《让员工跑起来》读后感
本月读了《让员工跑起来》，该书主要包括两部分：授权和激励。书中详细介绍了授权和激励的方法及注意事项，目的都是让员工提高主动性，在工作中能够自动自发。下面就书中一些精彩部分谈一下感悟。
一、授权概述
授权，是指领导者根据工作的需要，将自己所拥有的部分权利和责任授予下属去行使，使下属在一定制约机制下放手工作的一种领导方法和艺术。领导没有必要将所有事情包揽一身，如果一个部门的领导事必躬亲，一方面自己会越来越累，另一方面，下属会对领导产生严重的依赖感，失去自己的创造性、自己解决问题的能力，那么这个部门就会退步，跟不上公司发展的步伐。因此，合理的授权是必要的，合理授权让领导将精力关注于决策本身。因为领导=决策+授权，通俗地讲就是说领导要制定决策并找到合适的人来完成。但是要注意的是，授权并不是放任不管，亦不可朝令夕改。正确的授权需要在有效监控、有效督导之下，并且人事权、财务权等重要权利一般不轻易授权出去。
二、拒绝“逆向授权”
并非是指领导听命于下属，而是说下属的负担通过有意或无意的行动转移给了领导，成为领导的负担。这里要先探讨一下“管理时间”。 具体而言，有四种管理时间：
1、受老板制约的时间
2、
3、
4、受公司制约的时间 受下属制约的时间 自由支配时间
领导者应该尽量减少受下属制约的时间，以此来提高自由支配时间部分，然后利用这部分时间更好地处理来自老板和公司规定的任务。书中通过案例，介绍了下属的问题如何演变成领导的问题，压力如何由下属转移到领导身上。下属不思考问题、不习惯做决定的根源一般是自己不想承担责任或者领导习惯代替下属作决定。解决的方法在于领导者要清楚，该下属作决定的事情，一定要让他们自己学着作决定，并且要训练下属独立思考问题的能力和用于承担责任的做事风格。
三、激励概述
一直以为激励就是鼓励啊、奖励之类的，真是胸无点墨。激励，分两层含义。“激”，原是形声词，本义：水势受阻遏后腾涌或飞溅。励：勉励。表示的是一种行为的强化。那么“激”和“励”，两个字放在一起实际上表示的是通过设置某种“情节”以达到情绪的“腾涌、飞溅”，并使得行为得到不断地强化。书中提到一个受激的案例，渔夫捕沙丁鱼鱼，为保证回到渔港时沙丁鱼还是活的，会在鱼槽里放进一条以鱼为主要食物的鲶鱼。表达的意思就是管理者要想实现企业的目标，需要引入“鲶鱼”型人才，以此来改变企业相对一潭死水的状况。激励有八项基础原则：目标结合原则、物质激励与精神激励相结合的原则、引导性原则、合理性原则、明确性原则、时效性原则、正
负激励相结合的原则、按需激励原则。其中提到一点，良好的企业文化就是让员工目标逐渐靠近组织目标。讲的是激励机制中目标设置须同时体现组织目标和员工需要的要求。至于说为什么需要激励，借用卡耐基的一句名言回答,“你无法推任何人上阶梯，除非他本人爬上去。”
四、马斯洛需求理论
按需激励原则是指激励时应该以客体的需求为导向，以避免对牛弹琴的无效激励。马斯洛把人类需求分为五个层面，从低到高分别是生理、安全、社会、尊重、自我实现。人是有需要的动物，已经得到满足的需要不能再起激励的作用；并且人的需要具有层次性，前一层需要得到满足后，下一层需要就成为主导需要。因此管理者需要经常关注员工们的需求层次，并重点满足他们在各自层次上的需求。
