中考考场作文高效提分策略
一、把握出题人的意图
考场作文考查的实质，就是考查学生的“三观”（人生观、价值观、世界观）正确与否。要求积极倡导传递正能量，摒弃宣扬暴力、血腥、低级、反党、反社会、揭露社会阴暗面等一切消极的不利于人发展团结进步的负能量。
场外问答：老师，除了上述负能量，其他的就不能写吗，诸如“眼泪”“悲伤”“挫折”“失败”等？
答：能写。一切体现“真善美”的素材，他都符合“正能量”，都理应大肆宣扬。诸如：对亲人的思念而“流泪”；为亲人的逝去而“悲伤”；前进路途中的“挫折”；揭露人性的弱点以反思、进步等。这些看似“消极”，实则都是“美的”，都是“正能量”。
二、学会审题，拟题——“题好一半文”
1、命题作文
以九模作文为例，“珍惜当下”。首先确定题目中心词“当下”，这个词很抽象，很概括，因而，要想写好这篇作文，必须将其细微化，具体化，或用词义类似的语言（用自己的情感经历，自己的语言翻译）代替他。根据理解，“当下”也就是“眼前所存在的一切景象”的意思，具体到“景象”，那就轻松了，“景象”就等于“亲情”“友情”“画面”“氛围”“场面”等等“真善美”的东西。
2、半命题作文
半命题作文，拟题（填充词语）太重要了！所填充之词，决定了你选材的高下，新颖的高下，立意的高下！所以，拟题时要慎之又慎。把握一个原则：拟题一定要具体、细小，语言要简洁，散文化。杜绝填充抽象词，概括性的词，一味求新，求怪！
以十模作文为例，“我为______自豪”。经思考，题目可变为“我自豪什么？”，这样，所填充的词语就非常具体，细化了。诸如“爷爷、奶奶”“爸爸、妈妈”“老师”“同学”“老树”“苍鹰”“故乡”“我的宽容”“我的友善”“西安”等等与自己情感经历有关的词语。根据拟题原则，诸如“国家”“生命”“人生”等抽象，高度概括的词语慎填，这些词语或难有情感共鸣，或过于深刻不易悟透，因而难以把控，写作起来就会给人“假大空”，没有真情实感之嫌！
3、关于写作导语
不管是命题作文，还是半命题作文，出题人都会在标题前面给上一段引导或开启学生思维性的材料，在认真阅读的前提下，切不可受其思维的禁锢，它只是起个引导，开启同学们思维的作用。如果材料某一个点确实能激起你的情感共鸣，就可以把它当做你的作文素材来写，若不能，千万不可勉强而为之，此时，应定气凝神，将思维投向生活的广阔天地，结合自己的情感经历，大胆展现思维个性，选取能易于体现标题主旨的素材。
4、关于选材——阅卷老师的一点心理现象
或许，因为忙碌，因为工作压力，因为对城市生活的厌倦，因为对眼前生活环境的熟悉，那些选取校园生活，同学友情，师生之情（除非限定，诸如2015陕西中考“我的老师”）的同学，作文分总是很低。老师对校园生活太熟悉了，如果角度不新颖，是激不起老师的阅读兴趣的。相反，那些把素材思维引向乡村、乡愁、土地，文化，名人传记，家风，美好人性，生活哲理感悟，具体自然之物，自我心理剖析，美好情绪等等素材清新自然之风的同学却易于得高分。老师希望借学生的这类作文聊以安慰。这一现象应引起同学们的高度重视！
5、关于立意
有时，素材就决定了立意。常见易得分立意：乡村的美好、乡愁、对土地（感恩，思考）、文化宣扬（传统文化：节日、孝道等；地域文化：腰鼓、秦腔等）、讴歌名人（经历、精神）、家风传颂、美好人性（品质）、生活哲理感悟、赞美自然之物（精神品质）、自我心理剖析、亲情等等，请同学们多思考校园之外的“人、景、事、情”。
三、掌握考场作文易于得分“格式”
中考作文也有“格式”？是的！请遵循下面的六个原则：
第一条——文章开头点题，并简短。考场文章的开头，只要能够点题，或者说，文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。能够引出下文和吸引读者，越短越好。
第二条——文章引出部分。引出主要人物、事件或话题。第二环节在文章里面最多起到一个作用，一般情况是过渡或者是铺垫的作用，而且是不能展开的铺垫，只用来交待相关背景、原由或人物上场。越简洁明了越好。
第三条——全文重点，进行具体描写（或要求有具体事例，具体场面，具体细节），考场作文的第三部分，是全文的重点部分，通常第三部分需要安排具体的事例，来表现中心。
第四条——让文章内容变的更丰富，主题更鲜明。通过材料的搭配或表现手法的使用，目的是通过两方面来加以实现：
（1）.通过材料的搭配，让文章内容变得更丰富。具体有四个办法，分别为对比、衬托、铺垫或照应，这个是给我们增分数的。比如说写成长经历类作文，特别适合用对比，比如写自己在某件事发生之前，一个十分懦弱的人，通过那件事使我变得更加勇敢。 （2）通过运用表现手法，突出人物形象或主题，比如写令人难忘的一瞬间，一件事，一个人的时候，要把那最难忘的一瞬间展开，把它展开并且加以突出，这时适合用渲染或铺垫的表现手法。
第五条——结尾独立成段，简明点题。第五部分，它主要指文章的最后一段，要求单独成段，用来点明中心，点明中心的时候需要注意三方面的问题：
第一、集中,是指要把文章的中心集中地表现出来，让阅卷的老师迅速地在文章结尾处看到文章的所要表达的思想情感，防止把文章的主题散在很长的一段话中。
第二、明确，有个文章的结尾说“从他身上感受到了一种美好的品质。“这个文章的结尾在于，它只是笼统地说感受到了“一种美好的品质”，但这种美好的品质指的是什么，并没有明确地点出来，使其变得更加具体明确，如“我从他身上感受到了一种美好的品质——坚持。”
第三、严谨，有的同学整篇作文都写得很好，就是因为最后一段中点题时不严谨，使得作文跑题了。比如有个孩子文章中写到了两件事，一件事写了他的可爱，另一件事是突出这个人的认真。在文章结尾处，他写道“他是我遇到所有的人中对最认真、最谦虚，也是最可爱的人。”也就是加了“谦虚”两个字，却在文章中没有与“可爱”相关的内容，便可以判定为跑题。
第六条——漂亮整洁的书写
总之，中考考场作文，多是“带着镣铐跳舞”，有着严格的标准和要求的，你必须满足这些要求（有时得迎合阅卷老师的口味）才能得到好的分数。只要能认真遵循上面的原则，加上适当的写作基础，不偏题，不跑偏，都会拿到比较理想的结果。希望同学们认真研读此材料，并运用于考场，祝愿取得好的成绩！加油！！
