提高大学生职业素养 摘要：随着目前就业形势的日益严峻,大学生就业成为了社会关注的热点问题,
针对目前大学生职业素质的现状,结合有关研究取得的经验,提出从内因和外因两个方面来培养学生的职业素质,以不断增强学生的就业竞争力。 加强大学生职业素质教育，打造大学生就业竞争力是高校贯彻落实以学生为本的必要措施，也是学校和谐发展的重要手段，更是解决大学生切身利益的有效途径。
关键词：高校大学生职业素质教育
大学生的职业素质问题,近年来一直是人们所普遍关注的问题。大学生个人
职业素质水平在很大程度上决定着自己是否能被自己认可和被他人认可,直接影
响到今后职业生涯的发展,甚至对家庭和社会生活也有重要影响。随着中国经济
的高速发展、知识经济时代的来临,企业对高素质人才的需求越来越高,对大学生的职业素质也提出更高的要求。随着用人单位对人才选择自由度的提高,用人单
位的择人观发生着变化,不再考虑“名牌高校”效应、户籍等因素,取而代之的则是
专业技能、专业知识、工作经验、敬业精神和职业道德等职业素质范围内的因素。如何着力大学生职业素质提高，打造大学生就业竞争力已成为高校落实以学生为本，为学生解决切身利益的重大研究课题。
一、对职业素质的认识
所谓职业素质(Profeional Quality)就是劳动者对社会职业了解与适应能力
的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方
面。
大学生的职业素质主要包括职业技能和职业素养两个主要方面,职业技
能包含了职业的知识、经验和技能三个主要因素;而职业素养包括职业理想和职
业道德两个主要因素。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。一般情况,劳动者能否顺利就业并取得成就,在很大程度上取决于本人的职业素质,职
业素质越高的人,获得成功的机会就越多[1]。
二、大学生职业素质问题的分析
目前大学生的职业技能和职业素养都存在一些问题,主要体现在以下几
个方面:
1、职业技能水平有待提高
(1)知识面过于狭窄。目前的社会分工趋势不断加强,新兴职业不断出现,使职
业的种类越来越细化,门类越来越多,大学生接受教育的知识面也随之越来越窄。
（2）技能水平与企业的要求脱节。大学生在大学期间掌握职业技能的观念还没有 深化,技能水平一般化,与企业的要求脱节。
(3)工作经验的欠缺。大学教育阶段虽然安排了实习或者社会实践等课时,但
是存在实习时间太业能力、职业个性及职业情况等方面。
大学生的职业素质主要包括职业技能和职业素养两个主要方面,职业技能包
含了职业的知识、经验和技能三个主要因素;而职业素养包括职业理想和职业道
德两个主要因素。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受
