鲍峡中学2011—2012学年度上学期
七年级组工作计划
一、指导思想
以学校的工作思路为基准，教师工作以师德建设为核心，学生工作以育“主体型学生” 和培养学生进取自信为目标。认真配合各部门的工作，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，以构建团结协作、无私奉献的年级氛围为背景，调动全体师生的积极性，进一步提高教学质量、德育质量和班级管理质量。
二、工作重点
1、加强年级教师队伍的管理，构建团结和谐的年级团队。
①加强年级组教师的师德建设，倡导\"以生为本，以德服人”的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，创建一个团结协作、拼博进取、敬业奉献的教师队伍，营造良好的工作氛围。
②充分调动全年级教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③强化教师的纪律性，做到及时到岗到位，不迟到，不早退，自觉遵守请假制度。
④认真落实的岗位责任制，做到各项工作落到实处
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。
2、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班级各项常规工作，搞好班级管理。
充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。
①加强班主任的工作规范，做好“三个一”的工作，即制订一份有实效性的班级管理工作计划，举行一次有质量的主题班会(安排在九月底召开)，写好一份有针对性的工作小结。
②通过学校为班主任的发展搭建平台和主题为“优秀队集体的创建”的培训活动，锻炼自我，展示自我，发展自我。
③开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生要措施到学生。
④教师要面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
⑤班主任要勤入班，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于不来校的学生要查明原因，作好记载。
⑥加强班主任与任课教师定期交流，及时掌握本班的课堂情况和学习效果，及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
⑦班主任要明察秋毫，重视做好预防性教育工作。
3、继续抓好行为规范和养成教育，营造积极向上的年级氛围，树立自信心，强化纪律意识
①通过结合主题班会，升旗仪式，校园运动会，演讲会、观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教育，有效地利用重大节日，纪念日有计划、有组织地开展教育活动。
②通过谈话，周记等形式对学生进行“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，学会与人友好相处，正确处理与同学之间的矛盾，克服独生子女以自我为中心的陋习。
③利用办班级黑板报、学习园地、等宣传阵地，突出学生的感人事迹，弘扬正气加强行为规范养成教育，重点抓学习习惯和遵章守纪习惯的教育和训练，增强学生“自主管理、自我教育、自主发展”的意识。
④努力创设优美的班级环境、人文环境和道德空间，提升“班级内涵建设”，加强班级凝聚力。
4、提高教学水平，确保高课堂效率，提升及格率。
①抓好教学的五个环节，即：备课、上课、作业、辅导，评价。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全年级教师教育教学水平的共同提高。
③发挥优秀教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。 ④创建活跃的课堂，无乱课，无乱班。
5、做好培优转差工作
① 加强对学生的心理辅导,把可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作。
②做好差生的教育转化工作,采用正面教育,通过电话，家访，联系册，家校互动,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,重点是正确使用班级的铁门和窗户,课间不追逐打闹,上下楼梯不要推拉,不要骑在护栏和楼梯扶手上玩，防止意外事故的发生。
七年级组
2011年9月1日
