课题《保护生态，讲文明》
授课人：王欣艳 课时：1课时
活动目的：结合学校生态文明的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。
活动重点：让孩子能懂得保护我们的生态，讲文明
活动难点：每个孩子无论在那些方面都会自觉的保护我们的环境 活动过程：
一、情景导入
师：同学们，你们喜欢绿色吗？为什么？你们知道我们的周围有什么是绿色的吗？
今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班上，你们欢迎吗？
小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。 小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。
小青蛙：我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。
师：今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。 小记者：大家好！今天我会在主题班会上对你们进行采访。
二、小草篇
小草：今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。 师：好！我们一起听听他们说些什么。 （诗朗诵《小小草》）
小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么？ （采访同学）
师：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟！
三、小树篇
师：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的？
小树：有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。 （小品《受伤的小树》）
小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗？为什么？ 小树：现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊！为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。
四、青蛙篇
（传来青蛙的哭声）
师：是什么声音？我们快去看看。 （小品《快帮我们讲讲话》）
小青蛙：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗？ （金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍） 小青蛙：谁愿意保护我们，做我们的好朋友？ （表演唱《找朋友》）
五、绘画
师：孩子们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀？那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗？
（展示绿色家园的绘画作品）
六、小结
孩子们，保护好大自然，我们才能和这些可爱的好朋友们一起快乐的成长。那么让她们永远的陪在我们身边，我们应该爱护她们、保护她们，让我们一起做一个文明的好孩子！
师：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧！ （合唱《找朋友》）
