高二语文月考参考答案20130923
一、现代文阅读（18分）
1、莫言红高粱 或者 蛙 等
2、构成了一幅有声音、有颜色、有气味的劳动场面。
3、母亲用幽默乐观的语气，表示出面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
4、AC照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。
5、内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份
6、参考实例：1）从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。
2）从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。
3）从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。
4）其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。
二、默写
7、略
三、诗歌鉴赏（7分）
8、怀古诗 （吊古诗）
9、B
10、首联运用时间空间角度的变化，第一句落笔突兀，波澜骤起，极写了苏武生前见到汉使时的激动情景，写的是苏武生前胡地最后表现；第二句是写其身后的寂寞，是写苏武庙的景致。时空上的跌宕转换，既扩展了诗的境界，扩大了容量又，使语言显得轻捷活泼，毫无板滞之感，具备了纵横捭阖的悲壮气势。。
四、课内文言文检测
12、A
13、D
14、C
15、B
五、课外文言文阅读 10分
17.（2分）陈平离间，项羽多疑。(每点1分)
18.（2分）A(因项羽出尔反尔应该离开不符合文意)
19.（2分）用来证明任何事情的发生都有征兆，范增应该在出现征兆时离开。（每点1分）
20.（3分）作者对范增一生效力项羽却因没有看清事情发展的征兆早些离开项羽而病死途中，抱有深深的遗憾，但同时他又认为由于范增的存在而使高帝畏惧项羽，范增是难得的具有深谋远虑的谋士，因此作者对范增又充满敬意，称赞他为“人杰”。（结合两方面:“ 独恨其不早尔”“ 亦人杰也哉！）
六、作文
立意分析：科技的发展究竟给我们带来了什么？是生活的便捷，还是内心的缺失？
这是最容易想到的一个立意。两个角度兼而有之，就看影响你比较深远的是哪一个了。
是更注重便利的生活效率，还是会遗憾自己渐渐遗忘了某些曾经以为永远不会忘记的东西。
引申下去，可以有几个角度。
1、人应该有自己的独立性，不能过多的依赖外人外物。如果有一天他们/它们不见了，你该
如何自处？
2、作为生活辅助而出现的东西，不能让他成为生活的主流，而疏漏了真正重要的。
3、生活中的很多事情都是如此，只有自己思考过，消化过的，才是自己的东西。从别人那
里听来的看来得，一闪而过的，都不能算作自己的。
