小学英语教研组工作计划
（2012-2013学年第二学期）
随着社会对小学教师素质要求的不断提高；随着研究的不断深入，小学教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质。为学生能接受高质量的教学而努力。
一、指导思想：
本学期小学英语组将贯彻学校和学部的指导思想，认真履行小学部教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、重点工作及措施：
1、继续抓好常规教研，每次教研要有计划、有主题、有目标，谈到的问题要解决，讨论要有结果，从而使活动效果最大化。
2、以新课标测试的形式促进老师们新课标理论学习，讨论对新课标的理解和运用程度，不断讨论和摸索在课堂教学中如何更大程度地渗透新课标的理念。
3、聚焦课堂，加强教学展示和相互学习。在学校的部署安排下，以“课堂教学开放周”为契机，继续开展研究课、汇报课、展示课等活动，突出新课标理念、以创设情景，主动参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造高效课堂。
4、在开学初组织老师通读教材，以年级组为单位进行教材分析，发挥集体力量。
5、组织新生班英语教师，针对这些从来没学过英语的学生，对教材内容进行处理，制定专门的切实可行的教学计划，让新生消除为难情绪，都喜欢上英语学科，并尽快迎头赶上。
6、落实各项英语教学常规工作，使小学英语教学工作扎实有效。做好教学“六认真”的常规检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。组内进行三次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。
7、继续开展小学生视听说培养为主题的研究活动。除加强平时教学中的视听训练外，充分利用学校已有的资料和现代网络资源，各年级确定视听教材，做到每次视听课前有设计，课后有记录，教研会上各位教师交流成果，提出遇到的困难及困惑，全组共同商讨研究，提出解决方案。
8、优化英语学科活动，适各种形式的英语活动更好地促进英语教学。
三、开展丰富多彩的活动，为学生提供多种学习途径
为了培养学生的学习兴趣，我们将在班级里开展丰富的活动，为学生创设丰富的学习环境。本学期我们将开展英语口语竞赛，提高学生的听说能力。同时我们还将组织学生制作简报，巩固学生的英语知识。
在班级活动中，我们还将评选“英语小明星”，鼓励学生认真学习英语。课外学生还将参加各种形式的活动，不断提高自己的英语水平。各科任老师可以组织学生设计丰富的课外活动，为自己提供学习的机会。 每月具体工作安排：
三月：
1、学习新学期教导处工作计划,制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度；
2、完善班级英语角营造环境布置的氛围
3、组织教研组讨论落实营造学习氛围和培优工作的有效形式措施。（可根据各年级段学生的年龄特点和学情开展Everydayshow或Englishsalon等系列活动。
四月：
1．组织英语教师观看省小学英语优质课录像,及评课研讨学习活动.2、教研组成员讨论研究期中复习计划与措施，并按年级段分析交流复习的重点题型及知识点。
3、期中测试。
4、各年级备课及作业布置批改情况检查。
5.各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进行英语教学经验交流。
五月：
1、组织四----六年级学生英语书写比赛并评选出优秀作品予以评奖鼓励。
２、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。
3、集体备课
六月：
1、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。
2、准备迎接期末教学工作常规检查。
3、教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作，圆满完成本学期考试。
