杏坛小学应急疏散演练预案
为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在火灾、地震楼房倒塌等突发事件来临时师生惊慌失措，或在疏散过程中发生踩踏事件，造成不必要的损失，在学校组织全体师生进行紧急疏散演练的基础上，根据学校实际情况特制定本预案。
一、报警信号
紧急哨声。信号的发布：最先发现灾情的老师吹响哨子发出紧急报警信号，直至全部人员开始撤离方可停止。
二、安全集合位置
篮球场，由黄群英、苏雪莲负责组织学生集合
三、岗位职责
总指挥：许荣照 疏导员职责：负责学生紧急疏散时的秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 末位巡视员职责：学生撤离后，检查每一个教室内没有学生后方可撤出。
附疏散教师分工表：
班级教室：班主任（班级疏散指导，末位巡视）
一楼西侧楼梯口疏导：许婉良一楼东侧楼梯口疏导：颜桂花
二楼西侧楼梯口疏导：黄鸿基二楼东侧楼梯口疏导：李淑夜
西侧楼梯转角疏导：许辉鳄东侧楼梯转角疏导：颜金钞
四、疏散秩序
1、班级末位巡视员，并组织该班学生按既定疏散顺序和路线撤离到安全集合位置。
2、楼梯转角和楼道口，分工教师负责疏导学生安全、有序、快速撤离到安全位置。做到能灵活调整，不缺岗，不空位。
3、
一、
二、三年级学生出教室后立即按秩序到篮球场集合，注意防止从楼上下来的学生追上拥挤，并防止学生从绿化树中穿过。
4、六年级由东楼梯撤离，由前门撤离的靠左，后门撤离的靠右，下到一楼后直接到指定位置集合。
5、
四、五年级从西侧楼梯撤离，由五年级先撤离，四年级不得超越前面的班级。每班只排成两排不一定按做操的顺序，但走到走廊排好队后即不再改变前后顺序，前门撤离的靠左，后门撤离的靠右。
6、撤离到安全位置班主任（或末位巡视员）要立即统计人数并报给学校。且采取相应措施关照学生。
五、疏散纪律 撤离时要严格按单列快速行进，做到不跑、不跳台阶，不超越别人，不大声喧哗。
六、此预案用于需要紧急疏散的一切突发事件
七、疏散演练时间：2013年11月8日星期五下午：4：00 —4:10
八、日常教育和防范
(一)注重日常教育和防范。教育学生在遇到地震时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。防止学生在疏散活动中出现拥挤等其他现象，快速有序地下楼。紧急疏散组教师分工负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。
(二)班主任要对学生强调在突发事件时，要沉着冷静、严格秩序。平时开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打闹、恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠右行走。加强学生自救自护的教育和训练。
1．在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下，墙角旁抱头躲避
2．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
3．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
5．在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
6．老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
