十佳教坛新秀事迹材料2008-06-10 20:25 ０７年十佳教坛新秀事迹材料
青春因奉献而精彩
花山民中：李龙琼
李龙琼，女，现年26岁，苗族，大专学历，2000年7月凤冈师范学校毕业后到回龙小学工作。2001年8月，因工作变动，2001年9月至今在花山中学工作。
从教七年来，我以教书育人为己任，立足于“给社会一个交代，给学生一个前途，给家长一个希望”的教育理念，再加上自己要强的个性：要么不干，要干就全心全意，竭尽所能，力争最好，力求无愧于自己和他人。辛勤工作在教学第一线上，勇于探索，大胆尝试教学改革，取得了一些成绩。
下面，我把自己这些年来工作中的一些做法、体验和感悟汇报如下：
扎根山区，润物细无声
2000年毕业后，我踏进回龙小学，呈现在眼前的是群山环抱中低矮的瓦房，更没有象样的教学设施，想到今后，要在这贫瘠的土地上扎根，我脑海里一片空白，不知道自己有没有这份勇气和恒心。但当我看到孩子们那一张张天真烂漫的笑脸时，看到他们那一双双渴望知识的双眸时，看到那一颗颗等待塑造的无邪的心灵时，我坚定地选择了扎根这片红色的故土，至今也无怨无悔。
我出生在农村,家庭条件极差,父母都是农民，那微薄的收入却要供应三个孩子上学，沉重的生活负担使母亲不堪重负，不满50岁就患上了严重的腰椎肩盘突出症，卧床不起，在中医院治疗一个多月，而作为二女儿的我，只是安排她住院后就匆匆返校上课了。我知道母亲需要我，可班里孩子们也需要我呀！这时我才深刻体会到什么是“忠孝不能两全”。母亲出院时我去接她，当出现在我面前的是一个又黑又瘦，走路都很艰难的老人时，我禁不住失声痛哭：母亲为了子女，辛苦操劳了大半辈子，而在她最需要关心、照顾和安慰的时候，我却不能陪伴在她的身边，我在深深的自责。但是母亲并没有责备我。她知道女儿爱母亲，但她更知道女儿爱学生。虽然她是一个地道道的名农民，但她理解我、支持我。
06年夏天，我的女儿出生了，在女儿出生后四个月我就到校上课了，而且接的是一个重点班。女儿无人照看，我母亲身体几乎残疾，请个保姆吧，夫妻俩一个月的钱要用一小半来给母亲拣药，还支持在外读书的妹妹，没这个财力，只有狠下心给女儿断奶，远送老家。当母亲抱走女儿后，我哭了，毕竟她还是个婴儿呀，我怎么舍得呢？有谁知道我的无奈呀！今年，女儿会讲话了，每天晚上我都和她通电话，当电话那边儿子稚嫩的叫“妈妈”时，我心如刀绞，禁不住泪如雨下。女儿的声音就在耳边，我却不能抱一抱、亲一亲，只能放下电话，慢慢体味那骨肉分离和相思的味道。女儿那么小就离开了自己的家，那么小就缺少了父母的疼爱，那么小就懂得了什么是想念。我对不起女儿，但我对得起满屋子的孩子。女儿呀，妈妈不能因为你一个，而耽误了一群孩子啊！
由于山区教学条件简陋，家庭辅导少，再加上学生基础差，水平参差不齐，这为大面积的提高学生成绩增添了不少的障碍，为了改变这种情况，每当学生学习了新课，我总是一个不漏的进行检查，把不过关的学生名单记下来，挤出点滴时间，单独辅导，一次不行、两次；两次不行，三次„„直到全部学生所学内容全部过关为止，这样做虽然能全面提高教学成绩，但需要花费老师太多的时间。中午，有的老师吃完饭到校了，我才刚刚起身，下午，别人在家休息了，我还在孩子堆里。每当拖着疲倦的身躯回家时，多么想有一杯热水，一桌热腾腾的饭菜呀。因为两地分居，迎接我的常常是紧闭的家门，清锅冷灶。为了学生，我愧对父母，愧对家庭，愧对儿子，但我对得起父老乡亲，对得起我教过的每一个学生，对得起我热爱的教育事业。
独上高楼，望尽天涯路
德国诗人荷尔德林曾说：“人，诗意地栖居在大地上。”而我认为，课堂，更应该是学生诗意的栖息地。为了追求课堂诗意的境界，我在教改的路上，踯躅独行，上下求索„„记得我刚参加工作不久，领导听了几次课都提出了不少意见。一次次体无完肤的评课，使我多次流下了酸楚的泪。我扪心自问：难道自己真的不是当语文教师的料吗？那段日子里，我苦闷、彷徨过，然而，不服输的性格让我在失败中崛起。我总结、反思、汲取，手稿一页页积累起来，案例一个个收集起来，心得见解一天天独到起来。为了提高自己的教研能力，我购买了大量教育理论书籍，陶行知、魏书生、钱梦龙、于漪„„一个个闪光的名字走进我的视野，一句句激荡着睿智的思想、澎湃着时代风采的教诲滋养着我探求的心田。后来，我曾多次参加讲课比赛，并取得优异成绩获，并成为学校骨干教师。
清代学者王国维曾经把做学问分成三种境界，我认为教学也应该是三种境界：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，此为第一境界；“采菊东篱下，悠然见南山”，此为第二境界；“独上高楼，望尽天涯路”，此为第三境界。我认为以前的这点成绩不过是初窥语文的门扉。于是，平常的日子里，我像一只蜜蜂，勤奋并快乐地采撷着。我利用一切可以磨砺的机会――公开课，示范课，观摩课，只要是领导安排的，我从不推却。这期间，县教研室、教科室的领导，以他们对语文课独到的见解，对青年教师的热情扶持，从理论到实践给了我许多的教益，使我的教学水平有了很大提高。新课改来临之际，新的教学理念冲击并洗涤着我封闭的思想，使我渴望呼吸教改的新鲜空气，去触摸教改前沿阵地的脉搏。对语文教学的热爱与执着，使我的眼前亮起了一盏灯，不再徘徊于黑暗中，历经山重水复，迎来柳暗花明。语文课上，我用我的热情洋溢，换来学生的激情似火；我用我的眉开眼笑，换来学生的眉飞色舞；我用我的柔情似水，换来学生的情深似海。我乐意用我的情感云触摸学生的情感，以求在语文课上给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。听过我上课的老师都说，听李老师讲课，本身就是一种享受。学生都说，上李老师的语文课永远不会打盹。沐浴着语文课的滋养，几乎我所送出的每一届毕业班中都有在全县语文单科中第一名的学生。每年参加县局组织的征文竞赛，我班都有很多学生获奖。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”。作为一名语文骨干教师，每当老师们参加讲课比赛，我总是乐于为他们找材料、听评课。每年的中考，我校语文组的成绩在全县总是居于榜首。
“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”对本职工作的爱，使我像圣徒朝圣一般地虔诚，夸父逐日般的执著，在忘却了都市的喧嚣与繁华中，营造出一个静谧芳馨的精神家园......
都云笔者痴，谁解其中味
宋祖英的一曲《长大后，我就成了你》唱红了大江南北，其中有一句歌词我感触最深：“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴”。
如果有谁说起老师晕倒在讲台，给人的感觉好像是杜撰或是虚构，而这事，的的确确发生在我的身上。2003年我校新分来的老师还不到位，加上又有女老师请产假，领导安排我带初二（2）班班主任兼初二（1）班、初三（1）班的语文课，还有初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班 历史课，我没有推辞。二十几节课的工作量，还有早晚自习的辅导，还要批改五个班学生的作业。语文教师、历史老师、班主任的多重角色，数倍于人的工作量，使我忙的不可开交，往往是这里刚坐下，那里就有电话找，或有家长访谈。我的身体本来就孱弱，加上长期低血糖，有时为了早自习的辅导连饭也顾不得吃。有一天，我正在上课时，忽然感到一阵眩晕，紧接着便是恶心呕吐，两眼发花，站立不稳。老师们急忙把我送到医院，经诊断是内耳眩晕症，是过度疲劳所致，要休息静养。大家不知道有没有晕车的感觉，那种昏沉沉的感觉令人难过，可眩晕的感觉比这重得多。当一阵眩晕袭来的时候，人常是天旋地转，头痛欲裂，恶心呕吐，如坠云雾中。我被病痛折磨得憔悴不堪，在医院里治疗了几天，等到稍微能控制病情时，就来到了学校。当学生看见我出现在教室门口，先是一楞，随即爆发出一阵热烈的掌声。有的给我搬来凳子让我坐着讲，有的给我倒来一杯热茶，班长动情地劝我：“老师，你回家休息吧，我们能管好自己的班。”台上，我的眼里闪动着泪花。谁能说，心房中溢满的不是幸福，倦容上写下的不是快乐？
短暂的休养，使我的眩晕症没有得到彻底地治疗，以后的日子里，特别是操劳过度的情况下，时常还会反复。长期的伏案劳作，电脑前的敲敲打打，使我的颈椎与腰椎受到了很大的损伤，时常带来一阵阵酸痛。但是，痛并快乐着。每当我接任新的班级，总有一些家长把孩子转来。我听的最多的两句话就是：“把孩子送给你，我们做家长的，放心！”“能摊上这样的老师，是我们孩子的福气。”有的学生离家很远，家长就来回接送，“李老师，我听说你管理的班级好，离家远点没关系，为了孩子，值!”家长的信任，领导的期望，我还有什么理由不尽心竭力？每年的各种节日，都要收到来自不同地域的学生的手机短信、贺卡。现于新疆和田市69214部队14分队当兵的陈绍涛这样写道：“虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目是最出色的老师。在您的呵护下，我健康成长。如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。有了您，我的一生才精彩。”在余庆中学读书的余文这样写道“一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导来，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。”读白中的徐义容这样写道：“将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都会以生命的翠绿向你祝福，我的老师。”那一句句温暖的问候，真诚的祝福，拂拭着我的疲乏，安慰着我的苦痛。而今，踏上工作岗位7年的我，依旧纯真的是未泯的童心，依旧不倦的是播种与培育，依旧执着的是求索和奋进„„
蓦然回首，灯火阑珊
记得有位哲人说：“不是为鱼的钓者，反而能钓上更大的鱼来。”生活上，我崇尚简单与宁静；工作中，我恪守“天道酬勤”。多痛作为一名在教育第一线工作了7年的普普通通的教师，凭着对教育事业的赤诚，凭着对孩子们的挚爱，本着以最少的时间，取得最好的效果为原则，无需他人催促和鞭策，始终怀着一种自觉自愿的心态，一腔实干坚韧的情怀，一颗诚实坦然的心，勤勤恳恳，兢兢业业。虽历尽艰辛，但一路行来，我也采撷下了累累硕果：
获奖荣誉
2001年被评为乡级优秀班主任
2001 年语文科成绩获乡级同级同科第一名、县级第二名
2001年教案在乡级年度优秀教案评比中荣获三等奖
2002年获乡级教坛新秀称号
2003年被评为乡级优秀班主任
2004年所上语文科中考获县级第一名
2004年撰写的论文《例谈话题作文快速拟题法》在县文科教研学会论文评选中被评为一等奖，并作交流发言 2004年暑期培训中基本功比赛荣获三等奖
2005年在余庆县中小学班主任演讲比赛中荣获优秀奖
2006年度上学期被评为花山中学优秀班主任
过去的成绩已经成为历史，今后的工作任重道远，我只有一个信念：我无悔于我的人生，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，我愿用我的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去换取学生的欢心，家长的放心。用青春和热血书写辉煌的明天。
