计算机辅助制造
实训报告
专 业 数控技术班 级 数控1002 学 号 09姓 名___耿 策 指导教师路大勇 起止日期 2012.12.10—12.14 目录
计算机辅助制造实训任务书………………………………1 实训任务一…………………………………………………
实训任务二…………………………………………………
实训任务三…………………………………………………
实训任务四（配合件凸件）………………………………
实训任务五（配合件凹件）………………………………
心得体会…………………………………………………… 3 6 7 10 13 16 mastercam实训任务书
一、目的与要求
mastercam实训为该课程学习的重要组成部分。用于巩固所学知识，强化二维和三维造型技能，熟练进行二维加工和三维曲面粗、精加工刀具路径的生成、检验、后处理等的操作。实训时间为一周，要求完成规定的造型与编程任务（电子稿）和《实训报告》。
二、任务说明
1．完成图1的二维造型，不标注尺寸。完成外形铣削及挖槽铣削加工程序的编制（零件厚度10），书写相应的文字说明。编程原点位于底边中点，材料为45钢，刀具及切削参数自定。
实训任务一
实训任务二
2．采用实体建模方法，完成图2形体的三维造型。
3．综合运用所学造型及编程技能，完成下列零件的工艺设计、程序编制及加工校验，书写相应的文字说明。刀具及切削参数自定。
实训任务三
实训任务四 实训任务五
实训任务一：
实训任务一 1图样分析：
通过看图纸，了解工件的外形。由图可知，该工件是一个二维造型。 2.工艺路线分析: 根据图纸可知，该工件在加工过程中，首先选用φ20立铣刀铣出外形轮廓，接着选用φ12立铣刀用外形铣削的方式分三层铣出内槽轮廓。 3刀具的选择：
φ12立铣刀、φ20立铣刀
表1 工件1 工艺过程卡篇2：计算机编程实习报告
土木工程2007级 计算机实习任务书
指导教师 班 级土木（xx）班 姓 名mr.su 学 号
西南交通大学土木工程学院 2008年11月
（一）实习时间：2008 年11月30日—12月14日
（二）实习地点：x7103
（三）实习目的：
计算机实习是本科计算机基础教学的一个重要环节。它对于巩固学生的计算机基础知识，增强学生的计算机应用水平，改善学生的知识结构，具有重要意义。
本课程的教学目的是：通过系统的上机实习，使学生的计算机基础知识与基本操作技能得到进一步的巩固，提高学生的编程能力和用机水平，培养学生用计算机分析与解决问题的意识，为后续课程打下基础。
（四）实习内容：
本实习要求完成如下三项任务：
1． 巩固所学的计算机基本知识和基本操作技能，包括：
（1） 熟练掌握正确的键盘指法和英文盲打技术； （2） 能熟练使用windows操作系统；
（3） 熟练掌握word、excel、powerpoint等办公自动化软件； （4） 能使用网络获取、发送信息；
（5） 用powerpoint制作一组幻灯片（幻灯片所表述的主题自定），或用excel 绘制出图1所示的sin(x)、cos(x)函数曲线。 2． 计算机语言及编程
用本学期已学过的vc++语言编程。编程题目及要求由指导教师指定（可参考附录中提供的题目）。
3． 提交一份实习报告（要求打印）
实习报告不得少于1000字：主要总结实习心得和实习成果（全部程序及计算
（五）实习成果：
【1】程序1：
按以下形式打印出杨辉三角形中的各值 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 · · ·
· · ·· ··· ····· 193684126124843691 算法原理：
数据结构：用一个二维数组存放杨辉三角形的数据。
分析杨辉三角形的数据特点，该三角形每一行的行初和行末的数据都是1，从第三行起，每行数据的第2—i-2列数据都满足以下关系：a[i][j]=a[i-1][j-i]+a[i-1][j];根据上述关系得出杨辉三角的每个数据存放在已定义的二维数组中，然后按照图形格式输出已经存放的数据，得出杨辉三角。
程序流程图： 数组a[i][j]，i表示行，j表示每一行的第几个数。使用方法：输入程序，直接显示。 源程序：
#include #include using namespace std; void main() { int i,j; int a[11][22]; for(i=0;i
【2】程序2：
从键盘输入一些字符，逐个把它们送到磁盘上去，直到输入一个#为止。 算法原理：没有具体详细的数学算法原理。
变量说明：p表示的是要输入的字符，char p[100]表示的是一个字符型一维数组，t表示的
是输出文件的名称，doc表示的是文件的输出格式，i表示的是循环变量。
使用方法：输入需要的字符，用#键结束，#键之后的不能输出。
