三值全能培训总结
从今年7月以来我值根据《运行三值全能培训计划》稳步推进，各专业主副值充分利用工作时间和业余时间、机组停运时间努力学习其他专业知识，专业学习模式原则性按照
进行循环学习。学习期间以实操为主，合理安排学习机会，经常组织技术交流，及时考试和抽考，营造学习氛围，还根据机组运行情况及各专业技术力量情况合理安排轮岗。在停机期间安排本专业主副值给非专业主副讲课先从系统图开始讲，讲完后拿着系统图到现场去讲解。
汽机主值讲解胶球清洗系统
学习人员认真做着笔记
电气主值给各专业讲解10KV开关操作方法
锅炉徐廷友给其它专业讲解锅炉风烟系统
经过近四个月培训各专业人员对其它专业的知识都有了很大的提高，但是也暴露一些问题：
一、由于我厂运行时间短专业轮岗时间少，所以学习全能人员限于对系统比较熟悉巡检掌握比较快，对于复杂的操作还没有独立操作过有所欠缺。
二、对于汽机专业学锅炉的人员学习得比较快理解也快，但锅炉专业学习电气的人员普遍因为电气专业理论性较强很多时候理解不了，这需要较长的学习积累，所以我们培训的时候就尽量少讲理论多讲怎么操作重点学习操作票上的内容。
三、对于汽机人员学习锅炉只有在停机的时候进行讲解，因为汽机人员较少且人员流失较大造成汽机专业人员在运行的时候没有人顶岗无法到锅炉进行轮岗。所以下一步要下大力气多培养13届学汽机专业的人员使他们在最短的时间内能顶起副值岗位来。
四、电气专业学习汽机或锅炉相对来说要简单容易些，而且在运行时电气专业的事情较少人也比其它专业人员多所以他们的学习时间更多些。但是普遍存在电气人员学习热情不是很高学习效果不是很好。所以下一步要加强对电气人员的督促使其尽快完成全能值班的学习。
五、学习全能值班的激励机制不够细，对考上全能值班后的待遇不是很明确，导致刚开始时学习积极性很高但时间久了就松懈下来了，主动学习的劲头没有了，学习被动效果也就差了。所以下一步要加强全能学习的考核，说明学习全能的好处加强引导重新营造好的学习氛围。使我厂全能培训工作取得好成绩。
三值：杨杰 2014-11-14
