6.7自主创新点燃梦想，脚踏实地照亮人生班会策划书
一、活动背景
经李克强总理签批，国务院印发《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》，部署进一步促进就业鼓励自主创业，以稳就业惠民生助发展。《意见》指出，必须着力培育大众自主创业、万众创新的新引擎，实施更加积极的就业政策，把创业和就业结合起来，以创业创新带动就业。众所周知，新中国成立后，中国是靠自主创新，一步一个脚印走向飞黄腾达，从而快速发展，雄居世界一方。国家的前途都是靠自主创新、脚踏实地，我们的前途和未来也是一样。
二、活动目的
一、在现代这样一个竞争激烈的时代，有许多青少年结束了本身的“十年寒窗”，开始步入社会。有的脚踏实地，一步一个脚印艰苦创业；有的则靠机缘。本次班会主要让同学们认识自主创业，了解自主创业，进一步坚定自己心中的目标，激发心中的热情，并在心中形成一个属于自己基本的创业路线。
三、活动主题
创新无止境，创业践于行
四、活动时间
2015年6月7日19:00-20：00
五、活动地点
文科楼B206
六、活动对象
小学教育专业（理科方向）全体同学
七、活动形式
召集全体同学，紧扣班会主题，展开自主创新，脚踏实地的讨论，发表对于自主创业的认识理解，讲述作为新时代新青年脚踏实地去自主创业的重要性，围绕主题进行多种方式的学习。
八、活动流程 A．活动前期准备
1、讨论阶段
为保证活动开展能取得良好的效果，能立足校团委的基本要求，体现本专业的特色，我支部进行了精心准备。
（1）围绕主题，在班级上进行活动意见征集，对活动内容及其形式进行方案征集。
（2）召开班级团支部会议，商讨主题班会活动相关事宜，做好活动策划。 （3）在班级上发布活动方案，组织同学相互讨论，对活动内容及其形式进行进一步的补充和完善。
2、整理阶段
在经过班级多层次讨论的基础上，由团支书进行材料的整合和整理，着手准备相关资料的采集以及活动开展所需的用品的采购，为活动的策划做好准备。
3、分工阶段
活动主要分为六部分，创业知识科普、创业知识问答、观看视频、辩论赛、词语接龙、合唱等。根据不同的节目进行人员的安排，由509宿舍成员进行工作跟进，确保顺利进行。 B、具体方案流程
(一)前言：本次主题团日活动我班紧扣主题，发扬本支部特色，灵活创新，以创业知识科普、创业知识问答、观看视频、辩论赛、词语接龙、合唱等环节分别展现班级体风采，充分调动班级成员，在有限时间中获得最好的学习效果。
（二）活动内容
第一环节：创业知识科普
此环节由主持人向同学们介绍当前社会大学生就业形势以及对让他们了解自主创业的形式，进行创业基本知识科普，同时引出本次班会主题。
负责人：朱富华 苏雪 第二环节：创业知识大抢答
此环节由主持人出题，同学进行自由抢答，让他们进一步了解创业相关知识，活跃班级气氛。
负责人：朱富华 苏雪
第三环节：观看视频《马云 牛根生 俞敏洪— 我能创未来》
此环节通过播放视频，让同学们了解马云、牛根生、俞敏洪的创业历程，进而引起他们的创业激情，引发同学们的思考。
负责人：张柳娥 林彩莉 何慧娟 陈卓凡 第四环节：辩论赛——机缘与脚踏实地
在现代这样一个竞争激烈的时代，有许多青少年结束了本身的“十年寒窗”，开始步入社会。有的脚踏实地，一步一个脚印艰苦创业；有的则靠机缘。此环节让同学们对机缘与脚踏实地谁更重要进行辩论。 负责人：朱富华 苏雪 张柳娥
第五环节：词语接龙
此环节以词语接龙游戏形式（创业—业务—务农—..），活跃班级气氛。 负责人：林彩莉 何慧娟
第六环节：大合唱《我的未来不是梦》
此环节由全体同学们合唱歌曲《我的未来不是梦》，升华班会主题，加强班会氛围，增强班级凝聚力。
负责人：全体同学 C.活动后期阶段
1、全体同学留下来清理现场，做好教室卫生工作；
2、团支部组织进行总结，加大认识本次班会的意义，找出存在的问题，给下次的班会更好的指导；
3、及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题；
4、将班级活动照片传至易班班级相册。
教育科学学院 2015年6月7日
小学教育专业（理科方向）14级团支部
