祁家河初中
作风纪律教育整顿个人剖析材料
开展作风纪律教育整顿活动以来，按照学校纪律作风教育整顿会议精神，对照自我，认真检查剖析自身存在的问题。
一、存在问题
1、创新劲头不是很足。工作的主动性有时不强，存有等靠依赖的思想。对新形势教育教学工作中出现的新情况、新问题，不是积极主动地去研究、去解决，而是习惯于用固定的思维方式想问题，凭以往的工作经验，思想观点比较陈旧，工作缺乏一定的新思路，上课时，不分析具体学生的实际情况，而是按照自己积累的一点经验去教，自己还有些自鸣得意，其实实际效果一点也不明显。写教学计划、写学案大多是照办照抄，总觉得自己再怎么努力也未必比别人强，缺乏刻苦钻研和创新精神。
2、工作作风不是很实。实际工作中，腿懒嘴懒，不愿意深入学生，不愿意面对面辅导，把交上来的作业批批了事。学生该背该记的没有逐个落实，只是做一做作业，前面做了后面忘了，效果很差。
3、自身要求不是很严。集体办公时间不能充分利用，批批作业便无事可做。特别是在“八小时以外”的管理上，存在着制度不落实，规定不遵守的问题。对学生的课外辅导很少，常常打了上课铃才进教室，出了教室便对学生不问不闻，缺乏严谨的治学态度和崇高的敬业精神。
二、整改措施
随着纪律作风整顿活动的深入，通过对自身存在问题的排查，我更加清醒地认识到存在的差距和问题，增强了我改正错误、提高思想素质的决心。在今后工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强理论学习，提高自身素质。认真学习教育教学和政治理论，深入领会上级会议精神，在工作和学习中牢记教师的基本要求，严格按照合格教师的标准要求自己，努力工作，甘于奉献。
2、进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维，消除急躁情绪。结合自己所任学科特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中，从全方面的角度去细化工作。
3、树立刻苦学习精神，努力改造主观和客观世界。要“学习、学习、再学习”，增加知识面，提高思想理论水平，充实精神世界，修养道德情操。切实地把理论和工作学习作为自己的第一需要。
4、求真务实，开拓创新，解放思想，实事求是，与时俱进。在教育教学工作中勇于开拓创新，从实际出发，不断探索，研究、解决新问题，并不断总结和完善，提出新方案，拿出新举措，更好的开展工作。
5、树立无私奉献和艰苦奋斗精神，保持教师的良好形象。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入学校的教育教学之中，坚持学校的教育教学第一，坚持学生的成长第一；个人利益无条件服从学校发展，为党和人民的教育事业甘愿奉献毕生精力。
6、加强自身建设，时刻牢记自己是一名教师，始终做到自重、自省、自警、自励，时时严格约束自己。
我通过这次纪律作风整顿活动，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己有明显进步。
