心胸坦荡，敢于担当
小时候，我借了同学的一把小刀，我记得明明还给她了，后来她的刀子丢了，她却非说我没还，一来二去竟成了我欠她的。每每我不按她的意愿做事她就拿这件事威胁我：还我的刀子！后来有人告诉了我妈。妈妈拿钱叫我买了一把小刀还给了她，教育我说：“做人要敢作敢当，遇到事千万别退缩！”从此以后我变得不再懦弱，事情说开了，反而心情舒畅。当自己的行为已经造成了某种不良后果，无论是自己的错误还是无意中的过失，都应该勇敢地、老老实实地承担责任。逃避或推委自己的责任，如果是小事，至少有损人格；如果是大事，还可能给自己带来更严重的后果。发生事情后敢于承担，反而叫人心胸坦荡，别人心生敬佩。
古人云：修身，齐家，治国，平天下！担当，就是一事当前敢于负责、勇挑重担、奋力开拓。每个人都有自己的角色，每个角色都有自己的担当。“一人做事一人当”是老百姓对担当最朴实的表达担当，简单地说就是承担并负责任的意思。勇于担当，是一种思想素质。一个敢于担当之人，面对事物有强烈的责任感，并具备了对事物及选择的决断力，不惧失败，勇于前进；勇于担当，是一种职业精神。在这样一个高速发展又充满碰撞的年代，我们对未来充满了期待和梦想；同样也一定会遇到困难和艰险，有时会因不公而充满困惑甚至暴怒。但是，无论何时都要记住，人类历史的进程也早已证明了这一点：道路是曲折的，但前途永远是光明的，任何的黑暗最终都不能挡住黎明的曙光。因此，在任何时候“担当”都决定着你的未来。在黑夜里叹气、沉沦、抱怨的人，终将会沦为黑夜的俘虏。记得一位诗人讲：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！希望我们都能够做个勇敢的战士，为我们的时代担当，为我们的国家担当，为我们的人民担当，也为你自己的未来担当。无论身处何时何地，都要有坚定的信念。努力去做一个有“担当”的人，在家里，你是可以信任的亲人，在社会上，你是可以信任的下属或上级；由于信任你受到尊重，这远比由于诱惑你被猎取而幸福的多！要让世界的每个角落都知道，人民教师就意味着诚信和担当。
人民教师的根本使命和存在的理由是培养人才，我们的每一天，每一年，有多努力，有多快乐，为学生做了什么，为社会做了什么，这汇聚起来，就构成了我们教师的品质！我们的成就关乎国家的未来。什么才算作“有成就”？是不是位高权重者才算成功，才算有成就？不，我们应把成就的内涵变得更加深刻，我们该尊重每个岗位的工作者，岗位有不同，人生无贵贱；个性有差异，人人都平等。虽然我们只是在平凡岗位上的一个工作者，但我们依然能成为一个高尚事业的追随者，以自己的辛勤努力而持续推进社会的进步，以学生家长的口碑，为自己平凡而踏实的人生喝彩。
作为一名人民教师，深知自己肩上承担着教书育人之重任！通过学习，感慨良多！“责任即荣誉——为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬„„是啊，对职业的忠诚，对职业的感恩之心，对职业恪尽职守，敢于担当，是激发潜能，克服困难，完善人格的动因。
思想决定行动，境界决定水平。有什么样的思想境界，就有什么样的目标追求，就有什么样的担当和作为。“求乎其上，得乎其中；求乎其中，得乎其下。”干事业不干则已，干就要干最好、干出一流，这是每个人应有的境界。只有敢于负责、敢于担当，才能够立足本职，做出不平凡的业绩，才能成为学生的表率，只有敢于负责、敢于担当，才能在心灵深处蕴藏着强烈的责任意识、纯洁的奉献精神。
