东风学校家长学校授课教案
教学目的：
1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
教学内容：
一、让我们来听听孩子的心声
我的父母，他们管得太多了，我挺烦的。
我觉得父母太霸道了，他们说：“我是你妈（爸)，你就得听我的。”这话也叫讲理嘛。
成天老叫人学习，我觉得他们除了学习，好像什么也不关心我。 他们给我的压力太大了，而且还总是对我大喊大叫。 他们对我不信任，从来也看不到我的进步，就知道打击我。 我每次跟父母争吵完，心里都挺后悔的，不过我已经长大了，很多事情他们不需要管。
他们老是偷看我的日记、偷听我的电话，还随便打我，真受不了。
二、成因分析
第一，两代人思想认识上的差距（代沟）
你要明白，世上没有两个思想完全一致的人。更何况你与子女生活的年代起码要相差二十几年，彼此的生活环境有很大的差异。子女
的成长受到社会文化的影响很大，他们喜欢听流行音乐，崇拜偶像，或是穿一些时髦的衣服，喜欢追赶潮流，他们的思想还不成熟。其实，随着他们的逐渐长大，思想会慢慢地成熟起来，也就不会再迷恋那些时髦的东西，现在只是一个过渡期，你不必过于紧张。以平常心看待你与子女的代沟。
第二、逆反心理
从小学进入中学对孩子是一个飞跃，生理和心理都发生了很大变化。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”、“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。这是一种发展的必然，很多家长没有关注孩子的心理变化 。
第三,孩子的压力变大。
到初中，学习科目增多，顾此失彼。在家里,爸爸、妈妈要孩子给家长争气。 社会上,对孩子优劣的认同有时片面地看孩子的成绩。一天到晚10多个小时的学习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压力已经把孩子压得喘不过气来,父母再说些他们不感兴趣话题,孩子怎么不反感? 第四,父母对孩子不了解、不尊重。
父母不知道自己孩子的内心世界、理想是什么,兴趣爱好是什么,关心的人和事是什么, 在家里不尊重孩子的想法和意见,没有共同的
话题和语言,久之形成“代沟”、“隔膜”。
三、对策解析
第一、人才魔术师------蔡笑晚
蔡笑晚的六个孩子一个个学业有成，长子蔡天文，美国康乃尔大学博士、美国宾州大学终身教授，次子蔡天武，美国罗彻斯特大学博士、美国高盛公司副主席，三子蔡天思、四子蔡天润均放弃在美国高校攻读博士学位的机会，现在国内发展，五子蔡天君，中国科技大学硕士，现在浙江省建设银行工作，女儿蔡天西，美国哈佛大学博士，24岁被聘为哈佛大学教授，是该校最年轻的教授之一。
第二、父母要讲究策略。
要创造一个和谐、民主、自由的沟通环境。所有的沟通都应该有一个良好的小环境,比如可以走进孩子的房间谈,可以和孩子去广场僻静角落谈,可以跟孩子在看电视时聊,但是千万别在饭桌上与孩子谈学习,谈过错。
“三字三步法”（停、想、过） （1）“停”（息怒、停止抱怨）。 自我提醒法、深呼吸法、转移注意法 （2）“想”（思考原委、琢磨对策)。
想指责孩子时，先想想自己象孩子这么大时能不能比他做得更好？先看看自己是不是没有缺点？以原谅自己的态度去原谅对方。以快乐的想法代替令人烦恼、愤怒的想法。孩子不可能一无是处，孩子总有优点的,当我们这样换位思考就冷静多了。
（3）“过”（安全通过、合适行）（正向教育）
“看好的，想好的，说好的，做好的”“发掘闪光点”。 “告诉孩子，你能行！”
如果一定要指出缺点，也要指出努力的方向，提出可以改进的建议：“你某些方面做得不错，如果在这些方面怎么怎么做的话，可能就会更好了！”
第三、父母要讲究沟通的方式 (1)口头交流。
口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言语要温和慈爱,多用关切商量的语气,切忌居高临下地训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话说完。无论孩子说什么,父母都要对孩子的话很在意。孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理感受。要知道,离家出走甚至纵火、寻短见等过激行为,看似是一时的冲动,实际上是孩子长久积压的情绪得不到安慰、支持和宣泄而导致的结果。
(2)书信交流。
用书信与孩子沟通,更易于表达感情,显得更为慎重。书信还可以长久保存,孩子可以随时翻看。好的书信,不仅可以使孩子在当时受到教育,对孩子日后的发展也会起到意想不到的效果。 “博士老爹”蔡笑晚：教子是父亲最重要的事业
中国最火的父亲无疑是“人才魔术师”的蔡笑晚。这位66岁的温州瑞安乡村老医生，培养了六个高学历、事业有成的儿女：三个博士，
一个硕士，两个考上博士。他总能第一时间知道孩子的问题。因为从他们出生起就注重和他们交流。从孩子们到外面上学到读完书，他给他们写的信不下600多封信，几乎每个学期都有10封以上的信。每个孩子，都给他们建立了成长档案，还给每个孩子记日记，对于他们的点点滴滴他都很清楚。
(3)体态交流。
高达93%的沟通都不是用嘴说出来，而是通过声音和表情表达出来的。一个欣赏的眼神，一个亲吻的动作，一个热切的拥抱，是对孩子传达无限的爱意；会心的微笑、频频的点头，赞许的表情，给孩子一种舒适感，让孩子觉得父母是理解自己的，爱自己的。
(4)“会议”交流。
不少家庭有开家庭会的好习惯,那么,不妨把与孩子的沟通也引进家庭会。当然,家长要善于引导孩子大胆发言,要耐心倾听孩子的意见,对孩子的合理建议要给予充分肯定。对于孩子问题,父母事先要统一意见,不能有的批评、有的护短,让孩子莫衷一是。
家长互动：
当孩子坚持要买手机时？ 当孩子私自外出时？
家长看不得孩子长时间上网玩游戏，孩子嫌父母唠叨„„.父母忍不住要把电源关掉，孩子不肯„„.父母与孩子沟通发生冲突时？
与家长共勉： 家长十不该
• 1唠叨不休。 • 2轻视孩子。 • 3讽刺孩子。 • 4贬低或挖苦。 • 5批评。
• 6冲孩子大喊大叫。 • 7夫妻频繁吵架。 • 8对他人说孩子的坏话。 • 9总是沉默。 • 10粗鲁、暴躁。
温馨提示
• 热茶一杯+真诚一份+耐心六两+策略一钱+理解一斤=沟通无限 首先我对昨天晚上的做法，及对你的伤害表示歉意，我知道每天10几个小时的学习是非常辛苦的，但换个角度思考一下，学习这么累总要有收获呀！马马虎虎是一天，兢兢业业也是一天，如果是因为题目太难，那不怪你，我们没给你聪明的头脑，但要是一些基础我想就不应该了，闺女初中生活就剩九十几天了，我希望你能在剩下的时光里把握好方向，掌握基础努力学习。
