教师成绩考核要求
一、指导思想：
为全面贯彻落实《中小学管理规范》和县镇会议精神要求，深化学校内部管理改革，建立规范有效地考核机制，以充分调动教师工作的积极性和主动性，以创造性的开展工作，为全面提升我校的教育教学质量奠定基础，现结合我校实际，制定本考核办法。
二、考核对象：全体在职教师
三、考核内容：德、能、勤、绩
四、考核细则：
1、师德表现：10分
（1）热爱本职工作，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和县局行风建设的有关规定，违反一项扣0.5分，扣分不封顶。
（2）能认真履行职责，团结协作，服从分配，认真教书育人，按时完成学校所布置的任务，不体罚和变相体罚学生，无违法犯罪现象，事业心强，工作积极性高。不能按时完成或达不到规定的要求的，有一次扣0.5分。
（3）工作量每位教师的周课时都达到校人平课时数，任教双班的或包班的满16节得满分3分，按上述标准，多一节加0.2分，领导班子按县局规定折算工作量，班主任按2节计算工作量。
2、业务能力：5分
积极参加各类培训学习，不断提高自身的业务素质，有驾驭课堂的能力，学历不达标扣1分，未按要求参加各级各类培训或在培训其间被通报批评的，有一次扣一分，在教材教法，教学基本功，课堂教学考核验收中不过关或不达标的有一次扣一分，扣分不封顶。
3、出勤情况：5分
除规定的节假日，每学期出满勤的得5分，病事假每天扣0.5分，无故旷职扣2分，周前会，业务学习，集体备课，教研活动，缺席一次扣0.5分。扣分不封顶。
4、工作业绩：80分 （1）计划总结：5分
按时订好教学工作计划，重点突出，任务明确，措施具体，有创见，进度合理，重视教学的信息反馈，即时写好课后记，写好有一定价值的教学经验或总结论文，计划总结未写或不达要求的有一类扣1分，一学期无论文获奖或发表的扣2分。
（2）备课教案：5分
把握教材体系，做到超前备课，教案目标明确，过程清楚，作业设计，板书设计合理，不照抄教案，书写规范，有一定的创建性。课时数达到标准。
（3）作业批改；6分
精心设计作业，有目的性和启发性，做到语文按单元，数学按课时，分类指导，负担合理，作业批改评讲方法合理，次数符合规定的标准，少做或不做有一次扣0.5分，对缺交或作业质量差的学生要加强督促和指导。
（4）成绩考查：4分 认真作好学生的平时学习成绩记载，重视单元效果检查，及时采取补救措施，认真作好质量分析工作，有一次不考或无分析的扣0.5分。扣分不封顶。
（5）课外活动：4分
课外辅导坚持面向全体，扶优和转差坚持分类推进的原则，积极开展兴趣小组活动，内容丰富，参与率高，活动开展不正常的扣2分，效果不明显的扣2分。
（6）教研教改：6分
重视教学研究，有业务学习笔记，每学期达2万字，积极参加教研活动，上好研究课，每学期听课20节，有详实记录，业务学习少记酌情扣分或听课未达要求的有一节扣1分，扣分不封顶。文章发表在省，市，县级报刊上发表1000字以上的千字文章每篇得
3、
2、1分，指导学生发表的减得分，得分不封顶。教学论文（含教学设计，活动方案，实验报告）在省、市、县评比中获
一、
二、三等奖的，省级得
3、
2、1分；市级得
2、1.5、1分，县级得1.
5、
1、0.5分，全体教师每人每学期必须有一篇论文在县论文评比中获奖，无文章发表的或无论文获奖的扣2分。
（7）教学实绩：50分
教学实绩进行期中、期末两次检测，合格率，优秀率达县规定指标的得满分，以后每下降一个百分点扣0.1分，扣不封顶，凡在检测中舞弊的成绩作0分计算。
5、附加分：20分 （1）承担校、镇公开课加
1、2分。
（2）教师被评为镇、县教学能手的和学科带头人的加2分、4分和4分、6分。
（3）教师参加县、镇以上竞赛中获奖的分别奖县级
4、
3、2分，镇级
3、
2、1分
（4）老师在学校特色创建工作中，能积极参与，活动开展正常，资料齐全，成效显著，通过学校验收的得4分，通过县验收的得6分。
6、减分项目：10分
（1）因工作失误被通报、暴光的，造成严重影响的扣5分。 （2）一学期事假累计10天以上的扣5分。
五、考核办法：
学校成立考核组，由考核组根据考核细则，对每位教师采取平时和随机考核，逐项考核记分，实行奖惩兑现。
六、奖惩办法：
1、教师每人每学期拿出200元绩效工资，用于考核兑现。个人综合积分达全校平均分的得200元。低于平均分的一分罚10元，低于平均分的1分奖10元，奖不封顶，罚完为止。
2、考核结果作为教师岗位聘任、学年度考核、专业技术职务聘任、薪级工资晋升、评选表彰先进的依据。
