参加全区信息化资源教学有效应用课堂教学观摩研讨活动心得体会
王桂玲
4月23早晨八点我有幸和本校的六位同事参加了在吴忠市利通一小举行的全区信息化资源教学有效应用课堂教学观摩研讨活动，参加本次研讨活动的有北京朝师附小校长及教师代表、自治区教研厅岳维鹏主任、教研员孙雁秋和全区不同省市的专家教授、校长和教师精英，主要是宁夏回族自治区的各县市的教师代表，还有吴忠市技术学院的学生。
本次活动主要借助交互式电子白板等多媒体手段，充分利用多种学习资源，体现以“学生为主体，教师为主导”的教学设计思路原则的同时，以学生合作学习、展示的方式，教师点拨为辅，在生生互动、师生互动、人机互动中完成学习。下面就停了四位教师的课谈谈自己的收获：
一.浦红红（银川兴庆区十六小）
1.教师注重细节教学，幻灯片游戏学生既感兴趣又能加深记忆。培养了学生动手写字能力，观察能力。
2.生字教学扎实有效，教师在指导书写时有耐心，鼓动学生有方法，并且鼓动性的语言拉近了师生的互敬情谊。
3.轻松和谐的学习氛围让人愉悦.二.王薇（北京朝师附小）
1.教师问题入手，话题引入激活了学生思维，激发了学生的读书的愿望使学生自然进入文本，为学习下文做了很好的铺垫。
2.教师思维引读声情并茂，音乐的配放恰到好处，让孩子们沉浸在大树与小鸟的对话中，不必过多的语言孩子自然就体会到了。
3.在教学中教师留给学生充足的时间抓住重点词语品读、想象、评价，读中显境，读中悟情。
三.刘红波（西夏区十八小）
1.教师充分运用交换式电子白板的功能，教学民主，充分尊重孩子的认知发展规律，课堂教学活而有序。
2.在教学中教师注重调动学生的积极性。 四.马秀娟（利通一小）
1.导入自然，有今天的读书节很自然的过渡到屈原的诗。 2.教师交给学生学习语文的方法，使学生有目的的去学。 3.在教学中马老师目标明确，思维清晰，评价语极其丰富。 总之，四位教师的课上的都比较轻松而且有效。
