东方中学2018—2019学年高一年级第一学期
工作计划
一、指导思想
以《新高考改革方案》为指导，以提升学生核心素养为宗旨，实现立德树人的目标，为了学校的发展，为了学生的发展，为了教师的职业成长，针对我校的校情和2018级高一学生的学情，特提出此管理构思。
二、总体构思
（一）高一学段第一学期
1、新生入学须知教育（8月25—8月30） 军训期间：（以晚自习大会集中学习的形式）
（1）邀请军训教官代表对全体高一新生集中进行爱国主义教育，培养学生爱国情怀。
（2）东方中学校史文化学习，熟悉东中办校历史，尽快融入东方中学，尽快培养学生对东方中学的情感和归属感。
（3）组织学生科分管领导分别高一年级新生进行校纪校规（仪容仪表、违纪处分、安全教育、宿舍管理、贫困助学金发放、诚信考试教育）系统学习，并组织全体学生进行考试。
（4）组织教务科分管领导分别高一年级新生进行（新高考方案、综合素质评价、学分管理、评优培优）相关政策的学习。
（5）年级对全体高一新生进行高中学生养成教育规划集中学习。
2、高一年级养成教育（全学期） （1）养成教育之纪律养成（9.1—9.30）
开学第一个月，组织安排各班班主任，开学第一周，挑选军训期间表现优秀的学生，组建各班班委机构，严抓纪律（仪容仪表、考勤状况、校纪校规），并在月底对各班纪律表现情况进行通报，嘉奖纪律表现优秀的班级，约谈纪律表现落后的班级，对违纪情况严重的学生进行约谈、告诫，并约谈其家长。
（2）养成教育之书画素养教育（10.8—10.30） 从开学之初，全体高一新生在每天下午第四节课统一练字，发动年级美术老师，充分利用他们的专长，培养学生的书画兴趣，开展课外兴趣辅导，并在10月的最后一周进行全年级硬笔书写、毛笔字、绘画才艺比赛，由全校美术老师进行集中评选，选拔出优秀书画作品的各20幅，在学校公告栏展览，引导学生进行美术兴趣培养，为美术特长教育发现培养苗子打基础。
（3）养成教育之强健体魄教育（11.1—11.30）
充分利用我校深厚的体育师资力量，发动全年级体育老师，发现培养体育苗子，对其进行体育特长教育，在11月的最后一周，利用每天下午第三节课后组织全年级进行年级篮球联赛和足球联赛，赛出年级前三名，强健学生体魄，丰富课余生活，为校篮球队和足球队培养后备队。
（4）养成教育之文学素养教育（12.1—12.30）
依托学校萤火虫文学社，在12月的最后一周，由年级牵头，高一语文备课组组织全年级学生举行第一届“萤火虫”杯新高考作文竞赛，发现写作苗子，提升学生的文学素养；届时年级举行朗诵比赛，营造文雅书香的学习氛围。
（5）生涯规划教育及模拟选课走班（1.1—1.30）
在经过一个学期的养成教育之后，初步培养学生的学习兴趣之后，再对全体高一年级学生进行系统的新高考改革方案的深度学习，有条件的话可以召开高一年级家长会，对全体学生及家长进行新高考改革方案的学习，发掘家长和校友优势资源，对全体学生进行“职业生涯规划”和“学涯规划”教育，并在期末考试结束前进行选课走班模拟，对模拟结果进行分析，将模拟结果通报给每一位家长，结合我校的校情和学生学情来引导、规范、优化学生的选课走班操作，充分利用我校优势艺体美术资源，鼓励、引导、选拔学生组建艺体、美术特长班，为下学期开学之初的选课走班打好基础，也为我校艺文兼修的办学思路强基固本。
3、年级常规管理思路
（1）开设年级公告栏，公告、通报年级日常工作情况。 （2）仪容仪表常抓不懈
严格按照学生科印发的东方中学学生仪容仪表规定，对全年级学生不定期进行抽检，发现违规者，及时教育，整顿，有屡教不改者，进行全年级通报并张贴在年级公告栏
（3）手机管控
学生入学报名之初，就要求每个学生在家长的陪同下，与班主任签订“不在校园使用手机承诺书”并存档。如在日常教学管理过程中发现有违规使用手机者，一律没收，依据东方中学学生日常行为规范条例进行处分，并在年级通报，将处分结果张贴在年级公告栏。
（4）严抓考勤
抽调各班纪委，组建年级纪律委员会，积极配合学校学生科，对与各班考勤纪律，严抓共管。考勤结果每周汇总、通报，秉承“治病救人”原则，先教育，后惩处，对于严重违反学校管理规定的学生，在年级介入和家长一起屡教不改者，直接交由学校学生科处理。
（5）抓好教学常规检查
积极配合学生科和教务科，认识落实相关工作要求，例如做好班主任的到班情况和各科任老师的课堂考勤检查，做好课外辅导和晚修下班辅导的检查，并及时统计归档，于每月月底及时张贴公告。
（6）严抓学风考风，夯实教学质量
以成绩为抓手，以考促学，通过考试，检验学生阶段学习成果，培养学生的诚信意识，提升学生的学习能力，提升他们的竞争意识；以考促教，通过考试，检验教师阶段教学成果，提升教师的教学技能，反思教师的教学方法和思路。考试成绩班级横向比拼，前后考试纵向比拼，考完及时总结、分析，及时表彰先进、督促后进，形成考风、学风良性互动。
4、年级管理需求
（1）学校有关部门积极建设新高考改革的配套设施，征订生涯规划所需教材。
（2）学校印制“东方中学学生行为规范”等若干制度的小册子，助力学生的行为规范养成。
（3）在不违规的前提下，学校为年级开展各类知识竞赛才艺比拼活动，特长生培养做好专门经费预算，提供有力的经费和后勤保障，调动师生积极性
高一年级 2018年8月26日
