中班音乐教案：三只猴子
一、活动目标
1、积极参与活动，在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐。
2、在倾听、做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。
3、有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。
二、活动准备
1、课件
2、猴妈妈头饰，红色圆片、绿色圆片、黄色圆片若干
三、活动过程
一、活动导入
出示课件—床，小朋友看，这是什么？床是用来干什么的？今天有三只调皮的猴子可不是用床来休息睡觉的，看它们在干什么？
二、演示课件，教师提问并清唱歌曲
1、三只猴子在床上干什么？教师唱第一句：三只猴子在床上跳。
2、它们会发生什么事？幼儿猜测并回答。
3、演示课件并唱第二句：有一只猴子头上摔了一个包。
4、这时候谁会来？
5、演示课件并唱第三句：妈妈急的大声叫。
6、妈妈叫它们干什么呢？幼儿回答
7、演示课件并唱第四句：赶快下来别再跳。
8、你们觉得剩下的两只猴子会听妈妈的话，不再跳吗？幼儿回答。
9、教师结合课件依次唱完第二段、第三段。
三、学唱歌曲
1、小朋友真棒，已经能跟着老师唱了，现在让我们看着图谱一起来唱一唱这首有趣的歌曲吧！
2、结合课件师幼共同唱歌曲。
3、小朋友，最后一只猴子摔下床唱的歌词和前面一样吗？师幼共同学唱：它的头上摔了一个包。
4、刚才我看到有小朋友唱歌的时候把猴妈妈着急的样子都唱出来了，真棒呢，请他来表演一下！
5、让我们再来唱一下吧！交代要求：注意表现猴子痛苦的表情及猴妈妈着急的表情。
四、用手指游戏的方法表现演唱歌曲。
1、小朋友，小猴子在床上跳的时候感觉怎么样？摔下来的时候又是怎么样的？
2、教师示范用三根手指做猴子，膝盖做床，边唱歌曲边做动作
3、师幼共同配合动作唱歌曲。
4、观看课件，教师唱第四段。
5、在床上跳来跳去安全吗？你们有什么话对小猴子们说？
五、游戏《三只猴子》
1、观看课件。小朋友，我们来看一看，哪知猴子先从床上掉下来？
2、请四名幼儿依次扮演红衣猴子、绿衣猴子、黄衣猴子还有猴妈妈，其余幼儿演唱歌曲。
3、他们表演的怎么样？谁表演的好？为什么？
4、你们想来玩一玩这个游戏吗？先想好你想扮演谁？然后来佩戴上相应的图片和头饰，站到相应的位置。
5、幼儿自由选择。教师指导
6、教师唱第四段后结束游戏。
六、延伸活动
安全教育：不能站在高高的地方跳，要保护自己.
附歌曲：
3 3 3 4 | 3 2
2 —| 5
2 2
2 2
2 3 三
只猴子在
床上跳，
有
一只
猴子
头上 两
只猴子在
床上跳，
有
一只
猴子
头上 一
只猴子在
床上跳，
他
的
头
上
2 1
1 1 1 —| 6
3 3 3 4 | 3 2
2 —| 摔了
一个
包，
妈
妈急得
大声
叫， 摔了
一个
包，
妈
妈急得
大声
叫， 摔了
一个
包，
妈
妈急得
大声
叫， 5
5 5 5 |
3 1
2 1
1 —| 快快下来
别
再
跳。 快快下来
别
再
跳。 快快下来
别
再
跳。
歌词:
三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包；
妈妈急得大声叫：赶快下来别再跳！
两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包； 妈妈急得大声叫：赶快下来别再跳！
一只猴子在床上跳，它的头上摔了一个包； 妈妈急得大声叫：赶快下来别再跳！
你看床上静悄悄，猴子们都不知道到哪儿去了， 床上床下都找不到，它们躺在医院不能动了
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