浙江省高中历史选修三第二次世界大战测试卷含答案

发布时间：2020-03-03 20:28:21 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

高二历史科试卷

本试卷共分为二部分。满分100分，考试时间90分钟

一、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.1938年德国吞并奥地利后，即形成了

A．对法国的两面夹击 B．进攻苏联的桥头堡 C．对捷克斯洛伐克的三面包围 D．统一的德国

2.戈培尔在日记中写：“1939的元首有个更大的计划，这个计划的实施，是慕尼黑协定的扩大，将使帝国在战略上处于更有利的地位。”这个计划是

A．吞并奥地利 B．灭亡法国 C．进攻波兰 D．吞并捷克斯洛伐克 3.希特勒强调：“只有我们在西线腾出手来的时候才能反对俄国。”这里“腾出手来的时候”是指

A.敦刻尔克大撤退 B.不列颠之战

C.法国投降 D.轴心国正式结成军事侵略同盟 4.二战开始以后，苏联建立“东方战线”

A.是为了阻止德国的侵略 B.是确保一些小国的安全 C.是对一些国家的侵略 D.是配合德国法西斯的进攻 5.“二战”初期，法西斯德国占领丹麦、挪威的主要意图是

①占领英国 ②控制波罗的海与北海交通要道 ③为发动西线攻势作好准备 ④控制瑞典铁矿输往德国的交通要道 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6.“二战”时波兰灭亡与法国溃败的共同原因是

A.希特勒的突然袭击 B.都推行纵容侵略的政策 C.意大利趁火打劫 D.陈旧的武器装备和落后的战术

7．丘吉尔说：“我们不要把这些援救说成是胜利，战争不是靠（敦刻尔克）撤退而赢得的。但是，在这些援救中却孕育着胜利。”这句话的确切意义是：

A．英国远征军避免了毁灭的灾难 B．鼓舞了英法军民反法西斯的斗志 C．为日后英国的防御和反攻保存了实力 D．加强了英法军队的联系和合作

8. A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④ 9． 18.美国在两次世界大战中的相似表现有①曾以“中立地位”大发战争财②为捞取战利品而决定参战③美国参战进一步揭示了战争的帝国主义性质④美国参战加速了战争的结束 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

19.1943年，世界反法西斯战争形势发生根本好转主要表现在：①苏军转入战略反攻 ②北非战事结束③法西斯集团开始瓦解 ④欧洲得到全盘成功，但这毕竟是一个巨大的收获，必须实现这个计划。 ──摘自1942年4月罗斯福致丘吉尔的信

材料三：我们正在为1942年8月或9月登陆一事进行准备，„„事前很难预料到，到时候能否具备实现登陆的条件。因此，我无法在这方面作出许诺。──摘自1942年5日丘吉尔致苏联政府《备忘录》

材料四：英国政府拒绝在1942年开辟间的互不侵犯条约是欧洲历史的转折点，而且还不单单是欧洲历史的转折点„„条约的意义主要在于这样一个事实，即欧洲的两个最大国家已同意结束它们之间的敌对，消除战争的威胁，并相互和平共处。也正是这项公约，在欧洲的战场缩小了，而且它即使还不能证明欧洲有可能完全避免战争，这种敌对行动的范围现在也将受到限制„„依靠这项公约，苏联就不必再被迫让自己卷入战争，不管是站在英国一边反对德国，还是站在德国一边反对英国。”

(1)根据材料一分析苏联当时对日本侵华采取的态度及采取该态度的原因。（4分）态度：不干涉，对交战双方都不提供任何支持。原因：维护苏联在中国东北的既得利益。

(2)根据材料二分析莫洛托夫是如何评价《苏德互不侵犯条约》的（4分）。结合当时的形势，分析苏、德双方这样做的首要目的。（4分）

评价：能够消除战争或缩小战争的规模，避免将苏联卷入战争。

首要目的：苏联以此避战自保，扩大在东欧的势力范围；德国以此避免陷入两线作战的境地。

(3)综合上述材料，分析苏联政策的实质。它带来了怎样的危害？（6分）

(3)答:实质：纵容侵略。危害：助长了日本和德国的侵略气焰，给欧洲和亚洲人民带来了深重灾难；苏联因此放松了警惕，导致了战争初期的严重失利，为此付出了惨重代价。

28.阅读下列材料：（20分）

材料一我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国去卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更为重大的问题。

——张伯伦1938年9月27日的广播讲话

材料二必须静待敌人进攻，并在由堡垒和壕堑构成的无法突破的延伸线前遏制住敌人。 ——英法联军司令的命令

材料三在英法对德宣战的一年时间内，没有同德国发生过一次真正的战争，史称“奇怪战争”。

材料四我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利，因为没有胜利，就不能生存。