分类：互动 好礼相送
一、游戏介绍：首先给每人一份“送礼物单”。各人写下每位组员的姓名（自己除外），在每个名字后面，写下你想送给他的礼物。然后再发给每人一份“受礼物单”，再写一遍全体组员的姓名（自己除外）。请一位想得到礼物的组员站出来，大家开始送礼物给他，他可把礼物一一记录在“受礼物单”里。每人可轮流接受礼物，并分享对礼物的看法和所送礼物的原因，也可表示对那些礼物的喜好程度。
二、活动目的：生活中养成细心的习惯，关心别人的需要。
三、活动准备：“送礼物单”、“受礼物单”、笔
四、适用时间：中途休息时间。
五、活动过程：
1、创造情景，引出活动。
大家注意一下啊，看我这里，大家玩了这么久肯定都很累了，那现在大家就原地进行休息，稍后我们集合，大家一块来玩一个小游戏，之后我们在继续前进。我看大家都在原地休息这样，大家一边休息，一边听我给大家介绍接下来要玩的游戏。大家在一起生活了几天了啊，肯定有了很多新朋友对不对，那你们想不想给你的新朋友送些礼物呢，那接下来就给大家创造一个机会，大家好好把握哦。”
2、规则演示，现场解说。
主持人：“我现在给大家介绍一下游戏规则，请大家认真听我讲述。”规则：首先给每人一份“送礼物单”。各人写下每位组员的姓名（自己除外），在每个名字后面，写下你想送给他的礼物。然后再发给每人一份“受礼物单”，再写一遍全体组员的姓名（自己除外）。请一位想得到礼物的组员站出来，大家开始送礼物给他，他可把礼物一一记录在“受礼物单”里。每人可轮流接受礼物，并分享对礼物的看法和所送礼物的原因，也可表示对那些礼物的喜好程度。
3、进行分组，游戏开始。
主持人：“游戏规则大家都听明白了吧，好，我们先请工作人员给大家发放道具，给大家2分钟时间，把送礼单填写好，写下每位组员的姓名和你想送给他的礼物，填写好后，我们随机选一个组员，大家把想送给他的礼物依次说出来，并说明送礼物的原因，收到礼物要表达你的看法。好了，大家都准备好了，那我们游戏现在开始。（主持人语言穿插，活跃气氛）（能力：交际能力、表现能力、语言表达能力 品质：积极乐观、自信、）
4、游戏结束，余韵不绝。
主持人：“好了，现在大家都已经把礼物送出去了，每个人也收到了很多礼物，肯定有很多感想要跟大家表达。那接下来就是大家的互动问答时间，大家可以自由发言，互相讨论。包括你的心得体会，感想感受、收获提高，都可以说出来大家一起讨论，共同分享。”（能力：表现能力 品质：分享）
六、活动总结：
1、生活中养成细心的习惯，关心别人的需要。
2、看到别人眼中的自己，客观的认识自己。
复活节全垒打(肢体类、拉近关系、适合中途休息时间、游学前期)
走进动物园(语言类、学习能力、反应能力、适合景点休息时间、游学前期)
