《感恩的心音乐会》方案
北城小学 马鑫
为了进一步挖掘学校深厚的音乐底蕴，发现培养音乐人才，宣传、推出音乐之星，促进学校艺术教育工作健康发展，推进学校素质教育的全面实施。为了给更多的学生一个表现音乐的机会，我校结合本周教育活动安排开展了感恩父母、感恩老师、感恩祖国音乐学校音乐会。
一、活动组织形式。
主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。
二、活动时间：2015年4月22日
三、演出人员：学校1——6年级全体学生、部分教师代表。
四、活动要求：
1、以\"感恩\"为活动主题。
2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴。
3、一至六年级以班为单位参加演出；各班（级）演出时必须至少有一首曲目为合唱形式，各班（级）必唱曲目为《感恩的心》，选唱曲目可在下面的推荐曲目中自选（其中《妈妈的吻》建议一二年级选唱，其余年级不选唱该曲目）。
4、各班主任为本班本项活动的主要责任人，各年级音乐教师负有连带责任。
5、各班要根据本班实际，选准曲目和表演形式，积极准备，加
强排练，确保本次活动高质量、高水平，并把本次活动开展作为一次重要的德育活动。
6、各班选好节目后，请和王屹超老师联系刻录所选曲目的原唱、伴奏光盘（本项工作必须在本周内完成）。
7、各音乐教师必须利用音乐课积极教唱各班主任所选曲目，并积极为班主任出谋划策。
五、活动内容：
1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。
2节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。
3节目要利用课间十分钟、课余、音乐课时间积极进行排练，音乐老师指导检查。
六、演出工作安排
1、音响设备：王屹超
2、舞台背景设计：卢艳、王海燕
3、舞台布置：马鑫、张敏、张小娟
七、活动过程
（一）活动前期
1、做好音乐会舞台背景设计
2、负责收集节目
（二）、活动中前期
1、确定班级四位主持人
2节目组负责人活动前节目的彩排、筛选。
（三）、活动中期
1、在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、音乐教师召开会议，分配具体工作和任务。
3、音乐会当天上午组织人员到场布置。
4、音乐会当天上午，主持人试音、彩排。
5、下午音乐会正式开始
（四）、活动后期
1、班级全体学生清理现场。
2、对活动照片收集整理存档。
活动总结：
1、形式好。这种音乐会对学生的思想教育，包括学校的教育，都是一种形式不一样教育，特别是小学生，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处，这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的。
2、表演好。学生将平时训练多日的本领充分展示。吹、拉、弹、唱都互不相让，竞相展示。
3、氛围很好。不仅展示了我们北小师生的艺术才华，也让很多家长也到了音乐会的现场。大家都怀着一颗感恩的心整个音乐会气氛都很好。
活动反思：
1、学校音乐的开展，它为学生提供一个充分展示自己艺术才能的舞台，激发了学生学习音乐的热情，培养了学生的合作能力、交往能力和组织能力，对提高学生的艺术素养、陶冶情操有着十分积极和有效的作用。此外，“教育的归宿在于养成，生命的真谛在于感恩”。告诉学生要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于提供实现自我价值的企业，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然„„这样才会发觉世界是如此美好。
2、它要求人人参加，对于那些热爱音乐的孩子来说是一次很好的机会，一次展示自我的机会，一次锻炼自我的机会，也许正是这个舞台，让更多的认识了自己，了解了自己，甚至每个学生都能通过音乐会找到自己的位置。本次学校音乐会举办的很成功，大家的热情很高，表现的都很积极。
3、当然本次音乐会也存在着一些不足，在以后我们会更加努力改进我们的方案，争取把学校音乐会办的更加成功，让学校更加有活力。
