班级工作计划
二年二班
二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。尤其是学生经过一个寒假的放松， 对于学校的日常生活和学习必定不太适应。为了使学生能够及早进入学习状态，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的教育。因此，特制定班级工作计划如下：
一、抓好常规教育
要做到规章制度里的每一项，这对学生来说都不太容易。因此，我决定从以下几点入手：
1、抓好行为规范教育。开学第一天，组织学生开展“开学第一课”教育活动，认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。平常也要尽可能多的利用班会、晨会，组织学生认真学习和践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、加强养成教育。对学生的养成教育常抓不懈，以求取得实效。开展一到两周一个专题教育。如主抓 “敬队礼”、“上课规范训练”、“唱响国歌”、“五有”、“五无”等校园活动。
3、抓升旗仪式教育。认真规范每周一的升旗仪式，严格执行《中小学升降国旗制度的通知》要求，落实好升降国旗制度。充分发挥黑板报等阵地的宣传作用，对学生进行 “五爱”教育。
4、抓好常规管理工作。（1）加强班干部队伍建设，培养得力助手，形成班级核心力量，充分发挥骨干作用。如：在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。（2）针对思想工作和班级管理方面存在的问题，适时召开班干部会议，明确各自的工作职责，充分发挥其作用，调动他们的工作积极性和自觉性，使他们带动更多的同学一起进步。并针对工作中存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，讨论整改措施。
5、抓好环境卫生工作。积极利用课堂、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教育，向学生传授环境保护知识，使学生懂得保护环境、美化环境和净化环境的重要意义。加强班级、包干区卫生工作，明确分工，落实责任制，彻底整治环境卫生，消除脏乱差现象。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。
6、针对每周的“五项评比”公布结果，找出常规检查扣分较多的原因，及时改正。
二、组织班级活动
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。结合重大节日、纪念日围绕学校总体工作开展特色活动。
1、三月份开展“践行社会主义核心价值观”“弘扬雷锋精神”。
积极践行和培育社会主义核心价值观,需要我们进一步挖掘雷锋精神的时代内涵,不断扩大雷锋精神的文化影响力和价值渗透力,让雷锋精神发挥更大的作用。
（1）利用晨会课时间进行“讲雷锋、唱雷锋”活动。 （2) 出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。 （3）组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
（4）组织一次以“弘扬新时代雷锋精神，践行社会主义核心价值观”主题班会。 （5) 立足校园,开展美化环境活动。
2、四月份开展 “书香校园”，举行“书香溢校园、知识伴我行”为主题的第四届读书节活动。具体安排如下：
（1）出一期主题为“书香满园”黑板报。 （2）好书推荐：同学之间互相推荐优秀读物 （3）课前诵读古诗词。要求背诵：20首。
（4）开展 “以书为友，快乐成长”为主题的班队会。 （5）写字比赛。作品的内容要求有关读书的名言、警句。 （6）开展讲童话故事比赛。 （7）评比阅读之星。
3、五月份体育节开展以“享受运动，快乐成长”为主题开展跳绳比赛，鼓励学生人人参与（特殊学生除外），发扬团队精神，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念，使同学们体会团结的力量。
4、六月份开展在“书香中起飞 阳光下成长”庆祝“六一”的活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
三、做好心健教育
1、上好心理健康辅导课，备好心理健康辅导课教案。
2、每周为心理困惑的学生进行心理咨询和疑问解答。
3、统计班级特殊生名单，并进行跟踪调查，给予更多的关心。
4、教会学生掌握几种放松心情的好方法。
5、对家长进行“今天怎样做家长——了解孩子的心情” 主题教育。
6、与家长交流孩子的心理健康问题。
四、加强法纪教育
1、以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，加强学生日常行为规范的养成教育。
2、给学生上法制讲座，让学生知道法律是神圣的，法律面前人人平等，千万不要以身试法，不管是谁触犯了法律必将受到严厉的制裁。全面开展“关爱明天，普法先行”和“法制进课堂”活动，培养学生的法治意识，引导学生做知法守法的合格公民。
3、做好“学困生”、“网困生”和“边缘学生”的帮教工作，积极预防学生违法犯罪。
4、利用每周四上午晨会对学生进行普法教育，加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传学习，让学生在守法的同时，懂得用法律维护自己的合法权益。
5、充分利用班刊，班会等进行法制教育进校园活动、增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
五、做好安全工作
1、利用开学初时间，组织学生认真学习有关安全工作的通知和文件精神，切实树立“安全第一”、“安全无小事”、“安全高于一切”的意识，抓好防火、防电、防毒、防交通和溺水事故教育。
2、在上自然课、体育课、、劳动课、活动课时都要认真贯彻落实安全教育内容，并要进一步进行渗透教育。
3、通过班刊、班会等渠道组织学生进行安全宣传活动。
4、严格执行学生请假手续审批和监督制度。一经发现学生缺席，要立即调查、核实、并汇报学校，及时与家长取得联系，并及时采取措施。
5、落实十人联保小组、班会课、安全演练等，使学生牢固树立安全意识。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
6、落实好每天5分钟的安全教育和每周五离校的安全教育。
7、结合3.25日安全教育日开展系列活动。
六、抓好“三结合”教育
重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
七、关爱留守儿童
1、做好留守儿童摸底工作，建立档案。
2、确保“三个优先”：
(1)学习上优先辅导。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
3、开展帮扶活动
针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流。
4、建立谈心制度
每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
八、月份工作安排 二月份：
1、举行开学典礼。
2、进行卫生大扫除。
3、制定班级工作计划。
4、开学第一课教育一系列活动，刊出第一期班刊。 三月份：
1、结合“三·八妇女节”，开展与爱同行主题教育。
2、召开系列性学雷锋活动。
3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。
4、全国中小学生安全教育日，举行安全教育活动、小学生普法安全专题教育。
5、刊出第二期班刊“我与雷锋精神同行”，开展“弘扬新时代雷锋精神，践行社会主义核心价值观”主题班会。
四月份：
1、开展“我们的节日·清明”系列教育活动。
2、开展一次法制讲座。
3、假期前安全教育。
4、出第三期校班刊，开展主题班会：“追寻先辈足迹，传承民族精神”。
5、开展革命传统教育系列活动。
6、读书节活动。 五月份：
1、庆祝五一劳动节。
2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。
3、筹备庆“六一”活动。
4、刊出第四期班刊，主题：劳动最光荣。
5、举行“5.12”防震演练。
6、开展跳绳比赛。 六月份：
1、举行庆“六一”文娱汇演。
2、进行班级、学生表彰活动。
3、班级工作总结。
4、刊出第五期校班刊：庆祝六一国际儿童节。
5、分发致家长一封信；假期前安全教育。
