九年级历史教研计划
依据学校2012年——2013学年教科研工作计划，联系我校初中历史教学实际情况，以提高教师素质，优化历史课堂教学为工作中心。不断改革与创新，并结合我学校实际制定九年级历史组教研工作计划。
一、指导思想
努力学习和贯彻新课标精神，树立以培养学生全面发展为根本目的。
二、本学期教研工作的重点及措施
（一）加强理论学习，提高历史教师素质
（二）工作重点
１、学习：钻研新教材，学习新课标。
２、备课：注重教师教学艺术和年纪特色，体现导学案的可操作性和高标准，反映教师教学自评与得失。
３、听课：每周听课活动落到实处；课后积极参加评析，积极参加“高效课堂达标活动。 ４、每一位历史教师讲一节讲评课、写一份“五步三查”模式教学设计、出一份分层试题、撰写一篇课题论文。
５、骨干教师发挥特长，给年轻教师和改行教师提供学习机会。
６、教研：每周两次，推进新课改的研讨和研究性学习活动，积极参加各种评优活动。 ７、完成新课程标准下的考试改革研究。
（三）优化历史教学过程，提高教学质量
１、召开各种交流会，明确教学方向
２、举办各种研究课，提高课堂效率。
３、利用现代化信息技术，加大课堂容量，提高效率。
九年级历史教研活动安排表
１、第
一、
二、三周 学习新课程标准
２、第四周 历史教学设计评比，准备参加区、市的评比 ３、第七周 “五步三查”教学模式教案设计比赛 ４、第八周 青年教师课堂教学大比武
５、第九周 分层测试题设计评比活动
６、第十三——十七周 讲评课达标活动
７、第十六周 教师论文评比
《九年级历史教研计划.doc》
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