初一家长会发言材料
尊敬的各位家长大家好：
感谢家长能参加我们的家长会
孩子的教育问题关系到家庭的幸福、社会的稳定，孩子是家中的无价之宝，是您的希望和寄托。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。培养教育好孩子是我们老师与为人父母的家长的共同愿望。您的孩子将来素质的高低，对社会的贡献大小，乃至他本人的幸福均取决于我们今天的学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。
一、中学与小学阶段存在的不同
第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以语文为例，中学教材中每一节课安排的信息量增多，重复减少。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。阅读和写作除了下功夫训练，是没有任何捷径可走。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，因而老师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。
第五，我校每学期举行三次大型考试，两次月考、和期末考试，以检验每月学生的学习情况。
由于中小学存在以上五大差异，所以中学阶段出现以下三大特点：
1．成绩与小学相比普遍偏低。如教委规定小学阶段90分以上为优秀，中学80分以上为优秀，小学80分为良好，中学70分为良好。
2．学生逐渐出现两极分化。由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。
3．毕业时出现分流。小学生100%进入初中，而初中生由于国家九年义务教育已经结束，只有60%-90%的同学升入高中。咱们学校的升学率在市里都是名列前茅的，但是每年都有不能升学的学生。
三、班级采取的措施
1、搞好诊断性测试，每月一次，查漏补缺。
为提高学生学习的自觉性，语、数、外每单元都有测试，每一课都有既要做到段段清，又能及时对学生学习情况进行检测，做到查漏补缺。
2、每次大型考试后均召开家长会，对学生的成绩进行分析、总结、表彰，提出今后需要家长配合的要求等。
3、加强提优补差力度，对有能力冲击更好名次的学生，老师帮助他们设计自己要完成的目标，对部分掉队的学生，老师找他们谈话，提高这部分学生的自信心。
4、为了更好的完成作业，为了方便家长的检查，为了方便老师和家长反馈孩子在校、在家的学习情况。我们让每个学生准备了《作业记录本》。及时沟通孩子的学习态度、行为习惯、存在的问题、配合的方法、相互的建议等。
四、班级存在的问题以及整改措施
1、检查作业
2、详细记录
