文明礼仪伴我行主题班会活动总结
本次主题班会是比较成功的，主要原因如下：
（一）、此次主题班会共分成六个环节。
第一环节：以小品的形式，主持人之间鲜明造型，给观看者语言和视觉的冲击。进而营造出课堂氛围，同时学生的穿着让在场的人员一看就知道，什么样的学生值得学习。
第二环节：
一、通过以图形展示不文明现象，让在场的人员可以很直观的看到我们身边都有那些不文明现象。更重要的是这些不文明行为会给我们带来什么不好的后果（由陈永波讲解）。
二、以《上课》情景剧的形式，表演上课的情景。通过正反面学生的言行举止，给在场站的学生心理塑造一个文明学生的形象。
三、通过请在场学生来谈感觉或者看法，最终目的是让他们明白，如何做一个文明的学生。
第三环节：通过国学教育提升对文明礼仪的认识。
第四环节：通过宣誓活动让所有的人立志做一个文明的人。此时活动达到一个高潮。
第五环节：以师生对话的形式，进行总结。先以学生的切身感受来谈自己的看法和感受，接着老师来谈谈搞这样一次班会活动的的意义。最后，达成共识，人人都要做一个文明的人。
第六环节：领导对本次活动进行点评，从而结束本次班会活动。
（二）、本次主题班会是全班同学努力团结共同完成的，展示了同学们积极进取，奋发向上，努力拼搏的良好班级精神风貌，皆在展示学生们对安全知识的认识。
（三）、同时此次班会真正做到了学生用自己的所见所闻，用自己的语言来发表看法和感受，让每位同学都提高了自己讲文明礼仪的意识。对同学们之后讲文明礼仪提供了一个平台，活动虽小，意义重大！
本次主题班会也存在不足的方面：
（一）、班会活动时间掌握不太好。
（二）、活动提前了5分钟开始。
段林
二○一三年五月十四日
《文明礼仪伴我行主题班会活动总结.doc》
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