汽车修理专业高级班教学计划
（招收中技、高中毕业生，2年制）
一、培养目标
本专业培养从事汽车维修及相关工作的复合型、应用型的高级技术技能型人才，应达到的能力包括以下内容：
1.职业道德方面
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品质、文化素养，优良的职业道德，健康的心理素质，较强的创新意识。
2.职业能力方面
2.1 掌握汽车维修专业涉及的构造、材料，工艺相关的热、力、光、声、电学方面的理论知识。2 .2 能识读与汽车维修专业相关的零件图与装配图，具有测绘零件图的能力。
2.3 具有汽车维修工艺中应有的机械加工、钳工及焊工的基本技能。
2.4 掌握汽车驾驶的技能。
2.5 能正确熟练使用工、夹、量具，熟练损伤常用汽车维修设备及检测仪器仪表。
2.6 熟练掌握汽车发动机的维修技能。
2.7 熟练掌握汽车底盘的维修技能。
2.8 正确进行汽车常见故障的诊断与排除。
2.9 具有检修现代汽车电子技术装置的能力。
2.10掌握汽车进厂前、维修中、竣工后的检验与测试方法。
2.11 了解汽车维修企业管理的知识。
2.12 具有一定社会公差能力。
2.13 具有较强的环保意识。
2.14 具有对初、中级汽车维修工的指导能力。
3.本专业学生毕业时，可获得高级技工学校毕业证书，并根据学生申报的工种经国家技能鉴定考试合格者可获得劳动和社会保障行政部门颁发的相应工种的高级职业资格证书；毕业生还应获得机动车驾驶证。
二、课程设置与要求
1.政治
政治理论课是帮助学生提高社会主义觉悟和建立社会主义精神文明的重要课程。基本任务是向学生传授马列主义毛泽东思想的基本知识和基本原理，引导学生逐步树立无产阶级世界观和人生观，提高政治理论、政治思想水平和道德水平。.
2.体育
使学生进一步掌握体育的基本知识和技能，不增强体质，培养学生遵守纪律、克服困难、朝气蓬勃、顽强刚毅的品格，促进学生德、智、体的全面发展。
3 创业指导
使学生了解目前世界上汽车行业的发展状况，特别是汽车维修行业的现状和未来，确定自己以后工作岗位的任务、性质和发展前途。掌握创业的基本方法和行业的运作过程。修理企业管理
4.机械制图
使学生掌握机械制图的基本知识、投影理论和有关国家标准，着重培养学生的识图能力，能看懂中等复杂程度的零件图和装配图，并掌握零件的测绘和绘图的基本技能，能绘制一般 1
零件图。
5.发动机与汽车理论
了解发动机循环理论、特性及试验方法、熟悉汽车动力性、经济性、制动性、稳定性理论
6.汽车修理企业管理
通过学习企业管理基本理论、质量管理、技术管理、经营管理等知识，使学生了解企业管理的基本知识，以便参与维修企业的生产经营活动，当好企业的主人维修企业管理
7.汽车专业英语
讲授汽车构造、汽车说明书等有关方面的内容，使学生能识别汽车上标注的名词、车型牌号以及阅读汽车说明书的能力。
8.汽车发动机构造与维修
掌握典型汽车发动机(EQ109
2、CA109
2、桑塔纳2000及沃尔沃等高速客车)总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的装配关系，掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求，掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺及调整方法，熟悉发动机主要总成装配、调整及修复后的测试方法。
9.汽车底盘构造与维修
掌握典型汽车(EQ109
2、CA109
2、桑塔纳2000及沃尓沃等高速客车)底盘总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的装配关系，掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求，掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺及调整方法，熟悉底盘主要总成装配、调整及修复后的测试方法。
10.汽车电器构造与维修
掌握典型汽车(EQ109
2、CA109
2、桑塔纳2000及高速客车)电器及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的装配关系、掌握各电器总成的拆装步骤、方法和技术要求、掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺、高速测试方法、熟悉汽车电路符号，掌握常见汽车全车电路的识读方法。了解电源系、起动系、点火系、照明和信号系、仪表系、舒适装置、安全装置的构造和检修，汽车总线路的识读。
11.汽车故障诊断与综合检测
熟悉汽车故障诊断的基本方法，熟悉汽车检测技术的基本知识及主要检测设备、仪器使用与维护方法，掌握汽车综合故障现象、原因、检测诊断及排除方法，熟悉汽车安全检测、综合检测项目和技术要求。
三、专项高级技能训练要求
掌握电控装置及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的装配关系，掌握各电控装置零件耗损检验方法。熟悉电控装置故障码、数据流识读方法及波形分析方法。熟悉整车维修与检测工艺。
四、汽车维修生产实习要求
熟悉生产一线实际岗位的相关要求，掌握安全生产要求和电器、维修工具仪器、设备的使用、保管与维护，把各学习领域的内容与生产实际相结合，进行磨合过渡，毕业后可直接顶岗工作。
五、现代汽车维修专业教学实施计划表(见附表)
