八年级思品第一学期教学工计划 2

发布时间：2020-03-03 20:55:08 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

2011——2012学年度第一学期

八年级思品（上册)教学工作计划

吴亲江

一、指导思想

以“三个面向”、“三个代表”重要思想为指针，以新课程改革的教学理念为依据，以校本教研为基础，以课堂为主阵地，落实“减压”“增效”，深化课程改革，优化教学结构，搞好学区教研，提高教学质量。

二、具体的工作及措施

（一）教材分析

这本八年级上册思品教科书分为相亲相爱的一家人、师友结伴同行、我们的朋友遍天下、交往艺术新思维四个单元，第一单元是对七年级教材内容的拓展、巩固和运用，又是对后面教学内容的奠基石。第二单元主要讲的是学校人际交往，前承第一单元的家庭交往后续第三单元不同文化模式中的人际交往，第三单元引领学生从家庭、学校交往拓展到社会交往，通过本单元的学习培养学生面向世界面向未来，开阔视野与友好交往。第四单元是对前三个单元的概括和升华，所讲的各种道德，是人生宝贵精神财富。

本书的编写在全面贯彻历史课程标准规定的知识目标过程与方法目标以及情感态度价值观目标的前提下突出以下几点：

1、减轻学生负担，降低难度

2、增强趣味性、生动性和启发性，导入框中经常以小故事的形式出现吸引学生

3、转变传统的教学方式，培养学生的创新意识和实践能力。在教学中需要准备与教材相配的教具学具（小黑板、历史地图、课件等）

（二）课时安排

本书共24课，每框为1课时，单元过关考试4课时，新课程规定思品每周2课时，如没有特殊情况就按每周2课时的进度进行教学，如出现其他特殊情况及时调整。

（三）教研方面

为了提高教学质量和学生的素质使课堂教学真正的素质化，转变学生学习方法，本学期确定的教研小课题是：如何切实地将新型互动、探究的课堂教学模式落实到历史课堂中去？

研究的主要步骤是：

1、先研新型互动、探究的，充分理解新型互动、探究的教学经验的精髓。

2、将理解了的教学模式逐渐的运用到自己的教学课堂中去，在运用过程中及时写出反思、随笔和案例分析，体会研究得与失。

3、在运用过程中不免出现失败，但最主要的是眼找出败笔所在，这样可以开展校内教师听评说课活动。