对标学习
为进一步搞好内部管理、挖潜增效，更好地调动全体员工的工作积极性，结合配件厂的工作实际，谈一下配件厂的对标学习情况： 生产管理方面：
1、安全生产，人人有责，全体员工必须牢固树立安全第一的思想，增强法制观念，认真贯彻执行党和国家有关安全生产，劳动保护政策、法令、法规。严格遵守安全技术操作规程和各项安全生产管理制度。
2、根据生产办每月及每周计划安排生产，与其他兄弟单位加强沟通，掌握生产中急重点活以及其他指令性工作，每位员工必须在分厂统一组织下进行生产、服从分厂的生产安排，按时完成指令性工作。
3、所有图纸、派工单操作者必须妥善保管，不得丢失，所有操作者必须无条件接收派工人员安排的各项工作，确因安排的工作无法实施的及时与生产厂长协商处理解决。操作人员不得以任何理由拒绝接受工作。 质量管理方面：
1、质量管理按《钻机厂质量管理规定》执行。
2、产品质量合格率以检验台帐记录为准，次品工时折半计为不合格品工时，与废品工时同等处理。
3、加工件无图纸或加工余量不足，操作者可拒绝施工，及时把情况反馈给生产厂长，由生产厂长解决，否则，因质量问题造成单位间扯皮，责任由操作者自负。
4、每个员工必须严格执行工艺纪律，10件以上的批量件及价值较高的工件，必须进行首件检验。能送到检验处的要送检，送检有困难的要叫检验员到机床上进行首检，若不执行，将按厂质量管理规定处理。
5、修复件各道工序应严把质量关，哪道工序出了质量问题，分厂将按修复件所发生的一切费用参照厂质量管理规定进行处罚。 设备管理方面：
1、严格执行厂《设备安全管理制度》和厂《设备安全管理考核标准》执行，由主管领导和设备管理人员负责检查落实。
2、设备操作人员在设备出现故障时应立即停车，并及时向分厂主管人员汇报，主管人员接到汇报后及时通知维修人员维修 。
3、维修人员对出现故障的设备进行责任分析，因操作不当而造成机械损坏，责任由操作者承担。因零部件老化造成的不追究操作者责任。
4、操作者在故障设备修理时，应积极配合维修人员工作，不得擅离工作岗位，设备确实无法修复时，操作者由分厂领导安排到其它机床上工作，没有空闲机床时，分厂根据实际情况另行安排，不服从安排者按缺勤处理。 安全及现场三标管理方面：
1、安全管理配件厂主要按《 厂安全管理规定》执行。
2、员工进入岗位前，必须按规定穿工作服，戴工作帽和配戴好其他劳保用品，高速旋转设备不准戴手套。严禁酒后上岗，工房内禁止吸烟，严格安全操作规程，勤检查，发现异常情况要立即报告，并采取有效措施进行处理。
3、主管部门来我分厂检查出的违章现象，必须落实到人或班组。通报批评的，上级直接罚款的，配件厂将落实到责任人身上。
4、发生上报或重大安全事故者严格按照厂安全管理规定追究责任人。
劳动纪律方面：
1、严格按照厂请销假制度执行，配件厂所有人员必须按时上、下班，不得迟到、早退、中间溜号，每发现一次按缺勤处理。分厂员工因事不能出勤工作，事先必须写出书面请假条，交生产厂长审批后方可处理自己的事情，确实不能事前请假者，应在事后一上班补假，情况严重的按旷工处理。工作中严格遵守劳动纪律，集中精力，坚守岗位，不准脱岗，窜岗，乱岗和做与生产无关的事。
2、每位员工都必须按时参加班前会，不参加者，按迟到处理，每天上午8:05必须到岗开始工作，11:50才能离开岗位，下午1:05上岗，4:45开始打扫机床及场地卫生。
3、对出工不出力者，经说服教育，还是没有大的改观，一律按缺勤处理，直到认识错误，写出书面检查并在全厂大会上通过后，方可上岗工作。
4、分厂安排的加班人员，不得缺岗，确因特殊情况可与主管领导协商换人。无故不加者，按不服从分配处理。
5、加班人员需要调休，必须事先同分厂主管领导协商，根据分厂实际情况，合理安排，未经分厂同意无故不来者，按缺勤处理。 其它方面：
在思想认识：在思想上进一步加强管理工作重要意义的认识，坚持生产经营和党建工作“两手抓，两手硬”，互为保证、互相促进，统一思想、形成共识，努力在配件厂内部形成高度重视思想工作的氛围。
在工作目标上：以我分厂全年生产经营为工作的主要目标。将工作落实到具体的实践中，找出薄弱环节、找准实际差距，突出节能降耗，降低成本，；加强技术改造，提高工艺装备水平，增强企业发展后劲；强化企业内部管理，向管理要效益。
在责任落实上：以进一步强化和落实工作岗位职责，明确第一责任人的工作职责，明确具体工作内容和任务目标，严格责任追究，以“一诺千金”的要求，履行所作出的承诺。努力求实创新，确保实现生产经营等各项工作目标。
这次对标学习使我受益匪浅，更加能从一个管理者的角度去思考问题和处理问题。作为基层领导要发挥主动性，充分调动分厂职工的积极性，保证安全第一，提设备稳定性，保证产品质量，降低成本，防止事故的出现，这是一名基层领导最起码应该做到的工作。做一名合格的基层管理者还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助其他职能部门，完成各方面管理职责。在现状和目标之间，存在诸多流程，诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为管理者去规范，去标准化。从这个意义上来说，我们作为基层管理者，就应该比别人多想，多做一点，多走一步。执行力要强，我们作为基层干部必须带头，起到示范效应。同时，要加强行政功能，加强监督力度。通过这次的对标学习我深刻的体会到，基层管理者综合素质的高低，将影响整个分厂管理的成败。所以，不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，要明确自己在工作中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领分厂职工，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施。
