本年度继教存在的问题
1、管理流程存在的问题：譬如，医院既然有继教领导组织、有负责日常工作的办公室，那么院领导直接安排了继续项目，专技人员参加了继续项目，办公室未统计到（向下越级传达）；专技人员参加了继续项目，办公室未统计到（向上越级报告）。这里的“办公室统计”意义有二：1）是该继教项目无学分证的情况下，办公室可以通过其项目通知，认定学分；2）是审核继教个人登记卡登记时，办公室统计作为审核依据之一。
2、重视不够：医院及科室主任（负责人）重视不够，大家都重视了院外的继教项目，盯着院外什么讲座、什么培训、学术会呀，等等，忽略了院内的继教项目。致使院内继教项目开展少，甚至没有开展，如：大查房、“疑难病例、死亡病例”等临床病例讨论会、科主任领导的业务学习项目，
2 没有开展或极少开展。
3、专技人员思想认识不够。尤其是年轻同志，对“继续教育是面向学校教育之后的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分（尤其是医疗行业）”的认识不够，存在给医院学，给科主任学的思想。为了学分而学，如果没有学为己用，一张学分证有何用。
4、沟通不够。1）继教办（医务科）与各科室负责人沟通不够，尤其是公卫科开展的业务培训，未做好项目统计工作、未做好学分认定工作。2）是各科室负责人与医务科沟通不够，各科室负责人未制定相关业务学习计划，做好业务学习通知、课件、学习记录等作证资料。
五、对继教工作的建议
1、管理方面：避免越级下传，（科室）上报时请上报院领导后及时与医务科衔接备案。
2、多宣传、多鼓励：医院、科室负责人、专技人员都要有开展并参与院内继教项目的积极性、主动性的认识。
3、医务科与各科室相互间多增加些沟通、协调。
4、继教考核方面：科室开展继教项目纳入科室绩效考核，个人学分管理纳入个人的绩效考核。
总之，在即将过去的一年里，继教工作的开展有进步，也有不足之处，在未来的日子里，有了院领导的重视，有了科主任的重视、有了继教意识提高的专技人员的共同努力，我相信我院的继续医学教育工作将会开展得有声有色。我相信我院的专技人员业务水平、医德医风上一个新台阶。
武胜县第三人民医院 医务科
2014年11月22日
